主頁 類別 社會心理 卡耐基寫給青少年的口才書

第54章 培養即席演講的技巧

對於演講者來說,建立起與聽眾的和諧關係是獲得演講成功的關鍵。而即席演講其實並沒有我們想像的那麼困難,我們甚至可以將它看做是在自家的客廳裡與朋友自然而親切的聊天。 對於演講者來說,建立起與聽眾的和諧關係是獲得演講成功的關鍵。而即席演講其實並沒有我們想像的那麼困難,我們甚至可以將它看做是在自家的客廳裡與朋友自然而親切的聊天。 不久前,在一家製藥公司新實驗室落成典禮的聚會上,六名科研人員進行了總結性的發言,他們向大家描述了化學家和生物學家是如何進行抵抗傳染疾病的新疫苗研究的——研究對抗過濾性病毒的新抗生素,研究舒解緊張的新鎮靜劑。他們先用動物做試驗,再在人類身上做試驗,結果取得了令人滿意的成績。

在參加聚會的人群中,還包括一些商場的領袖和政府官員。其中一位官員對研究處長說:“真是太神奇了,你的手下簡直是魔術師。不過你怎麼不講講呢?” “我只能對著自己的腳講話,卻不敢面對聽眾。”研究處長黯然地說。 主席解釋說:“我們還沒有聽到我們的研究處長講話,他不喜歡發表正式演講,我想就請他向我們說幾句話吧。” 在大家的鼓勵下,處長站起來很費勁地擠出了幾句話。他只是為自己沒有能詳細解說而道歉,這就是他所說的全部內容。 作為一個在行業里杰出的人才,他的演講能力卻與普通人沒有兩樣,笨拙而迷惘。其實沒有這麼困難的,他完全可以學會即席講演的。我還沒有看到我訓練班上任何一個有決心的學員學不會這一招。他們一開始擁有的,就是這位研究處長沒有的——堅決、勇敢地擊倒失敗的態度。然後,需要一種不動搖的意志,不論怎樣困難都堅決要講。

“若是先有準備並有練習,那沒有絲毫困難,”你會這樣說,“可是如果意料之外的講話,我真的不知所措了。” 情急之下,能夠整理自己的思想並發表談話,有時候,要比經過長時間努力準備後的演講更重要。現代的商業需要,以及現代人口頭溝通的自在隨意,使這種即席發言的能力不可缺少。我們需要迅速組織思想並流暢地遣詞造句。許多影響到今日工業和政府的決定,都不是出於一人,而是在會議桌上商定的。個人可以各自發言,然而在這群策群議的會議裡,他的話必須強勁有力,才能對集體決議發生影響。這也是即席演講要生動突出的原因。 任何常人、能控制自己的人,都能夠發表令人接受、有時還是很精彩的即席演講。當然有幾個方法,可以幫助你在突然被人邀請講幾句話時流暢地表達自己。

其一是採用一些著名演員使用過的一種方法。 很多年前,道格拉斯·費班克為《美國雜誌》寫了篇文章,敘述一種益智遊戲,在兩年的時間裡,查理·卓別林、瑪麗·皮克福和他幾乎每晚都玩。這不僅僅是遊戲了,也包含演講技巧裡最困難的練習——站著思考。根據費班克寫的,這個“遊戲”這樣進行: “我們每個人各在一張小紙條上寫下一個題目,然後把紙條折起,混在一塊兒。一個人抽出題目,要求馬上站起來用那個題目說上一分鐘。同一題目沒有使用過兩次。一天晚上,我必須談'燈罩'。如果你以為容易,不妨試試。不過,好歹我總算過了關。 “重要的是,從我們開始玩這個遊戲以來,我們全機敏多了。對於五花八門的題目我們也有更多的了解。但是,更有用的是,我們都學會了在瞬間就能根據任何題目收集自己的知識和思想,我們學會了怎樣站著思考。”

在我的訓練班裡,我會經常請我的學生起來即席演講。我的經驗告訴我,這種練習有這樣兩個作用: ——它可以增強班上的人信心,相信他們能夠站著思考; ——這種經驗讓他們在做有準備的講演時,更不慌不忙,更有十足的信心。 他們知道,就算在做有準備的演講時,也會有腦中突然一片空白這樣糟糕的情況發生,但是他們有即席講演的根基,就還能條理清晰地談話,直到重新回到原來的話題上。 所以,總會給學生這樣的通知:“今晚將給你們不同的題目進行演講。要到站起來時才會知道自己的題目是什麼的。祝大家好運!” 結果會是這樣:會計師發現自己要講做廣告,而廣告銷售員發現要講幼兒園;也許老師的題目是銀行業務,而銀行家的題目卻是學校教學;伙計也被指定談生產,而生產專家則要討論運輸。

他們是不是覺得很難最終放棄呢?從沒有發生過這樣的事情!他們不把自己當做是這方面的權威,而是深思熟慮之後,把題目和他們熟悉的知識聯繫起來。開始嘗試這種方法的時候,他們也許講得不是很好,可是他們有勇氣站起來了,並且張開嘴講話了!有些人覺得簡單些,有些人覺得困難,但總的來說,是一種興奮和刺激。他們看見自己竟然可以運用不敢相信自己會擁有的能力。 他們都能做到這些,我相信人人也可以做到——用你的意志力與信心——越多地嘗試,你會越覺得簡單。 我們的另一個方法,是即席講演的聯結技巧。這是我們訓練班一個十分有刺激的特點。我們告訴一個學生,要他以他能想出來的最奇妙方式來開始講述一個故事。比如:“前幾天我正駕著直升機,突然,一大群飛碟朝我靠近,我被迫下降。不料靠近的飛碟裡,有個小人開始向我開火。我……”

鈴聲響起,這個人的時間到了。然後另一個學生繼續,必須把故事接下去。等到每個人都講完,這個故事也許結束在火星的運河邊,或是在國會的大廳裡了。 這種方法,用於培養即席演講技巧的效果很好。一個人能獲得越多的這種練習,當他必鬚髮表演講時,他就越能輕車熟路地應付可能發生的任何情況。
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