第24章 偷竊：懂得所有權是需要時間和耐心的

小孩子把不屬於自己的東西拿回家，這樣的事情並不少見。當“竊行”被發現時，避免說教和裝腔作勢是很重要的，可以引導孩子有尊嚴地走上正直的道路，要平靜而威嚴地告訴他或她：“玩具不是你的，應該還回去。”或者說：“我知道你希望留下這支槍，但是吉米希望拿回去。” 當孩子“偷”糖果，把糖果放進自己的口袋裡時，最好的方法是不動聲色地對他說：“你希望把糖果留在你的左口袋裡，但是它必須被放回到架子上去。”如果孩子否認拿了糖果，我們應該指出來，並且重複觀點：“我希望你把巧克力糖果放回到架子上去。”如果孩子拒絕這麼做，我們可以把糖果從他口袋裡拿出來，說：“糖果是商店的，它應該留在商店。” 錯誤的問題和正確的陳述。如果你確定孩子從你的皮夾裡偷了錢，最好不要用提問的方式問這件事，而是告訴他：“你從我的皮夾裡拿了一塊錢，我希望你還給我。”當錢被還回來時，我們應該跟孩子說：“如果你需要錢，可以問我要，我們可以商量的。”如果孩子否認拿了錢，我們不要和孩子爭論，也不要懇求他坦白，我們應該說：“你知道我已經知道了，你必須把錢還回來。”如果錢已經花了，那麼談話的內容應該集中在賠償的方式上，比如做家務，或者在零花錢當中扣。

不要把孩子叫做小偷或說謊的孩子，或者預言一個不好的結局，這非常重要。問孩子這樣的話是毫無幫助的：“你為什麼這麼做？”孩子可能並不知道自己的動機，在“為什麼”的壓力下，只能導致另一個謊話。向孩子指出你希望他或她能跟你商量錢的需要會有用得多：“我很失望你沒有告訴我你需要一塊錢。”或者這麼說：“如果你需要錢，過來告訴我，我們會想辦法的。” 如果你的孩子偷吃了罐子裡的餅乾，而他的或她的臉上還沾著糖粒，這時，不要問這樣的問題：“誰拿了罐子裡的餅乾？”“你有沒有碰巧看到有誰拿了？你吃了嗎？真的嗎？”這樣的問話通常會逼得孩子隨口編瞎話，而這只能讓我們更加受到傷害。規則是：當我們知道答案時，不要提問題。開誠佈公地說出來會更好，例如可以這麼說：“你吃了餅乾，我已經告訴過你不要吃。”

最後的那句話裡包含著適當的、合理的訓誡，它會讓孩子感到不安，並且喚起他想彌補過錯的責任感。