第16章 第十四章我們的老師“ 劉聖人”

“這次作文大家都寫得很不錯。寫人物基本都懂得選取典型的事例來表現。我是有點低估你們的實力了！不錯不錯， 你看，只要寫你熟悉的人和事，不用在那絞盡腦汁的胡編亂造吧……” 劉大悲抱著厚厚一疊作文本進來就說道。眾人相當期待，不知這次又是誰的作文會被公開朗讀評講。經常在班上朗讀優秀的周記和作文，這是他的傳統做法。好文章還會被拿到另一個班去接受讚美、分析和表揚。算上期中考試，這是第五次大作文課了。 “ ……以上我分析了兩個班這次作文整體情況和如何寫這類寫人的文章。儘管這類作文你們從小寫到大，人人都會寫。但要想真正寫好，也不是那麼容易的。不過，這次我發現一個有趣的現象。兩個班有32位同學筆下最熟悉的人物竟然是鄙人劉大悲！呵呵，我跟你們好像不是很熟……”

班裡轟的一聲笑了。 “你們說：面臨此種情況，我是該受寵若驚？還是該自認倒霉，自己對自己說一句： 活——該！ ” 台下笑得更歡了。 “看來'嘉樹動物園'今年秋天引進的這頭珍禽異獸不但很受觀眾歡迎，動物園的原住民們也很感興趣啊……” 大家又是一陣大笑。 “好了，各位，Ladys and Gentaimen！寫鄙人的文章雖然很多，我成了你們的觀察對象，但大多數文章都不得要領。我要都像你們寫得那樣，F市精神病院的醫生今天下午都要來抓我了…… 。好了，不笑了，我們說作文。有一位同學寫我的文章很生動，也可以說是這次所有作文中最優秀的一篇。顧蘊珍同學的文章《我們的老師'劉聖人'》——我給了100分…… 不用叫，下次你們誰寫了好文章我也給滿分。倒不是因為她寫的對像是我，而且滿篇都在表揚劉大悲，我才給她好評，是真的不錯。我們來讀一讀，大家馬上就知道你們的老師像'聖人'一樣公正……”

林嘉妮有點失落，她以為這次劉大悲會表揚她的文章。為了這次作文，她打了兩遍草稿，又反復修改了好多次，連一個標點符號都不放過。她寫的是。為了那區區兩千字，她都把自己寫哭了。劉大悲給她的評語卻是：“作者雖刻意求工，選取的事件卻可以發生在任何一位母親身上，不足以表現我的母親之為我的母親的獨一無二處。”當顧蘊珍的作文被宣佈為滿分時，林嘉妮和全班人一起感到驚訝，雖然她並未像其他同學那樣叫出聲來。的確很意外，顧蘊珍屬於每個班都有的那種平時完全被遺忘的女生，成績平平，相貌平平，胖乎乎的，有點傻裡傻氣。可這次拔得頭籌的竟然是她！當劉大悲舉起她的作文本向大家展示時，許多人都回頭看她，她臉紅了，不好意思地低下頭。當劉大悲一字一句朗讀她的文章，大家的掌聲一次又一次響起時，她流下又幸福又激動的眼淚……

我們的老師“劉聖人” 有這樣一位老師，他是我們的班主任兼教語文。我有限的知識和詞彙不足以概括他的全部，因為他實在是太淵博太複雜也太有趣了。在我十三年的求學生涯中，沒有一位老師像他這樣的，好像是從火星上掉下來一樣與眾不同。 他非常年青，今年才21歲。中等個子，戴著一副眼鏡，笑得時候很陽光。站在我們中間時，你都無法識別他是老師還是學生。他剛來嘉樹中學到教師櫥窗打飯，人家叫他去學生那邊排隊，他解釋了半天，飯堂阿姨怎麼也不相信眼前這個笑嘻嘻的小男生居然是老師！ 但是，你不要以為他剛畢業年青沒經驗就教不好書。如果你這樣想，就大錯特錯了！由於他的“英明領導”，我們高一（3）班不但在學習成績上遠遠超過高一年級其他15個班，期中考試時，九門課，我們五科第一，三科第二，一科第三，總成績年級之冠，平均分比第二名高出60多分。而且即使在打籃球方面，也打遍全年級無敵手。連高二某班不服氣向我們挑戰，也是大敗而歸。雖然我們班男生的平均身高差不多是所有班裡最矮的。但那種團結一致“拼命三郎”的精神卻讓對手害怕。每次比賽開頭，看不出我們班有什麼特別的優勢，可越打越有勁，到最後簡直是氣勢如虹。即使對手遙遙領先，我們也從不氣餒，堅持到最後一刻。因為在戰前，老師總會一番訓話，鼓動的無論上場隊員還是場下主要由女生組成的啦啦隊熱血沸騰！他的話有魔力，像磁鐵一樣把全班51粒鐵砂都磁化。讓所有人都為了同一個目標如痴如醉的瘋狂！他最愛說的一句是：“堅持吧，誰笑到最後誰才能笑傲江湖！”

不用說，這個人就是劉大悲劉老師。可我為什麼叫他“劉聖人”呢？這是他自己說的。國慶節前夕，學校組織高一年級去康有為故居參觀。劉老師四處轉悠，這瞅瞅那瞧瞧，看得很仔細。最後他一個人走到有塑像的那間大屋，對著康老夫子深深鞠了一躬。屋裡有幾個其他班女生看到他嚴肅的模樣，都嘻嘻哈哈笑了。他卻旁若無人，又深深鞠了一躬。第三次鞠躬時，我就站在他背後。我聽見他一邊鞠躬一邊喃喃自語：“劉聖人來拜康聖人了！劉聖人來拜康聖人了！”拜完了，他轉身微笑著看我們，屋裡所有人都哈哈大笑。 劉老師也真不愧是“聖人”，三教九流諸子百家無所不知無所不曉。上課時引經據典，古今中外，順手拈來，用他有一次引毛澤東的詞形容就是：“可上九天攬月，可下五洋捉鱉。”而這方面就不用說了，所有聽過他課的人都會留下深刻印象。他的腦袋裡生長著一個妖怪，像章魚一樣有八隻手，即使最枯燥的課文他也會想出絕妙的創意，緊緊抓住你的心。

凡“聖人”身上總有些神秘的氣味，“劉聖人”當然也不例外。他會告訴你，木乃伊是一種藥材，具有大補元氣活血化瘀的功效，裡有記載。明清兩代我國一直從阿拉伯進口。後來日本人看此事有利可圖，就拿死刑犯人現做成，賣給中國人。這種假冒偽劣產品效果自然很差，以至於當時醫生不得不呼籲打假！ “木乃伊”也要打假，這種事你聽過嗎？還有講從前拉丁美洲種植園的黑心莊園主，在繁忙的收穫季節，有時會將一個村子的人盡數屠殺，然後上藥纏白布念咒語，這些死屍就會像活人一樣沒日沒夜的收割甘蔗。不用吃飯，也不用付工資。這種“殭屍奴隸”的故事，你知道嗎？諸如此類的知識，“劉聖人”知道得很多很多，說來如數家珍。他講的時候細節豐滿，娓娓動聽，好像就在現場一一看了，讓聽故事的毛骨悚然，手心流汗，大腿上的肌肉一抽一抽。

他還會算命，你報上生辰八字，他會在紙上一一給你推，金木水火土甲乙丙丁子丑寅卯，謂之“排四柱”，結論經常準確的驚人，把你嚇一大跳！反正也不知他是真懂還是開玩笑，我覺得光那紙上寫的一大堆莫名其妙的字眼，就足以讓人墮入五里霧中。他似乎比街上那些戴著大禮帽一把花白鬍子的老頭更專業。他也會看手相，生命線智慧線婚姻線十字紋島紋太陽紋，說得頭頭是道，讓聽者戰戰兢兢。出了學校門外不遠，有一家飯館，已經幾次倒閉幾次換老闆幾次重新開張，還總是生意清淡。隔壁一家生意卻一直好的出奇。某個週末去吃飯，碰上劉老師，他問我們：“知道為什麼賣同樣飯菜，一家生意好，另一家卻老是很壞嗎？”我們搖頭。他笑著說道：“主要是風水不好，那家店的老闆要肯給我出一萬塊錢，我包他生意興隆，人滿為患。”我們問他有什麼高招，他大笑道：“你看那家店門外，正對一棵大榕樹。'門'裡面添一個'木'是什麼字啊？是'閒'啊。閒就是少啊，自然門可羅雀嘍！”

有次下課，我們幾個女孩聊天，聊一些有關女生穿衣打扮的事。他過來指著歐陽菲菲說：“這女孩耳朵上如果有兩粒耳釘，就一定會光彩照人。耳釘鑽石的最好，鉑金次之，銀子的勉強能用。但記住一定要銀色閃亮的那種。因為你的牙齒很白，眼睛很亮，戴上兩顆銀色耳釘，一笑起來，左耳釘、右耳釘、左眼珠、右眼珠、牙齒五者的光芒就會交相輝映，有顛倒眾生的魅力呢！”當時我們都不信，一個男生懂什麼啊。上次留校沒事幹，五班的一個女生正好有一對銀色耳釘，大家笑著給班長戴上。拿鏡子一照，哇，效果簡直驚人！連班長看著鏡子裡的自己都發呆，最後臉都紅了。我們這才對劉老師佩服的五體投地，他真是“聖人”！我們平常看他不修邊幅，落拓不羈，沒想到他對女生的打扮也深有研究。

更奇妙是我們上次去他宿舍玩。靠牆的一個大書架，塞得滿滿的。書架上面還放了一排又一排，怕有上千冊的樣子。我們翻出他大學時的影集看，啊，原來老師扮酷的時候也真徹底！他曾經穿衣服像古惑仔，胳膊上肩膀上有刺青。也有打扮得像日韓明星，帥的不可思議。他甚至把頭髮染成綠色的，大拇指還戴著一枚寬大的扳指。也有一身破破爛爛牛仔服，理著光頭，好像才從監獄裡被放出來的樣子。如果不是事先知道的話，我們怎麼也不相信照片上的人就是今天站在我們眼前的老師。我們問他現在怎麼穿得隨隨便便，走在芸芸眾生中誰也認不出。他回答道：“扮酷是小孩子的玩意兒。在北京那會兒拼命想表現個性，所以在穿衣打扮方面，什麼花招都想過了。呵呵，時尚的弄潮兒！後來才發現，一個人是否特立獨行跟他外表的裝潢無關。想要從穿衣打扮這些事情上表現自己的獨立，其結果不過是經常去上上商場老闆和理髮店師傅的當罷了！蘇東坡有句詩說得很好——'粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華'！把你的頭腦填滿比穿衣打扮這類事要緊多了。這個道理人人都會講，可是實踐的人出乎意料的少！”

有關劉老師的故事還很多很多，我相信我們班每位同學都能講幾個。第一次寫作文寫這麼長，我都不知道自己在寫些什麼了。但我要把我的感激、尊敬和愛戴獻給我們最可愛的人——我們的老師“劉聖人”。 文章確實寫得好，比自己寫得好多了，林嘉妮不得不承認。讀完後劉大悲詳細做了一番分析。當講這些時，嘉妮走神了。顧蘊珍文章中的一段，觸發她回憶起不久前去找劉大悲的情景。 是考完試第二週週六，父母又去東莞了，打電話通知她不必回家。她便留校，歐陽菲菲、江若童、顧蘊珍、葉碧瑩也沒回家。五個女生去街上逛一圈，又去超市買東西，回到宿捨卻覺得沒事可做。江若童便提議，我們去找老師玩吧。大家都讚同，想看看劉大悲的宿舍是什麼樣子。去的時候都在路上猜，歐陽菲菲估計劉的宿舍會像豬窩一樣亂，因為他弟弟的房間就是那樣的。長這麼大她還沒見過哪個男生的房間是整齊乾淨的。葉碧瑩認為老師的房間應該是很有秩序的，一定不會像班長說的那樣。江若童不發言，因為她早已去過了。

一直上到七樓，敲門沒有人應。看來她們想搞“突然襲擊”的願望破產了。看來老師不在，正當大家準備回去時。江若童像突然想起什麼似的，笑道： “嗯。我知道老師在哪裡了。你們在這稍等，我馬上把他請出來。” 說著，她就蹦蹦跳跳地下樓去。過了兩三分鐘，劉大悲果然和江若童一起從樓梯口現身了。 “老師，你去哪裡了？我們大家來找你玩啊。”歐陽菲菲道。 “歡迎歡迎！我剛才在五樓和謝老師他們喝茶……” “我就知道老師一定在那裡。老師這個人，除了教書，剩下就是去五樓喝茶了！十回有九回都是的，你來找他，他不在宿舍，就一定在五樓！老師是嗜茶如命……”江若童得意地向大家介紹道。 “看你傻傻的，人倒不笨……”劉大悲笑道。 “哼，又說我傻，不理你了……” 大家都笑起來，一邊進了屋。一開門，映入嘉妮眼簾的就是滿滿一架書，書架一共有八格，有一人高，佔滿了整堵牆。書架左側是一張能坐兩三人的沙發。沙發旁是一隻可以折疊的桌子。再有就是幾把椅子了。這算是客廳。客廳後面是臥室，僅有一張床，一個寫字台，一個衣櫃。臥室隔壁是半間廚房帶廁所。一切都相當簡樸。 這屋子除了一架書，最引人注目之處便是客廳牆上掛的幾幅書法了。沙發上方是一橫 幅，從右向左依次寫著四個行楷大字： 澄懷觀道 沙發對面牆上是用篆書捲軸的一幅中堂，兩旁掛了一副纖瘦隸書的對聯： 六經責我開生面 七尺從天乞活埋 大家紛紛要求劉大悲解釋篆字寫得是什麼，他說是王羲之的《蘭亭詩》，便連旁邊的行草小字落款也一併高聲念出來： 仰視碧天際，俯瞰淥水濱。 寥闃無涯觀，寓目理自陳。 大哉造化工，萬殊莫不均。 群籟雖參差，適我無非新。 癸未年讀書燕市暮春之初同遊長城歸來 錄右軍詩大悲老弟雅正可遜 江若童聽罷，直說太高深了，不懂不懂。大家各自找沙發、椅子入坐。一坐下，劉大悲忙著去燒水，洗茶具，把喝工夫茶的茶盤、茶杯、茶碟那一套都拿出來。葉碧瑩和嘉妮上去幫忙。歐陽菲菲、江若童、顧蘊珍在書架上找書看。劉大悲的影集便是那會兒她們從書架上翻出來的。江若童在那大呼小叫，哇，老師上大學時多酷啊！水燒好了，鐵觀音泡上了，劉大悲忽然起身，去臥室拿出幾袋零食來，笑道： “剛才都忘了，這是謝老師老爸上次送我的，正宗潮州豬肉乾！味道不錯！大家試試看。” 於是便圍了小桌子一圈，學生和老師一起喝茶、吃香甜耐嚼的豬肉乾，隨意地聊天。嘉妮主動要為大家沖茶。劉大悲讓了她，看她手法熟練，嘖嘖稱嘆。江若童一聽，忙說：這麼好玩的事，我也要玩！手剛把蓋碗抓起來，就哐啷滑脫了，燙的慘叫一聲，弄個茶潑湯翻，濺了歐陽一身。大家都哈哈大笑，若童不住地在那吹她燙紅的手指頭。嘉妮的爸爸也很喜歡喝茶，她從小都玩慣的。 大家問了劉大悲許多大學時候的故事，北京的風景名勝。什麼頤和園、故宮、天壇、長城、北大、清華之類，他的講述讓眾人不勝神往。江若童問道： “老師，你大學時那麼帥，怎麼都沒給我們找個師母的？呵呵……” “是啊、是啊，老師才華橫溢，不要說去追女孩了，倒過來追你的該很多吧？”葉碧瑩笑道。 “呵呵，北方女孩和廣東的不一樣。那種倒打一耙，女追男的事，連最醜的女生都會覺得掉價！她們才不干呢！這就是文化差異。師母是曾經有過的……” “那後來怎樣？怎麼不帶到廣東呢？”江若童急切的問。 “你以為人家是塊抹布啊，你想捲到哪裡就上哪裡？”大家笑了。 “主要原因還在我吧，開始是很好。那女孩很漂亮，一個潑辣的湘妹子，湖南常德的，她的曾祖母還是苗族。她個性很強，老師我是什麼樣，你們也領教了。結果經常吵得不可開交，又愛得死去活來。最後終於鬧到老死不相往來的地步。她現在讀研究生去了，唉，希望她幸福……” “真可惜。老師你以後找女朋友，一定要找個溫柔點的……”歐陽菲菲道。 “就是，老師脾氣大，你的另一半應該是能溶化你的……”顧蘊珍道。 “我看不對，老師應該洗心革面，先改掉那臭脾氣，否則，什麼靚女都讓你嚇跑了……”江若童道。 “呵呵，是嗎？我要改掉我的脾氣，我還是我嗎？脾氣要能改，早就改了，還等今日？氣質性格這種東西，只能改善，不能改變。辣椒再改，也是辣椒，你還能讓它變成茄子？” 大家都笑了。嘉妮道： “我覺得老師現在的性格也沒什麼不好。男人嘛，沒有一點脾氣哪有神威？！哪能頂天立地？！我爸爸在家甚麼家務活都不干，也反對我媽讓弟弟去做洗鍋抹灶的事。他覺得心裡老牽掛瑣事的人，會在生活中喪失判斷力。因為這種人下不了決心，缺乏勇氣。一段時間我挺反感這種說法的。但後來看到每次我爸做出的判斷總是高瞻遠矚，決胜千裡，我就服了。愛做瑣事的男生身上總是缺乏陽剛之氣，我不喜歡……” “嘉妮的說法很特別，但是我堅決反對！普通的生活哪有那麼多的大風大浪讓男人們去發揮他們的判斷力？日常生活中多的是柴米油鹽醬醋茶，這些雞毛蒜皮需要的是耐心和包容。脾氣急躁暴烈的男生絕對不是個好伴侶！像老師這樣的男人，只能讓人尊敬，卻無法讓人愛戴……”歐陽菲菲激動地說。 “管他脾氣好脾氣壞，總之一定要長得帥……”江若童笑道。 “像黃凱那樣的最好，是不是？呵呵……”劉大悲道。 “老師你壞死了！”江若童有點不好意思，劉大悲點到她的秘密了。 “我贊同班長的說法。男生也要溫和點的。老師，說真的，你到教室去轉，臉上不帶笑容的話，我都怕的不行……”葉碧瑩道。 “我也贊同班長的說法。不過，我覺得老師也沒那麼可怕。一般來說，他還是脾氣挺好的。偶爾發作一下也是人之常情嘛。”顧蘊珍道。 “呵呵，看來我成你們的小白鼠了。我對自己是一順自然，就這樣吧。'我與我周旋久，寧做我'。” “其實呢，我覺得嘉妮愛的是英雄，歐陽是自身過於強大，再找一個英雄，也就和老師的'湘妹子'成一樣結果了。不過，嘉妮脾氣溫柔，配老師挺合適的。要不以後嘉妮就跟老師吧，'師生戀'，多美好的一對啊！”江若童笑道。 “去你的！”嘉妮輕輕給了若童一下。 “你別說，還蠻般配！美女愛英雄！哈哈……”歐陽也湊趣道。嘉妮的臉紅了。 “不錯，嘉妮又聰明又漂亮，典型的賢妻良母……”葉碧瑩道。 “光是你們說，還沒徵求老師的意見呢！”顧蘊珍笑道。 “你們這些孩子啊，真是亂點鴛鴦譜！林嘉妮嘛，不錯的女孩。不過還是算了吧，她那一雙無辜的大眼睛，經常看的人心裡發毛……” 劉大悲道。大家都開心的笑了。嘉妮的臉一直紅到耳根。 喝完幾泡茶，吃完豬肉乾，江若童嚷著要看電影。劉大悲便在臥室的寫字台打開電腦，找了一部《狂蟒之災》，歐陽、顧蘊珍端了椅子進去看。留下嘉妮、葉碧瑩和劉大悲來收拾殘局。過一會兒，葉碧瑩也去看電影了。嘉妮搶著和劉大悲洗茶具。只是說：這些事我經常做，老師你歇著吧。劉大悲看了幾分鐘出來時，見嘉妮正在拖地板。其實並不髒，只是落了一層細灰。仔細拖完地板，嘉妮又開始替老師收拾起書架，把剛才江若童她們翻亂的書籍一一歸位。劉大悲站在臥室門口，看的心裡暖洋洋的。他道： “你在家裡也經常做家務嗎？” “是啊。我挺喜歡做家務的。看到一切井井有條，心裡說不出的快意。” “真是好女孩啊。現在世上哪裡去找？” “也不是啦。我們廣東還是比較傳統的，女孩一般都做家務的。我覺得這樣也沒什麼不好。我是喜歡啊。” “北方女人都是很懶的。還是廣東的好，中華民族傳統婦女的美德在這裡得到了繼承和發揚……” “哪有老師你說的那麼誇張！” “老師，這是誰啊？好漂亮的小男孩！”從一本叫《善惡的彼岸》書裡掉下一張照片，嘉妮拾起來，一個十三、四歲的男孩，一頭火紅的頭髮，輕靈飄逸。照片背後還題了幾句詩，顯然出自老師的手筆： 鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共？ 悠悠生死別經年，魂魄不曾來入夢。 壬午年仲春大悲 “哦， 我的一個表弟……” “他可真漂亮，像小女孩一樣。” “是啊……” 嘉妮忽然看見老師握著照片的手在顫抖，臉色慘白。接著他說道： “你先在這慢慢看，我出去一下。” 說著，劉大悲快步出房間，過了很久才回來，眼睛紅紅的。其他人都在臥室看電影，嘉妮坐在沙發上翻看老師的藏書，心裡覺得快樂安定，像是在自己的臥室一樣。臨走時，她借了兩本書，一本是村上春樹，一本是陳繼儒的。為什麼會挑這兩本呢？因為老師推薦的、《浮士德》啊什麼的，她翻了一下都看不懂。覺得這兩本書名字好听就拿走了，這也真是小女孩的辦法。