今天的一文字小學實在是無暇顧及什麼上課了。警察在校園內晃來晃去，電視台的傢伙們也不知從哪兒得到消息，聚集在學校周圍，而見到這種陣勢的孩子們更是嘰嘰喳喳地鬧翻了天。
學校召開了臨時職工會議，要求教師們如同往常一樣地授課。但在這種情況下，想讓孩子們安靜下來簡直難上加難。窗外一有風吹草動，教室裡就一陣喧囂，根本無法正常上課。
不過，到午休的時候大部分警察都已撤退，媒體那邊由校長作了發言，總算是打發了那幫傢伙。
午飯後，我在辦公室裡準備下午的課，也從其他教師那裡聽來了許多關於案子的小道消息。其中一些話對於了解這次事件有重要的參考價值。
據說，最後見到浜口老師的是一名姓山田的男老師，他說昨晚八點左右同浜口老師一起離開了辦公室。但是兩人同行也只到出了校門為止。因為浜口老師突然說“雨傘忘在了體育館後面”，隨後便朝體育館方向去了。昨天放學後，她曾到體育館後面的花壇轉了一圈，那時候似乎是帶著傘的。我回憶起了昨天的天氣。傍晚過後，小雨時下時停，確實容易將雨傘忘記。
問題是，浜口老師為什麼進到了體育館裡面。如果只是到後面取傘，並沒有進去的必要。而且，她是如何進去的，這也是個謎，因為放學後體育館肯定上了鎖。關於這一點，已經有了一個猜測。體育館後面有一扇窗戶的玻璃碎了。據說那扇窗戶下面放著浜口老師的鞋子和雨傘。
如果說是浜口老師打碎玻璃潛入體育館，這實在讓人難以置信。那麼，究竟是誰幹的呢？這裡還是推測為是兇手打碎的比較妥當。
浜口老師取傘時，發現了被打碎的窗戶，於是打算檢查一下體育館內部有什麼異常，警方是這樣設想的。門上了鎖，所以不得已她只能從窗戶進去。
兇手為闖入體育館不惜打碎玻璃，究竟是打算做什麼呢？從眼下的情況來看，只能是為了破壞那些體育用品。不巧，這一舉動被浜口老師撞見了，兇手一時衝動便殺人逃逸——這就是警方目前的推理。
究竟是什麼人又是為了什麼目的而大鬧器材室呢？關於這一點，警方現在仍未掌握任何線索。那些在背後議論的老師也是一頭霧水的樣子。
第五節算術課，我決定進行隨堂考試。和預想的一樣，學生們都嘟嘟囔囔地抱怨起來，甚至還有人要我講一下浜口老師的案子，我並未搭理。最近越來越多的孩子受到電視和遊戲的影響，聽到謀殺案這種詞沒有絲毫真實的感觸，有的只是旺盛的好奇心。
孩子們考試期間，我觀察著他們，一會兒坐在講台的椅子上，一會兒站到窗戶邊。據說有些正式教師會在這種時候睡覺，我們這些代課老師可不允許有這麼任性的行為。正式老師會受到學校的庇護，而我們這些人只有被辭退的下場。而且，只要有哪怕一次不好的評價，或許以後就再不會有工作找上門了。雖然我討厭工作，但要真變成那樣我也吃不消。
考試開始後大約十分鐘，後排座位上的山口卓也和齊藤剛的舉動開始變得可疑，明顯是在作弊。或許他們以為我正在眺望窗外，所以有所鬆懈，不巧的是我就像變色龍一樣，眼睛可以橫著看。迄今為止，我已經用這一招當場逮住過好幾個作弊的笨蛋學生了。
山口他們的作弊方式，就是偷看坐在中間的永井文彥的答案這種初級水平而已。每當山口和齊藤朝旁邊嘀咕的時候，永井就會把答案推向一邊好讓他們看見。看上去，永井的成績似乎還可以。
我裝作若無其事的樣子，慢慢朝後方走去。山口和齊藤立刻停止了動作。我站在三人身後，瞟了一眼他們各自的答案。正如我所料，他們的答案完全一樣，就連錯的地方都一樣，真丟臉。
或許是意識到作弊行為已被察覺，他們三個一動不動。我開始思考該如何整治他們，光是喊到辦公室訓話太沒意思。
正盤算著的時候，忽然有什麼東西骨碌碌地滾到了我的腳邊。是永井的橡皮，我彎腰撿了起來。就在那個時候，永井捲起的褲腳上有一團白色的東西進入了我的視線。本以為那是作弊小抄，可卻不是。
那瞬間，我的腦子裡閃過一個想法。我將橡皮放回永井的課桌上，用整個班級都聽得見的音量說起來：“接下來的第六節課，就讓你們補回第一節沒上成的體育課吧。值日生到時候先去做好玩躲避球的準備工作。”
或許是因為我這個刻板的代課老師忽然說了句出乎他們意料的話，孩子們的反應有些僵硬。他們像是在警惕著陷阱似的，不安地面面相覷。
“怎麼？不想玩躲避球啊？”
我這樣一問，坐在最前面的孩子反問道：“真的可以去玩？”
“嗯。所以讓你們先做好準備啊。”
短暫的沉默過後，孩子們發出了歡呼聲。我瞄了山口他們一眼，看到了坐在山口和齊藤中間垂頭喪氣的永井。