第40章 如何記憶演講中的要點

我們思考問題時，只能通過兩種方式：一是外界刺激的方式；二是自省的方式。把這些方式運用到演講之中來，便演化為以下兩個記憶途徑：一是通過諸如演講提示等外部刺激的方法，這種方法無疑是不受歡迎的；二是把演講內容與自己已有知識結合起來的方法，這些演講內容應該按一種邏輯順序組織起來，在演講中彼此之間要首尾相承，正如房門過後必是另一個房間一樣。 這說起來好似很簡單，但是對一位初習演講者而言，是十分困難的，因為他的思維能力由於恐慌已大打折扣。然而，我們有一個簡便、快速而又準確的方法，它能把各個演講要點串連起來，這個方法就是組合一個並無意義的句子。舉個例子來說：假定你要討論一些主題，而這些主題顯得雜亂無章而又不能結合自己已有的知識加以記憶，就像“奶牛、雪茄、拿破崙、房子、汽車”這些主題一樣。現在，我們組合一個顯得十分荒謬的句子，看看能否把這些主題串連起來使你記住：“一頭奶牛吸著雪茄煙，釣住拿破崙，房子連同汽車在大火中倒下了。”

你也可以自己組合一個句子代替上面的這個句子，然後，你就可以想一下演講的第三個主題是什麼呢？第五個呢？第四個、第二個、第一個呢？這種方法真有如此功效嗎？的確如此！如果你正在為提高自己的記憶力而努力，那就請馬上行動起來，採用這種方法。 我們相信，任何的要點都可以用這種方法進行記憶，而且，我們組合的句子愈荒謬，這些要點就愈容易被記憶。