第二天，在第一節課開始之前，我問孩子們。 “昨天，前田同學的課桌裡不是發現了一瓶水嗎？有沒有人接觸過那瓶水？”
孩子們一下子炸開了鍋。他們都知道前田被送去了醫院，現在聽了這番話後應該也開始覺得，果然是那瓶水里放了什麼東西吧。
“都安靜。我沒打算批評誰，只是想知道有沒有人摸過那瓶水。你們說實話就好。”
坐在前排的松下健太郎舉起了手。 “我摸過。”
“什麼時候？”
“昨天前田被送去醫務室之後啊。我看了看他的課桌，發現裡面有一瓶水，就想拿出來看個究竟。”
“當時摸過的就你一個人嗎？”
“不，應該還有幾個。”松下說著，看了看身後的座位。
花井理沙慢吞吞地站了起來。 “我也碰了。我也想看看松下同學手中的瓶子是乾嗎的，所以讓他拿給我了。”
“還有其他人嗎？”我掃視著整個教室。
坐在靠窗一側倒數第三排的橋本裕太撓了撓頭，站了起來。 “我也摸了幾下。”
“也是前田被送到醫務室之後嗎？”
“是的。”橋本點頭，藍色襯衫上的金色鈕扣折射出點點亮光。
“只有鬆下、橋本和花井嗎？其他人呢？你們都給我好好想一想。”
可再也沒有其他人舉手。於是我讓大家自習，自己則帶著三個人出了教室。
“接下來需要你們做一些可能不大舒服的事情，不過希望你們能忍忍。為了抓住把前田害成那樣的兇手，我們必須配合警方的調查。”
“什麼不舒服的事？”花井理沙問道。
“我想應該會對你們的指紋進行取樣調查吧，應該要跟沾在礦泉水瓶上的指紋做比對。”
眼下刑警和鑑定部門的人正等在辦公室旁的會議室裡。他們將在校長和教導主任的監督下對孩子們進行指紋採樣。當然，事先已經跟孩子們的監護人聯繫過並徵得了同意。
“哎，老師，那個瓶子裡真的放了毒藥嗎？”松下健太郎問道。
“誰知道呢。詳細情況我也不大清楚。”今天早上的教職工會議上才剛強調過，不允許輕易向孩子們透露案件細節。
“哼，少裝蒜啦。你怎麼可能不知道？老師，昨天前田住進醫院的時候你不是也去了嘛。”松下噘嘴道。
“你們如果想知道細節，可以直接去問警察呀。反正馬上就能見到。”
“警察才不會告訴我們呢。”
“那還要看你們怎麼問了。”
“什麼意思啊？”
快到辦公室時，我停下了腳步。我觀察四周，確定沒有其他人之後彎下腰，小聲地在松下耳邊說道：“你就說如果不告訴你們真相就不讓採集指紋，就行了。如果他們硬來，你就說要到教育委員會去告狀。保證沒問題。這樣他們肯定會告訴你點兒什麼的。”
松下呆呆地，不停地轉頭看我。 “老師，沒想到你還挺壞啊。”
“不壞哪兒能一直幹這工作呢？好了，走吧。”我從背後推了推這三個人。