放學後，我去了一趟森本老師的家。他之前一直和父母一起住，父親是一名在職的公司職員，所以我去的時候只有他母親一個人在家。我對她說，想來給森本老師上炷香。她很感激，將我帶到了一間設有靈堂的日式房間。
“代課老師都特意過來，那孩子一定很開心。”她一邊給我倒茶一邊說道，眼眶還含著淚。
我實在無法想像，一個母親失去了大學剛畢業的獨生子，該有多悲傷。
“或許現在問這些太過冒昧，不過，據說森本老師曾經因上課的事情十分苦惱？”
她眉頭緊鎖，點了點頭。 “他是個責任感很強的孩子，從參加工作以來就一直在苦惱。”
“最近的小孩確實不好管啊。”
“那孩子也這樣說過。不過，他不會懦弱到僅僅為此就去自殺。”
“那……還是事故了？”
聽到我的提問，他母親搖了搖頭。 “我覺得不可能。那孩子有嚴重的恐高症，所有可能從窗戶摔出去的危險舉動，我認為他都做不出來。”
“那不只能是自殺了嗎？”
“可是，我還是無法接受。出事的前兩天，他還去買了好多東西……”
“買東西？他去買了些什麼東西？”
“我也不太清楚。他只說要去體育用品店。這件事我也跟警察講過的。”
他買了什麼呢？我在心裡想著。江藤有沒有對此做過調查呢？
“這樣說來，事發當天森本老師好像也去買東西了，食品之類的。”
“沒錯，可那事很蹊蹺。遺體被發現的時候，他的車就停在學校旁邊，裡面竟裝了五袋大米。”
“五袋大米？確實很蹊蹺啊。”
“很奇怪吧？他從來沒替家裡出去買過吃的。”她略顯疑惑地說道。
我問能不能讓我看看森本老師的房間。因為我覺得那里或許會有解開他死亡謎團的線索。
“那倒是沒關係……”他母親有些意外，但還是答應了我的請求。
森本老師的房間位於二樓的南側，是個七八平米的西式房間，一面牆邊擺著放羽毛球拍的架子，旁邊還有一個五公斤的啞鈴。森本老師似乎十分熱衷於運動。
另一邊的書架上排列著幾本教育相關的書。看來他確實就如何才能管好學生們一事十分煩惱。對於僅僅將當教師當成一種賺錢手段的我來說，跟這種煩惱就完全無緣了。而這樣的我卻試圖解開森本老師的死亡之謎。也真是件怪事。
書擺放得很整齊，只有一本稍稍有些靠外。我拿到手裡一看，是有關教育的。我隨意翻了翻，忽然停住了動作。書中夾了一張紙，似乎是當作書籤夾進去的。
是一張遊樂園的入場券，日期是五月四日，也就是森本老師死亡的前一天。
看見這東西，他母親也露出了意外的表情。 “他四號出門了，我知道，但根本沒聽他說過是去遊樂園。”
“是不是和誰一起去的呢？”
“嗯……我想他應該沒有能約會的女朋友……”他母親右手托著臉頰沉思道。
離開森本老師家之後，我給警察局打電話約江藤出來。我說有些事情想和他聊一聊，江藤立刻回答說“馬上來”。
我們決定在車站旁的咖啡店見面。我點了一杯咖啡，邊喝邊等，不一會兒江藤就現身了。我把在森本家聽到的話告訴了他。
“森本老師死亡前兩天去體育用品店買東西的事情，我們聽說了。那家店也找到了。就在這條街上，是一家叫'山田運動'的店。”江藤看著記事本說道。
“森本老師在那裡買了什麼？”
“什麼都沒有買。”
“嗯？什麼都沒買？”
“是的。據說森本老師跟店員打聽有沒有登山用具。可是山田運動不賣那些東西。店員如實答復後，森本老師就離開了。”
“登山用具……不知道他具體想買些什麼嗎？”
“不知道。”
“他沒有去其他體育用品店看看嗎？還有登山用品專賣店之類呢？”
面對我連珠炮般的提問，江藤苦笑著翻著記事本。 “我才是負責調查的一方，原本期望能從你那裡得到些可供參考的線索，我才來的，你現在這樣可是反客為主啦。唉，不過也無所謂。正如你所說，他還去了其他的體育用品店，也包括登山用品專賣店。不過沒有發現森本老師在哪家店裡買過東西。”
“那麼也就是說，森本老師在三號什麼都沒買過了？”
“看上去是這樣，按現在的情況。”江藤說著合上記事本，手伸向喝了一半的咖啡。
我覺得事有蹊蹺。森本老師原本究竟打算買什麼呢？難道他還打算去爬山？ “森本老師的愛好就是爬山嗎？”我問江藤。
他拿開咖啡杯，然後搖了搖頭。 “據我調查，他沒有登山的經驗，也沒聽說他最近有開始爬山的打算。”
“那麼他為什麼要買登山用具呢？”
“不知道，這是個謎。”
我抱起胳膊，沉思起來。忽然間，一個假設在我腦海中浮現。 “難道……”
“難道什麼？”
“森本老師該不會是打算像登山那樣，去爬學校的牆壁吧？國外的新聞上不是時常有這樣的報導嗎？那些攀爬超高層建築的人。”
我的這番話讓江藤忍俊不禁。 “你是說他因此而失足跌落了？真是個有意思的推理啊。可是森本老師有什麼必要去做那種事情呢？就算爬上了教學樓的牆，也不會得到別人的表揚。而且，他有嚴重的恐高症，不可能做出那種事。”
我面色難堪地點了點頭。確實如此。他有恐高症這一點，剛才也從他母親那裡聽到。
“其實，森本老師在離開體育用品店之前還問過一個奇怪的問題。”江藤說，“而且這個問題與登山毫無關聯。”
“他問了什麼？”
“這附近有沒有低價出售二手自行車零件的地方——森本老師是這樣問的。而店員的回答是不知道。”
“二手自行車？”
“是的。關於這一點，你有沒有什麼頭緒？”
“沒有啊。”才剛到任兩天，我怎麼可能有什麼頭緒！
“嗯，關於這一點我還準備再查一查。不過話說回來，你那邊就沒有什麼收穫嗎？我可是抱著期待才來的。”江藤直勾勾地盯著我的眼睛，一臉不能接受光自己一個人被問來問去的表情。
“也不知道算不算是收穫，不過我在森本老師的房間裡發現了一件可疑的物品。”我把遊樂園入場券的事情告訴了江藤。
他的眼裡很快閃爍出光芒。 “還有那種東西？那房間我們也搜查了一遍，不過倒是沒注意夾在書裡的小紙片。”他露出一絲不甘的神情。
“你不覺得可疑嗎？自殺前一天還打算去遊樂場。”
江藤點頭。 “確實可疑。我從沒聽說過。”他在記事本上寫下了些什麼。
我又講了五年級三班養金絲雀的事。還告訴他，那隻金絲雀在森本老師死亡前一天死掉了。 “孩子們似乎受了很大的打擊，都不願意告訴我關於那隻金絲雀的詳細情況。好像他們商量好了，誰都不告訴。”
“金絲雀啊……你是覺得，那件事情跟森本老師的死有關係嗎？”
“我也說不上來。不過，看孩子們的態度，總覺得似乎有關係。”
江藤沉默了，表情很複雜。接著，他忽然一聲嘆息，看著我。 “能不能麻煩你再去幫我問問孩子們，關於那隻金絲雀的詳細情報？”
“我可沒有自信啊。我不覺得他們會跟我坦白實情。”
“可現在你才是他們的班主任，不是嗎？”
“只有兩個月而已。兩個月過後，我和他們就形同陌路。”
聽完我的話，江藤有些不快，似乎期待著能從我這裡聽到更加符合一個教育者身份的話。
我要真的是個教育者，怎麼可能僅滿足於代課老師這樣的身份呢？
第二天是星期天，我獨自一人去了遊樂場，那是森本老師死前去過的地方。天氣不太好，天空灰濛蒙的，時不時地落下一些雨滴，打濕了我的面龐。氣溫也不高，這樣的天氣並不適合來游樂場玩，或許因此遊樂場裡才顯得空曠。若是晴天，在過山車之類受歡迎的遊樂設施前面肯定早已排起了長隊，可今天只有十幾個人。
我在商店買了爆米花，邊吃邊在遊樂場裡游走。森本老師究竟來這里幹什麼呢？我眺望著旋轉木馬和鬼屋，想著。
雨越下越大，我躲到了一旁的帳篷底下。旁邊有長椅，我便坐了上去，決定整理一下目前為止已知的線索。
首先，五年級三班養的金絲雀死了。不知為何，孩子們對這件事隻字不提。五月三日，森本老師為買登山用具而去了體育用品店，另外他似乎還在尋找二手自行車店。五月四日，森本老師來到遊樂場。五月五日，他在超市買了五袋米。當天夜裡，他從教學樓的窗戶跌落而死。黑板上寫著“10×5+5+1”。
我越想越沒有頭緒。森本老師究竟打算幹什麼呢？孩子們又在隱藏些什麼？
爆米花吃完了，我站起身，打算將包裝扔到垃圾桶裡。就在這時，身邊傳來一聲年輕女子的尖叫。我的視線隨即追了過去。那裡有一座遊樂設施。剛才那一聲便是來自在那裡玩的女子。
這遊樂場里居然還有這個啊！一個念頭隨即在腦海中閃過。