第22章 第二十章“好色之徒”
《哈姆雷特》演得很成功。對於一部外國經典來說，高中生演高中生看，沒有鼓倒掌就是勝利，何況還受到許多人的歡迎呢。體藝節過後，廖濱淇和劉大悲的聯繫頻繁起來。起初兩三天發一次短信，漸漸變成每天晚上都有短信，最後是一天數次。這個女孩的熱情讓劉大悲吃不消。他本來挺討厭發短信的，但人家一條一條的發來，若是不回，又顯得冷漠。廣東女孩的敏感脆弱，比別地方來得厲害，一個詞說重了就會傷害她們嬌嫩的心靈。他只好硬著頭皮陪練手機打字。不光如此，這女孩隔三差五都藉請教的名義來辦公室找他，弄得周圍老師經常開他的玩笑，說是“才子佳人，珠聯璧合”。班裡學生碰見了，也私下流傳老師和高三一個漂亮師姐如何如何。廖濱淇又瘦又高，有種冷雋的美。
學生們固然時時和老師玩貓捉老鼠的遊戲。老師的一舉一動其實何嘗不暴露在學生的眼皮底下？很快就有人在周記裡寫老師和一個漂亮師姐過分親暱。蘇暢更是快人快語，直說班裡有人評論劉大悲“鹹濕”， 原來也是一條“色狼”。劉大悲看了這些文章哭笑不得，看來“劉聖人”果然不是好當的。他暗示廖濱淇以後少來辦公室，但那女孩置若罔聞，依舊毫不在意群眾輿論，來來去去一臉平靜。這女孩也算是嘉樹中學的“名人”，學習成績一般，卻身兼數職：文學社的社長、廣播站的播音員、學校電視台的主播、學生黨支部的書記。舉凡嘉樹中學有什麼活動，總見到她熱情忙碌的身影。
每個學校都少不了這種學生，尤其像嘉樹中學這類高中，愛折騰，愛搞上上下下監督，愛弄出一大堆“無事忙”的學生幹部。用劉大悲的話說就是“錦衣衛”、“克格勃”、“東廠西廠”。不過，學校豢養這類忠心耿耿的特務一分錢都不用花。真是又便宜又好用啊！剛開學時，晚自習劉大悲在班上巡視，教室裡很安靜。忽然，一個學生幹部橫衝直撞進來找某人，如走自家廚房。劉大悲大怒，喝令他出去。那男生還自稱是學生會主席，劉馬上說：“學生會主席是狗屁！滾！”另有一次，晚自習中途，忽然進來一幫男女，說要檢查校服、校卡、頭髮（男生不能留長發、女生要紮馬尾），班裡立刻一陣騷亂，劉大悲讓他們出去。幾個識趣的都走了，一個傢伙還態度蠻橫，在那囉哩囉嗦，遇到這種時候，每每惹得劉大悲怒不可遏，劈頭蓋臉一頓訓斥，一把揪下那個傢伙脖子上掛的“家禽牌”，拖他到德育處陳主任那裡去“交待問題”。劉大悲明白制服小特務還要找特務頭子的道理。年級開集會時， 他一有機會就炮轟那些“鳥幹部”，終日在校園裡游手好閒，隨隨便便亂闖教室，自己不好好學習，還要影響他人。且素質低下，目無尊長，他私下去調查了這些幹部的成績人品，多數都是為本班一心向學的同學所不恥之流。流氓阿飛，充任打手，分明就是嘉樹中學的“城管”！他還拿出一大堆這些幹部的成績做例子，在會上一一宣讀。鐵證如山，建議學校就應該完全取消這類組織，讓學生回歸到學習的本分上去。他的意見當然不可能被採納。但學生幹部不得隨意出入教室，從此成為了一條新的規定。至於本班，劉大悲的態度使班裡很少有人去參加學校的“特務組織”。即使參加了，沒幾天受劉的“蠱惑”也自動退出了。但檢查衛生和紀律的干部，劉大悲是支持的，用他的話講：“為了維護本班利益，需要派出個別同志打入敵人內部…… ”。
※ 注： 鹹濕，粵語，即色情、好色的意思。
語文課，徐志摩《再別康橋》。講完這首詩，劉大悲讓大家用普通話朗誦一遍，又用粵語讀一次，還讓梁浩傑用他的“客家話”、龔舒用她的“四川話”、蘇暢用“潮汕話”分別讀一次，各種方言的怪腔怪調讓人捧腹開懷，大家都覺得非常好玩。江若童在台下向同桌抱怨，自己只會說普通話，早該以前在昆明學學云南話多好啊！當年還很鄙視班裡講“土話”的同學呢。劉大悲便順勢大話方言，講起中國鄉土風俗的豐富多彩，鼓吹應該像保護大熊貓、丹頂鶴、白鰭豚一樣保護各地的地方文化。文化的多樣性和生態多樣性同樣重要，參差多態才能保證民族精神的健康活潑。講完了離下課還有幾分鐘，他笑道：
“ …… 這詩讓我忽然想起大學時的一個笑話。快畢業了，我們中文系的男生見面，總是笑著用徐志摩的'名句'提醒對方，說是：'輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，不帶走一個女孩！'，呵呵…… 。我們同寢一個朝鮮族的傢伙更絕，他有次看到我和本班幾個女同學吃飯回來，中文系女生多嘛，我們班當時女生比男生多一倍。他看我喝了點酒，滿臉通紅，就拍著我的肩膀，奸笑著說：'劉大悲啊劉大悲，做人要厚道…… ' 。我說怎麼了。你知道這傢伙怎麼說，他是學考古的，這天也開始作詩了，背著手，在宿舍裡像老學究一樣搖頭晃腦，高聲朗誦道：
' 悄悄的我走了，
正如我悄悄的來。
我揮一揮衣袖，
不留下一個小孩！ '”。
班裡一陣大笑。笑完了，劉大悲接著說道：“最近我聽到一種傳說，是關於我本人的。說劉大悲'鹹濕'。劉大悲到底是不是鹹濕呢？我看是！又鹹又濕！非常咸非常濕！當然，這只限於劉大悲腳上有時候三天忘洗的臭襪子！呵呵…… 你們笑什麼？你們白話叫'鹹濕'，普通話叫'好色'。那麼，劉大悲好色嗎？當然好色！不好色就不是劉大悲了！不好色也就不配做你們的語文老師了！語文老師如果不好色，他還跑來教書做什麼？！只有好色的老師才能真的懂語文，也只有好色的老師才能教你們一點真正的語文知識！不好色的老師怎麼教書呢？呵呵…… 。但是，我說的好色，不是你們說的好色！我的好色比你們要色的多！我的好色—— 程度上比你們嚴重，範圍上比你們廣泛，性質上跟你們懸隔霄壤！境界上你們更是不可以和我同日而語！你們的好色，只是對異性的過分關注；我的好色呢？不但是對異性，而且是對同性，推而廣之，從草木到禽獸，從海洋到陸地，日月山川，天地萬物，一切眼可見、耳可聽、鼻可嗅、舌可嘗、手可觸、意可感的東西，都在我所好之列！換言之，劉大悲的好色，好的乃是裡'色即是空，空即是色”的那一個色！不僅僅是你們狹隘理解的男歡女愛的那個色！你們的好色，實在太小器！劉大悲才是真正的好色之徒呢！
“日本有個作家叫做永井荷風，他有一段非常美妙的文字，於我心有戚戚焉。我讀給你們聽聽——
' 嗚呼，我愛浮世繪。苦海十年為親賣身的遊女的繪姿使我泣。憑倚竹窗茫然看著流水的藝妓的姿態使我喜。賣宵夜面的紙燈寂寞地停留的河邊的夜景使我醉。雨夜啼月的杜鵑，陣雨中散落的秋天木葉，落花飄風的鐘聲，途中日暮的山路的雪，凡是無常無告無望的，使人無端嗟嘆此世只是一夢的，這樣的一切東西，於我都是可親，於我都是可懷。 ”
聽完感覺如何？此人也是個'好色之徒'。但他愛的是一切無常無告的色，悲哀的色。劉大悲愛的色，不僅僅是悲哀，喜樂的色也一樣愛。大雨前天空飛動的滾滾黑雲，不經意穿過榕樹顛蕭蕭遠去的綠色歌聲，旭日未升時深藍的、淡紫的、金紅的晨曦，沉甸甸掛在枝頭的一串青芒果，憂愁煩悶時一位好友的來訪，高樓上獨自遠眺的閃爍不定的霓虹燈，上街時眼前偶爾飄過的打扮的精緻得體的帥哥靚妹，小孩子稚氣的笑臉，夕陽下老人們微醉似的酡顏，沸水沖茶時浮起的雪沫乳花，街道兩旁人聲鼎沸的大排檔，夜半乘公交車時遙遙起伏的市聲，木棉花落地的緋紅花瓣，讀書時忽然遇到的一個可心的句子，少男少女嘻笑追打時天真愛嬌的聲音和姿態…… 等等等等，一切世間風景，眾生哀樂，無不在我好的範疇。人是真要好世間的種種色相，這才能做一個好人。 《金剛經》上說：'不可以以三十二相見如來，何以故？ '不是如來超越這三十二相，如書裡所言的。而是我佛身化百千億，如恒河沙數，於萬物無不牽掛，無不粘戀，亦無無不牽掛無不粘戀；無不牽掛，無不粘戀，亦無無不牽掛無不粘戀，所以能無牽無掛，無所粘戀…… 。有關劉大悲的好色就是這樣的，你們要不要做這樣一個'好色之徒'啊？ ”
“要！”
台下黃秋豪在那怪聲怪氣的答應了一聲，班裡立刻哄堂大笑。劉大悲一番奇談怪論，說得大家一個個暈暈乎乎的。他又笑道：
“除了黃秋豪，難道就沒有其他人肯做'好色之徒'了嗎？剩下的人好不好色？”
“好！”
這回班裡很多人跟著叫道。一吆喝完，又是一陣大笑。
“原來，高一（3）班潛藏著51個好色之徒啊！呵呵呵呵…… ”
“ …… 我發現，知道得有關劉老師你的事情越多，我就越佩服你。”廖濱淇說。
“是嗎？”
“比如上次體藝節，我又聽說了幾個你的典故…… ”
“怎麼，我又有新傳說了？說來聽聽，看群眾的想像力有多麼偉大。”
“說你班學生跑4×100米接力賽的時候，你衝到廣播台上，搶過話筒，激動得用白話為你們班學生加油，有這事嗎？運動會那幾天我病了，回Q市家裡去了…… ”
“這件事倒是真的。當時覺得有趣嘛。我們班的學生要我在運動會期間，一定找個機會用粵語為他們喊加油，呵呵，為這事我準備了好幾天呢！下來，他們誇我講得還不錯！呵呵…… 。哎，對了，你是Q市的嗎？那裡的粽子很有名啊！”
“嗯，粽子，還有硯台了，全國四大名硯之一！劉老師好像也練書法吧？”
“小時候練過，現在沒事乾了也和謝老師他們玩玩。你還聽到我的什麼故事？”
“我有個表妹在高一（4）班，也是你的學生了。她叫林慧珊，有印象嗎？”
“哦，記得記得，就是那個帶紅框塑料眼鏡，老是笑嘻嘻的小女生吧？”
“嗯，就是她。這事是她給我講的，想來也應該是真的。說是運動會第二天晚上，劉老師在3班放電影，4班的學生沒什麼活動，他們就到3班看電影…… ”
“哦，是啊，有這事，他們班主任向我提議，都是我教的學生嘛，自然歡迎他們來。那天晚上給他們放的是張藝謀的。 ”
“看電影期間倒是一切正常。奇妙的就在電影開演前…… 。我的表妹說她簡直太崇拜劉老師你了！那晚她才知道什麼叫做男人的魅力！她也明白了為什麼3班總是考第一的秘密…… “
“哦，有這事？劉大悲做了什麼令別班小女生深受震動的事啊？我怎麼一點也不記得了
……”
“ 據她講，事情是這樣的，他們的'劉哥' —— 呵呵，4班的學生私下都呼你'劉哥'！劉哥歡迎他們去3班看電影嘛，大家都非常高興。在班主任帶領下，每人搬把椅子，浩浩蕩盪地上六樓。去了之後，兩個班一百多人擠在一個小教室裡。拉椅子的、搬桌子的、說話的、談笑的、起哄的、為爭地方吵嘴的，一時教室裡沸反盈天，鬧個不停，場面非常混亂！劉哥當時回宿舍背電腦去了，他們班的班主任陳老師在維持紀律，他老人家又是叫又是喊，又是拿著板擦在講台上敲得地動山搖的，可下面的喧囂不但沒有減弱，反倒加強了，他根本沒辦法！幾分十分鐘過去了。這時候，劉哥突然出現在門口，目睹教室裡的混亂，一言不發地走上台。他放下電腦，目光掃過人群。然後伸手，做了一個STOP的動作，那手勢莊嚴地在空中來回劃過兩道弧線，3班的學生立刻一片安靜，像受了魔法被催眠，個個如雕像般一動不動。4班的學生也被這陣勢嚇住了。馬上也跟著沉默下來。教室裡忽然奇蹟般的鴉雀無聲，大氣都不敢喘。然後劉哥開始下命令：'3班的，桌子抬到教室兩邊，空出中間來！3班同學坐左邊，4班同學坐右邊！注意，把桌子抬高，不要發出聲音！'這話一說完，立即被執行。4班的學生都傻了！一個個希奇地看著3班學生不聲不響地搬桌子。除了輕微的腳步聲和抬桌子偶爾碰出的聲響外，教室里安安靜靜。很快秩序井然，兩個班的人都找到了位置，熄燈，關門，開始放電影…… ”
“呵呵，這事倒也是真的，一點不假。當時的場面比你表妹描述的還戲劇化！我們班的學生是很聽我話啊！當然，我沒想到4班的學生也那麼配合…… ”
“劉老師你果然厲害！我的小表妹說，她那天晚上經受的震動比看過的電影印像還深刻。嘉樹中學的學生通常都'竄'得很！個個自以為高人一等！再小的事情，老師要吆喝半天才磨磨蹭蹭行動。沒想到，劉哥一個手勢就能讓本班學生從極端的混亂轉為極度的安靜！從前老聽3班人談起'老劉'如何如何，總覺得可笑！覺得3班人愛誇大其辭，吹捧自己的老師。那次見識了，劉哥的威風果然不是吹出來的…… ”
“呵呵，是嗎？原來我這麼有'威風'啊，我自己都不知道呢…… ”
劉大悲早都想找廖濱淇好好談一次，這女孩顯然在學生那裡，為他製造了許多不必要的麻煩。他知道她的意思，其實再明顯不過了，誰會看不出呢。她是喜歡自己的，照白話講就是“中意”。她敢不顧眾人的議論和訕笑，一趟一趟往辦公室跑，以一個學生的身份來找老師，這點令劉大悲又驚奇又佩服，現在的小女生果然進步得不可思議。廖濱淇19歲，劉大悲21，但兩歲的差距卻是兩個時代的差距。這女孩的主動令他隱隱覺得害怕。正好這週六高三經過一個月的連續上課，放假一天。晚上廖濱淇主動邀約，真是求之不得。他們去操場走了幾圈，冷風蕭蕭，現在已是新一年的元月中旬，廣東也挺凍了。兩人便到校外一間咖啡屋，喝了兩杯咖啡，吃了一碟糕點，隨意地聊起來。他們聊起學校、大學、雙方家庭等等許多事，還是蠻開心的。劉大悲這才知道廖濱淇是Q市人。家里三姊妹，大姐小孩都上一年級了，二姐在家附近的醫院當護士，她是老三。劉大悲笑說，他發現廣東的計劃生育工作抓得太不嚴，班里大部分學生都有一大堆哥哥姐姐弟弟妹妹。北方卻不同，絕大多數都是十畝地裡一棵蔥—— 獨苗，最多生兩個。海侃神聊了半天，最後終於說到正題上，整晚兩人都有點小心翼翼試探的味道，各懷“鬼胎”。
“ …… 有句話我不知該不該對你說—— ”
“劉老師你想說什麼啊，你直說吧，沒關係的，我聽著呢…… ”
“就是我覺得吧，你去辦公室找我的次數好像太頻繁了一點，然後呢，其他老師和學生們就經常有議論…… ”
“難道劉老師也覺得'人言可畏'，怕別人背地裡的議論嗎？我知道的劉大悲好像不是這樣子的…… ”
“怕倒是不怕，只是覺得沒有必要…… ”
“沒有必要是什麼意思？”
“好吧。那也就恕劉某直言了。我知道你經常去辦公室找我的意思，據我推測，不單單是為了學習上的問題，可能是你對我有些好感吧…… ”
“我還以為你不知道呢。原來你知道啊！那劉老師你認為我怎麼樣？坦白了說，我是喜歡你…… ”
“好吧。既然你已經這麼坦白了，那我也坦白了說吧，我認為你其實並不了解我…… ”
“劉老師你這麼說分明玩的是'欲擒故縱'的把戲吧？你不覺得那樣的說法，對一個真誠坦率的女孩太過褻瀆，也太過殘忍了嗎？”
“我覺得你顯然誤解了我—— 把劉大悲當成一個玩弄女孩的高手了！我想我說的是真話。假如我是喜歡你的，我會直接說出來；假如我真的不喜歡，我也會告訴你。欲擒故縱的把戲，劉大悲是從來不會玩的，想學而不能。所以單從這一點上而言，你就不了解我…… ”
“劉老師的意思是，你不喜歡我了？”
“可以這麼說，我感到很遺憾…… ”
“為什麼呢？是我長得不好看，還是不夠聰明？”
“都不是。你很漂亮，也很聰明，這是實話。我也聽說過一些你的事情，我們學校追你的男生一大把，能組成一個連了吧？呵呵…… 。你之前也拍過拖，想你是明白的，喜歡或不喜歡哪個人，我們是身不由己…… ”
“道理我懂。但我現在想知道，什麼樣的女孩才能入劉老師你的法眼呢？”
“這個我倒真沒想過，但我碰到了就會知道。想來總要氣味相投吧？”
“怎樣才算'氣味相投'？”
“我想她該是天真、好奇、活潑，自自然然。不一定讀書很多，但卻有靈氣，像一隻野鹿蹦跳過山崗，超塵脫俗吧。當然，再長得可愛一點，就更好了…… ”
“現在世上還有這樣的女孩嗎？”
“我想是基本沒有了吧，但也許未必。世界這麼廣大，誰知道呢！”
“劉老師為什麼看不上我呢？是我哪點不好？”
“你是很不錯的女生。但就是太聰明了…… ”
“太聰明了？你是想說我有很多小聰明吧？”
“不、不、不，不是，你又誤解了我。我說你太聰明，就是太聰明，沒有諷刺的意思。我想表達的是你很成熟，但這份成熟是可敬，然而不可愛…… 。 ”
“我懂了…… 。劉老師為什麼說我不了解你呢？”
“你先描述一下你所知道的劉大悲是什麼樣子吧，然後我再告訴你。”
“據我所知的劉大悲，是個知識淵博、成熟理性又風度翩翩的男子…… ”
“呵呵呵呵…… 。原來我還有這麼好啊！”
“但他和其他男子最不同的一點，在於他非常有個性，這種個性不是一般人的耍橫、蠻不講理、潑皮無賴，更不是小男生的偽裝玩深沉，而是出自天性本然，'惟大英雄能本色'的那一種。我們家中堂原來掛著一幅我曾祖父寫的對聯，叫做'開張天岸馬，奇異人中龍'。我沒上學以前，就認識那幾個漢字。但長這麼大，直到遇上劉老師你，我才明白那副對聯的真正含義…… ”
“'開張天岸馬，奇異人中龍'，這幅對聯好！可是啊，你把我想得真是太好了。劉大悲要真像你說的那麼優秀，也不必跑到這裡來做個小小的中學老師了，對吧？不過一個平平常常人，教書只為糊口。只是有時吹水厲害，你們把我看走眼了，以為這人好像成仙成聖，很了不起的樣子。其實哪裡！'人生如逆旅，我亦是行人！'肥皂泡泡一串串，陽光下七彩繽紛，可是稍稍升高一點，就會爆炸…… 。”
“ 呵呵…… 劉老師想過要什麼樣的愛情嗎？”
“這個我從前倒和人探討過，就一句老話…… 。”
“什麼？”
“'少年夫妻老來伴'。呵呵，是不是很老土？其實世上人家的平常幸福最難得。今世是個消費的年代。看現在的婚禮，從鄉村到城市，一味歇斯底里地追求所謂浪漫啊熱鬧啊，婚姻契約莊嚴神聖的本義反倒丟了。舉行諸般禮儀，原是為強調結婚這事的嚴肅性，現在本末倒置了。拍拖也是，什麼鬼浪漫，玫瑰花啊情人節啊那一套，我就不懂得，一切都被弄成像演戲的樣子！而且還是糟糕透頂的肥皂劇…… ”
“呵呵，劉老師愛的是自然…… 。”