13日，週四。
這一天依然相安無事。離奇的物品消失事件也沒有再發生。
犯人完全潛伏了起來，其目的讓人捉摸不透。
不過，令我高興的是，吉野從消沉中恢復過來了。一大早就顯得神采奕奕，變回了以前的那個吉野。果然，吉野不是那麼容易被嚇倒的。上午上課時，在意吉野的我，經常偷偷觀察她的神色，看來，生來不服輸的性格戰勝了恐懼的心理。我也安心了。
午休的時候，吉野來到我和龍之介面前，目光炯炯地說道：
“喂喂，我打聽到了些有用的消息，高時、龍之介，你們要聽嗎？”
昨天還說可能不再參與偵探行動了，現在卻已完全沒有了這種念頭。
“要聽要聽，是什麼啊，什麼有用的消息？”
見我開口詢問，吉野似有深意地作勢道。
“還不能確定是否和事件有關，怎麼辦好？要不要告訴你們呢？”
“搞什麼啊！快說啊！”
“呵呵，說不定是重磅消息噢！也許事件就此水落石出了也說不定。”
吉野愉快地笑著。與昨天大不相同，完全變回了平日里開朗的性格。
成見澤也來到我們這裡，她似乎也已經恢復。雖然一度讓人很是擔心，不過看樣子她已經走出了雞被殺死的陰影。
“成見澤，你沒事了吧？”
聽到龍之介出言相詢，成見澤顯得很堅強地把深埋在鏡片後的目光上移，答道：
“嗯，沒事了。那個，讓大家擔心了，對不起。”
看來她們兩人都下定了決心，要將調查進行到底。說不定是為了給慘遭殺害的雞報仇。
“好，那我就特別優待你們一下，把重磅消息說給你們聽吧。”
說著，吉野與成見澤互望了一眼，說道：
“昨天說到過，也許有可疑的傢伙混入學校是吧。的確，真的有可疑的傢伙。給，你們看！”
吉野伸出了藏在背後的手，手中攥著一張紙片，好像是剪報。
“這是什麼？”
“念了你就知道了。”
在吉野的催促下，我和龍之介腦袋挨著腦袋，讀起了這條新聞。
據新聞上報導，2月3日（週一）夜裡11點左右，站前商業街上的寶石店“天銀堂”遭到盜賊光顧，十餘件高價珠寶飾品遭竊。雖然保安公司的警衛員和警察追了出去，可是仍然被犯人逃脫了，警方目前仍在搜索犯人行踪。趁警衛不備，切斷報警系統等，表明了此次盜竊行動是經過精心準備和踩點調查的、計劃周詳的犯罪，因此警方推測此盜竊犯很有可能是慣犯……
寶石大盜，什麼意思？搞不明白。我有些茫然，這和無用之物連續消失事件有什麼關係呢？
“這是什麼意思？”
龍之介和我一樣，也是一臉的不解。可是吉野卻自信滿滿地說道：
“接下來才是重磅消息，拜託你們聽人家把話說完嘛！那個，我媽媽在茶道教室上認識的一個朋友就住在這所學校附近。這位阿姨有時候為了茶道教室的事情，會來找我媽媽聊天，接著我就听到了對於此次事件有價值的消息。警察去過那位阿姨家調查取證。警察對學校周圍的住戶輪番詢問，在調查寶石大盜的逃跑路徑。”吉野指著剪報說道，“你們看，上面不是寫著警衛們雖然追了上去，可還是讓竊賊給跑了嗎？看來是在我們學校附近跟丟的。警方是在調查阿姨和其他附近的人家是否看見過逃跑中的竊賊。警方還表示，不排除竊賊是穿過學校逃跑的。看吧，怎麼樣？是有個極其可疑的傢伙偷偷混入校內了吧。昨天我們也說到過，三太的事件會否是混入校內的可疑人物所為，這個竊賊有很大嫌疑。”
噢，厲害！果然是重磅消息。若確有此等可疑人物混入校內的話，雞的確有可能是此人所殺……嗯？等等！我收回了原來的感嘆，突然間想起了什麼。
我重新看了遍剪報，上面寫著寶石失竊事件是發生在本月3日（週一）夜裡。
接著，我腦中浮現出之前成見澤畫的時間表。大家討論的時候，成見澤在筆記本上畫了張消失事件發生日期的表格。想到這裡，我說道：
“不，等一下！雞消失的時間，應該是在5號凌晨或4號夜裡吧。而盜竊事件發生在3號夜裡，這中間差了一天。4號天黑之前，雞還好好地呆在小屋裡不是嗎？”
成見澤也確認道。
“嗯，那個，確實如此。那個，4號放學後我還去餵過食，雖然那已經是最後一次了……不過，那個，4號傍晚，三太肯定還在小屋裡。”
“是吧。即使竊賊進入校園內，那也是3號晚上的事情。而雞是在第二天即4號失踪的，時間上差太多了。我想竊賊不可能在校園內躲上一整天吧。他是在3號晚上經由校園逃跑的，而雞的那次事件，也許發生在5號早上。再怎麼說時間上也差得太多了吧？”
面對我的質疑，吉野伸了伸舌頭。
“啊，果然注意到了這點。說實話，我也覺得這裡很難解釋得通。好容易找到的重磅消息，時間上卻相差太多。可是，的確有個可疑的傢伙潛入過校園，只因為和消失事件無關就把相關報導扔了，實在太可惜了。”
“嗯，確實很可惜。不過時間上相差太多，很遺憾，我認為沒什麼關係。”
我說完後，成見澤也向上推了推眼鏡，說道：
“啊，那個，這麼說來，4號最後那天，三太看上去好像有氣無力的。啊，這好像和剛才的話題無關，大概沒有什麼聯繫吧。”
“是啊，說到底竊賊為什麼要去殺雞呢？這樣做有什麼意義？是吧，龍之介？”
我向不知為何始終保持沉默的龍之介問道。他從剛才開始就傻傻地望著那份剪下來的報導發呆。
聽到我發問，這位龍之介同學，把那雙松鼠般的眼睛的焦點往上移了移，依然呆呆地說：
“啊，總之，下午放學之後好好調查一番。有些東西想要確認下。”
“是什麼，想確認的東西？”
“嗯，啊，很多啦。”
龍之介依然閃爍其詞，曖昧地答道。
放學後。 我們四人一起出了教學樓。 我們換去拖鞋，來到外面。這是龍之介提議的。 龍之介說有東西要調查一下，卻又不說是什麼東西，甚至連打算去哪兒都沒說。不過，又能這樣四個人一起行動，還是令我很高興。 龍之介飛快地穿過操場，一個人走在前面。我、吉野和成見澤追著這個矮小的背影。二月的風吹到身上有些冷，不過天氣好的話，卻能看見富士山。 操場上足球部的傢伙們練得熱火朝天。一群穿著運動服的男生，踢著塵土來回飛奔。 “啊，是三浦（康）！”吉野指著操場說道。 “啊，真的唉！嗯，那傢伙踢得果然不錯。”我也看著那邊說道。 三浦（康）是我們的同班同學，即使在這群混有六年級的學生當中，他也是出類拔萃的。帶球，過人，奔跑，球看上去像是粘在他腳上一樣。 “三浦（康）也許會成為職業選手啊！”成見澤也佩服道。 我們所在的富士山麓的這個縣，足球運動的盛行全國聞名。只要是高中縣代表隊裡的成員，其水平就是全國頂尖的了，職業選手輩出。因此，不論哪個小學，都對足球隊的建設全力支持。三浦（康）作為一顆冉冉升起的新星，聽說已被有名的初中內定錄取。為人誠實，訓練認真的他，說不定真能成為職業選手。 “要是成了世界杯上日本代表隊隊員，那我們也多少可以引以為傲了。” 誠如吉野所言，我也笑道。 “是啊，和球星同一屆畢業，說不定還真有人羨慕呢！啊，說到職業，棟方也是，也許能成為職業畫家呢！畫畫得那麼好。” “是啊！那麼高時你呢？將來想幹什麼？” 吉野突然問了這麼個問題，我有些心跳加速。 “嗯，幹什麼呢？還沒想好，吉野你呢？將來想幹什麼？” “嗯，雖然還沒完全想清楚，我想成為只有我自己才能成為的人。” 雖然沒有給出確定的回答，但從她的語調上來看，似乎已經有了某個具體的目標。只是由於害羞，才沒有說出口。可是，關係再親近些的話，也許她會說給我聽。想著想著我也有些害羞了。 於是我把頭轉向另一旁，不讓吉野發現我害羞的表情。 “成見澤呢？將來想幹什麼？” “嗯，那個，我，嗯，想做對別人有用的事情，我是這麼想的，但是，嗯，這樣的話我自己也要努力才行，我想。” “那麼，高時你呢？” 吉野再一次問道。這還真有些不好回答。 將來的夢想—— 小時候，我想成為宇航員或是諾貝爾獎獲得者之類的科學家，確實，倒也是不錯的夢想。可到了五年級，我也明白了夢想終究只是夢想。有些東西無法強求，現實就是如此。 大人們總是不負責任地對孩子們灌輸夢想無限大之類的理念，那是徹頭徹尾的謊言。沒有誰生來就一定能成為自己想成為的那類人。哪有這麼容易的事！如果事事都這麼容易的話，豈不是滿世界都是歌手、漫畫家、總理大臣了嗎？不可能這麼順利的。 可是，不過，如果可以的話，嗯，如果可以的話，我想成為小說家。雖然我也知道這也只能停留在夢想層面，也了解其難度甚高，但我還是想要成為江戶川亂步那樣，編織出令人興奮的故事的人。不過，好像不太可能。 因此，我說了些不痛不癢的話蒙混過關。 “將來的事情，我也不知道。” “嗯，這樣啊……”吉野似乎略微有些不滿，對著前面的龍之介說道，“餵，龍之介，你呢？我們正在討論將來打算幹什麼的問題。” 龍之介轉過頭來。 “將來啊……嗯，我的話，現在已經有目標了。有這麼一個人是我努力的目標，他是我的叔父，很有型的一個人。” 我正想問那是怎樣一個人的時候，目的地到了，只好不了了之。
目的地在禮堂的背後。 由於地處校園的角落，所以非常寂靜，平日里幾乎沒什麼人來。從操場上看，這裡也是死角，所以足球部訓練的聲音也只能微微聽到一點兒。 這裡就是龍之介的目的地。 來到這麼個寂靜的場所，究竟想做什麼？ “到這兒來幹什麼呀？” 我把心裡所想的問題說了出來。龍之介那松鼠般的雙眼向我望來。 “應該再早些來的。餵，高時，你不記得了嗎？這兒是棟方寫生的地方。” “啊，那幅畫的……” 我終於明白了。 棟方畫畫的地方，當然就是第一次事件消失的那幅畫。 美術勞動課的時候，由於當時去野外寫生太過寒冷，大家就在陽光充足的花壇邊一字排開畫了。幾乎成了曬太陽大會的時候，具有藝術家潛質的棟方，依據獨有的繪畫感覺，獨自離開了花壇，來到這裡。說是對於繪畫家來說，這裡是個有趣的地方，於是棟方就採用了與眾不同的構圖方式。不過，這裡究竟有什麼特別之處呢？ 我、吉野和成見澤，就像臉上貼了奇怪的標籤一樣，面面相覷。可是龍之介卻不理會我們的反應： “棟方是坐在這兒畫的，也就足說，取景是在那邊。” 說著又一個人走開了。我們三個人再次互望了一眼。 “搞什麼呀，龍之介。” “天知道……” 龍之介一個人在這附近東轉西轉，像是感染了仁美老師的徘徊症一般。 “餵，怎麼了？” “在找什麼呀？” 對我們的提問也充耳不聞，完完全全地進入忘我狀態。 進入忘我狀態不停走動的龍之介，過了好一會兒，突然停了下來。 他站在學校與外面的邊界那裡。 那裡豎著鐵絲網柵欄，把校內外隔開。柵欄很高，即便是成年人，要翻越也很困難。 “大家快來，發現了個有趣的東西。” 龍之介笑逐顏開地叫道。我們三人一臉茫然地走了過去。 “發現什麼了？” “看這個，看了你就知道了。怎麼樣，喏，有趣吧！” 龍之介指著鐵絲網說道，鐵絲網上有修理過的痕跡。鐵絲網的接口處被破壞過，留有修復的痕跡。 這個修理的痕跡，看上去似乎是某個素質低下的人，嫌繞道大門麻煩，從這裡出入而造成的，後來被學校裡的工作人員給修好堵上了，修理的痕跡依然很新。 “這個怎麼了？” “瞧不出哪兒有趣。” 龍之介看上去滿心歡喜，而我卻不明就裡。吉野和成見澤也是一頭霧水地歪著腦袋。 這地方的毀壞痕跡，說實話，我認為沒什麼重要的。我寧願這樣的破壞痕跡出現在養雞小屋的鐵絲網上。那樣的話，令人費解的消失之謎就得以解開了。不管怎樣，雞是在從一個毫無破壞痕蹟的鐵絲網內的密閉空間裡消失的啊！雖然犯人把雞殺死了，可即便要把雞的屍體帶出那個密閉空間也是絕無可能的。究竟是如何辦到的？我一點兒也弄不清犯人用了什麼方法。那是真正的不可能狀況。 而且，無用之物連續消失事件之謎，也完全沒有解開。犯人究竟為何要如此做（將招財貓、豎笛等沒用的東西拿走），也完全搞不懂。甚至不能斷定這些事件與雞被殺是否有關聯。完全搞不明白，到處都是謎團，徹底束手無策。 我們想破腦袋也想不明白，與之相對的，龍之介卻心情愉快。 “好，這裡已經沒什麼好看的了。去下一個地方，下一個！” 又獨自一人快步走開了，依然故我。雖然不知道他想幹些什麼，可他的腳步卻十分堅定而輕快。 望著自顧自走遠的龍之介，留給我們三人的只有困惑。
下一個目的地是圖書室。 我們四人魚貫進入安靜的圖書室。 來到這兒我才想起來，最近幾天忙於偵探活動，好久沒來這裡了。雖然去解書中的謎團也很有意思，不過現在優先考慮的還是現實中的謎團，現實中的推理更有趣。 我們進去的時候，正巧遇到了同班同學金森勇。阿勇是班上體格最棒的、最像大叔的男人。 “哎呀，真少見，阿勇竟然到圖書室來了。” 吉野話有些失禮，可阿勇並不生氣。 “不是啊，我不是來看書的，打發打發時間而已。”阿勇像大叔般撓著頭說道。 “唉？為什麼不看書啊？很有趣的哦！” 吉野的話我也同意。為什麼不去看看江戶川亂步的書呢？肯定一看就著迷，然後就會想要把他的其他作品全部弄到手……我正替別人瞎操心的時候，年級委員神宮寺從裡面走了出來。 “啊，高時同學，還有吉野同學和成見澤同學，你們怎麼都來了？來借書的嗎？” “嗯，過來稍微看一下。” 對於神宮寺的問題，我隨便敷衍了幾句。其實我們也是被龍之介忘我的行為帶到這裡來的。我們自己也想知道此行的目的。 神宮寺似乎並不在意我的可疑態度。 “嗯，好吧，高時同學，在圖書室內請保持安靜！餵，阿勇，我們走吧。” “哦，來了。” 阿勇和神宮寺向出口處走去。這兩人是小時候的玩伴，關係很好。 神宮寺和阿勇離開後，我就開始尋找龍之介的身影。這傢伙照例一個人不知到哪兒去了。 忘我的龍之介獨自坐著，桌上攤著本書，什麼也不說，自顧自地行動，龍之介好像越來越像書中的名偵探了。 圖書室內不能大聲喧嘩，於是我向龍之介坐著的地方走去。這傢伙在看什麼書？我望了一眼—— 《鳥類圖鑑》。 搞什麼啊！ 龍之介正專注地看著有關鳥的生態的某一頁。 身後趕來的成見澤對此顯然也頗感不解。 “嗯，那個，高時，龍之介在幹什麼啊？” “不知道啊。”我無奈地答道。 吉野也走了過來。 “搞什麼啊，龍之介，腦子被螺絲砸到了嗎？”吉野的語氣有些激動。 而且，她好像厭倦了龍之介的獨來獨往，在附近的書架上取了本書，似乎準備打發時間。 吉野來到龍之介身旁的座位坐下，打開了手中的書，是。她隨手翻到的故事，正是《生金蛋的雞》。 我記得這個故事好像也有把雞殺死的情節。 故事講的是，生金蛋的雞的主人，把雞殺了，想要得到更多的金蛋。可是，卻發現雞肚子裡什麼也沒有。其寓意是要人們珍惜已經得到的東西，不要被慾望的惡魔附身。 也許吉野是想到了被殺的雞，才重又去翻閱這個故事。對於那隻被殺害的雞印象太深，所以無意識中選擇了這本書吧。 我一邊想一邊也準備選本書看看的時候—— “啊——” 突然間龍之介輕聲叫了下。 我擔心地提醒他不要在圖書室內發出這樣的聲音，可龍之介卻毫不在意。 “生金蛋的雞……原來如此，是這麼一回事啊！” 龍之介馬上又陷入了沉默，只是睜大了眼睛使勁看著吉野翻開的書。此番尊容可真夠怪的，腦袋好像真被螺絲砸了兩三下。 “怎麼啦？一下子大喊大叫起來，這本書有什麼問題嗎？” 吉野嚇得身子向後一縮，龍之介對此卻毫不在意，反而突然站起身來。 “好，這樣就可以了，解開謎團的要素全部找到了。走吧！不，等等，在此之前是否還有其他事要做？” 龍之介鞋子上像裝了輪子般，來到借書處，在藉書處的便箋上飛快地寫著什麼。 “什麼呀！搞什麼啊！那傢伙！” 吉野不解地說道。 “天知道。”我能回答的也只有這句話。我又怎麼會知道他想幹什麼！ 正要走出圖書室的龍之介被我們叫住了。 “餵，怎麼了？你去哪兒啊？” 見我發問，龍之介自信滿滿地回頭道： “當然是去同犯人決戰，這可是推理故事高潮部分必不可少的場景。” “什麼跟什麼啊！” 我、吉野和成見澤吃了一驚，可龍之介依然是一臉冷靜的表情。 “總之，現在開始就要揭開事件的真相了！”
放學後。 我們四人一起出了教學樓。 我們換去拖鞋，來到外面。這是龍之介提議的。 龍之介說有東西要調查一下，卻又不說是什麼東西，甚至連打算去哪兒都沒說。不過，又能這樣四個人一起行動，還是令我很高興。 龍之介飛快地穿過操場，一個人走在前面。我、吉野和成見澤追著這個矮小的背影。二月的風吹到身上有些冷，不過天氣好的話，卻能看見富士山。 操場上足球部的傢伙們練得熱火朝天。一群穿著運動服的男生，踢著塵土來回飛奔。 “啊，是三浦（康）！”吉野指著操場說道。 “啊，真的唉！嗯，那傢伙踢得果然不錯。”我也看著那邊說道。 三浦（康）是我們的同班同學，即使在這群混有六年級的學生當中，他也是出類拔萃的。帶球，過人，奔跑，球看上去像是粘在他腳上一樣。 “三浦（康）也許會成為職業選手啊！”成見澤也佩服道。 我們所在的富士山麓的這個縣，足球運動的盛行全國聞名。只要是高中縣代表隊裡的成員，其水平就是全國頂尖的了，職業選手輩出。因此，不論哪個小學，都對足球隊的建設全力支持。三浦（康）作為一顆冉冉升起的新星，聽說已被有名的初中內定錄取。為人誠實，訓練認真的他，說不定真能成為職業選手。 “要是成了世界杯上日本代表隊隊員，那我們也多少可以引以為傲了。” 誠如吉野所言，我也笑道。 “是啊，和球星同一屆畢業，說不定還真有人羨慕呢！啊，說到職業，棟方也是，也許能成為職業畫家呢！畫畫得那麼好。” “是啊！那麼高時你呢？將來想幹什麼？” 吉野突然問了這麼個問題，我有些心跳加速。 “嗯，幹什麼呢？還沒想好，吉野你呢？將來想幹什麼？” “嗯，雖然還沒完全想清楚，我想成為只有我自己才能成為的人。” 雖然沒有給出確定的回答，但從她的語調上來看，似乎已經有了某個具體的目標。只是由於害羞，才沒有說出口。可是，關係再親近些的話，也許她會說給我聽。想著想著我也有些害羞了。 於是我把頭轉向另一旁，不讓吉野發現我害羞的表情。 “成見澤呢？將來想幹什麼？” “嗯，那個，我，嗯，想做對別人有用的事情，我是這麼想的，但是，嗯，這樣的話我自己也要努力才行，我想。” “那麼，高時你呢？” 吉野再一次問道。這還真有些不好回答。 將來的夢想—— 小時候，我想成為宇航員或是諾貝爾獎獲得者之類的科學家，確實，倒也是不錯的夢想。可到了五年級，我也明白了夢想終究只是夢想。有些東西無法強求，現實就是如此。 大人們總是不負責任地對孩子們灌輸夢想無限大之類的理念，那是徹頭徹尾的謊言。沒有誰生來就一定能成為自己想成為的那類人。哪有這麼容易的事！如果事事都這麼容易的話，豈不是滿世界都是歌手、漫畫家、總理大臣了嗎？不可能這麼順利的。 可是，不過，如果可以的話，嗯，如果可以的話，我想成為小說家。雖然我也知道這也只能停留在夢想層面，也了解其難度甚高，但我還是想要成為江戶川亂步那樣，編織出令人興奮的故事的人。不過，好像不太可能。 因此，我說了些不痛不癢的話蒙混過關。 “將來的事情，我也不知道。” “嗯，這樣啊……”吉野似乎略微有些不滿，對著前面的龍之介說道，“餵，龍之介，你呢？我們正在討論將來打算幹什麼的問題。” 龍之介轉過頭來。 “將來啊……嗯，我的話，現在已經有目標了。有這麼一個人是我努力的目標，他是我的叔父，很有型的一個人。” 我正想問那是怎樣一個人的時候，目的地到了，只好不了了之。
目的地在禮堂的背後。 由於地處校園的角落，所以非常寂靜，平日里幾乎沒什麼人來。從操場上看，這裡也是死角，所以足球部訓練的聲音也只能微微聽到一點兒。 這裡就是龍之介的目的地。 來到這麼個寂靜的場所，究竟想做什麼？ “到這兒來幹什麼呀？” 我把心裡所想的問題說了出來。龍之介那松鼠般的雙眼向我望來。 “應該再早些來的。餵，高時，你不記得了嗎？這兒是棟方寫生的地方。” “啊，那幅畫的……” 我終於明白了。 棟方畫畫的地方，當然就是第一次事件消失的那幅畫。 美術勞動課的時候，由於當時去野外寫生太過寒冷，大家就在陽光充足的花壇邊一字排開畫了。幾乎成了曬太陽大會的時候，具有藝術家潛質的棟方，依據獨有的繪畫感覺，獨自離開了花壇，來到這裡。說是對於繪畫家來說，這裡是個有趣的地方，於是棟方就採用了與眾不同的構圖方式。不過，這裡究竟有什麼特別之處呢？ 我、吉野和成見澤，就像臉上貼了奇怪的標籤一樣，面面相覷。可是龍之介卻不理會我們的反應： “棟方是坐在這兒畫的，也就足說，取景是在那邊。” 說著又一個人走開了。我們三個人再次互望了一眼。 “搞什麼呀，龍之介。” “天知道……” 龍之介一個人在這附近東轉西轉，像是感染了仁美老師的徘徊症一般。 “餵，怎麼了？” “在找什麼呀？” 對我們的提問也充耳不聞，完完全全地進入忘我狀態。 進入忘我狀態不停走動的龍之介，過了好一會兒，突然停了下來。 他站在學校與外面的邊界那裡。 那裡豎著鐵絲網柵欄，把校內外隔開。柵欄很高，即便是成年人，要翻越也很困難。 “大家快來，發現了個有趣的東西。” 龍之介笑逐顏開地叫道。我們三人一臉茫然地走了過去。 “發現什麼了？” “看這個，看了你就知道了。怎麼樣，喏，有趣吧！” 龍之介指著鐵絲網說道，鐵絲網上有修理過的痕跡。鐵絲網的接口處被破壞過，留有修復的痕跡。 這個修理的痕跡，看上去似乎是某個素質低下的人，嫌繞道大門麻煩，從這裡出入而造成的，後來被學校裡的工作人員給修好堵上了，修理的痕跡依然很新。 “這個怎麼了？” “瞧不出哪兒有趣。” 龍之介看上去滿心歡喜，而我卻不明就裡。吉野和成見澤也是一頭霧水地歪著腦袋。 這地方的毀壞痕跡，說實話，我認為沒什麼重要的。我寧願這樣的破壞痕跡出現在養雞小屋的鐵絲網上。那樣的話，令人費解的消失之謎就得以解開了。不管怎樣，雞是在從一個毫無破壞痕蹟的鐵絲網內的密閉空間裡消失的啊！雖然犯人把雞殺死了，可即便要把雞的屍體帶出那個密閉空間也是絕無可能的。究竟是如何辦到的？我一點兒也弄不清犯人用了什麼方法。那是真正的不可能狀況。 而且，無用之物連續消失事件之謎，也完全沒有解開。犯人究竟為何要如此做（將招財貓、豎笛等沒用的東西拿走），也完全搞不懂。甚至不能斷定這些事件與雞被殺是否有關聯。完全搞不明白，到處都是謎團，徹底束手無策。 我們想破腦袋也想不明白，與之相對的，龍之介卻心情愉快。 “好，這裡已經沒什麼好看的了。去下一個地方，下一個！” 又獨自一人快步走開了，依然故我。雖然不知道他想幹些什麼，可他的腳步卻十分堅定而輕快。 望著自顧自走遠的龍之介，留給我們三人的只有困惑。
下一個目的地是圖書室。 我們四人魚貫進入安靜的圖書室。 來到這兒我才想起來，最近幾天忙於偵探活動，好久沒來這裡了。雖然去解書中的謎團也很有意思，不過現在優先考慮的還是現實中的謎團，現實中的推理更有趣。 我們進去的時候，正巧遇到了同班同學金森勇。阿勇是班上體格最棒的、最像大叔的男人。 “哎呀，真少見，阿勇竟然到圖書室來了。” 吉野話有些失禮，可阿勇並不生氣。 “不是啊，我不是來看書的，打發打發時間而已。”阿勇像大叔般撓著頭說道。 “唉？為什麼不看書啊？很有趣的哦！” 吉野的話我也同意。為什麼不去看看江戶川亂步的書呢？肯定一看就著迷，然後就會想要把他的其他作品全部弄到手……我正替別人瞎操心的時候，年級委員神宮寺從裡面走了出來。 “啊，高時同學，還有吉野同學和成見澤同學，你們怎麼都來了？來借書的嗎？” “嗯，過來稍微看一下。” 對於神宮寺的問題，我隨便敷衍了幾句。其實我們也是被龍之介忘我的行為帶到這裡來的。我們自己也想知道此行的目的。 神宮寺似乎並不在意我的可疑態度。 “嗯，好吧，高時同學，在圖書室內請保持安靜！餵，阿勇，我們走吧。” “哦，來了。” 阿勇和神宮寺向出口處走去。這兩人是小時候的玩伴，關係很好。 神宮寺和阿勇離開後，我就開始尋找龍之介的身影。這傢伙照例一個人不知到哪兒去了。 忘我的龍之介獨自坐著，桌上攤著本書，什麼也不說，自顧自地行動，龍之介好像越來越像書中的名偵探了。 圖書室內不能大聲喧嘩，於是我向龍之介坐著的地方走去。這傢伙在看什麼書？我望了一眼—— 《鳥類圖鑑》。 搞什麼啊！ 龍之介正專注地看著有關鳥的生態的某一頁。 身後趕來的成見澤對此顯然也頗感不解。 “嗯，那個，高時，龍之介在幹什麼啊？” “不知道啊。”我無奈地答道。 吉野也走了過來。 “搞什麼啊，龍之介，腦子被螺絲砸到了嗎？”吉野的語氣有些激動。 而且，她好像厭倦了龍之介的獨來獨往，在附近的書架上取了本書，似乎準備打發時間。 吉野來到龍之介身旁的座位坐下，打開了手中的書，是。她隨手翻到的故事，正是《生金蛋的雞》。 我記得這個故事好像也有把雞殺死的情節。 故事講的是，生金蛋的雞的主人，把雞殺了，想要得到更多的金蛋。可是，卻發現雞肚子裡什麼也沒有。其寓意是要人們珍惜已經得到的東西，不要被慾望的惡魔附身。 也許吉野是想到了被殺的雞，才重又去翻閱這個故事。對於那隻被殺害的雞印象太深，所以無意識中選擇了這本書吧。 我一邊想一邊也準備選本書看看的時候—— “啊——” 突然間龍之介輕聲叫了下。 我擔心地提醒他不要在圖書室內發出這樣的聲音，可龍之介卻毫不在意。 “生金蛋的雞……原來如此，是這麼一回事啊！” 龍之介馬上又陷入了沉默，只是睜大了眼睛使勁看著吉野翻開的書。此番尊容可真夠怪的，腦袋好像真被螺絲砸了兩三下。 “怎麼啦？一下子大喊大叫起來，這本書有什麼問題嗎？” 吉野嚇得身子向後一縮，龍之介對此卻毫不在意，反而突然站起身來。 “好，這樣就可以了，解開謎團的要素全部找到了。走吧！不，等等，在此之前是否還有其他事要做？” 龍之介鞋子上像裝了輪子般，來到借書處，在藉書處的便箋上飛快地寫著什麼。 “什麼呀！搞什麼啊！那傢伙！” 吉野不解地說道。 “天知道。”我能回答的也只有這句話。我又怎麼會知道他想幹什麼！ 正要走出圖書室的龍之介被我們叫住了。 “餵，怎麼了？你去哪兒啊？” 見我發問，龍之介自信滿滿地回頭道： “當然是去同犯人決戰，這可是推理故事高潮部分必不可少的場景。” “什麼跟什麼啊！” 我、吉野和成見澤吃了一驚，可龍之介依然是一臉冷靜的表情。 “總之，現在開始就要揭開事件的真相了！”