莽萍：子尤我沒有見過，柳紅我也不是很熟，一開始，我翻開第一頁，就覺得子尤是不是太狂了，再看裡面，而且更狂了，我當時看了之後，真是很震撼的，這一代人能這樣表達，我覺得是我不敢的。真是不一樣的。我再翻開這個書的時候，我就覺得這一代人不簡單，你看他寫的那些東西，我們大人設置了那麼不合理的製度，不斷地讓孩子考試、上學，特別無聊的複習班，但是子尤以非常調
侃的態度批評，實際上這就是孩子的反抗，所以我們大大低估了孩子想像的世界，所以，我從這本書裡看到這樣一代不同的人，這樣一代孩子不同的感受。我覺得，子尤這樣一個比較狂放的一面，確實是我不理解的，我常常是比較退縮的看事情，也可能跟這一代人有關係，我常常覺得我們應該謙虛，應該把自己擺得低一點，但是他們是這樣表達自己的，確實看到了，在這樣嚴酷的壓制的情況下，還能成長這樣的少年，我覺得子尤不簡單，他有這樣的人生，是非常獨特的，而且是非常引起我們共鳴的。
另外，我談談子尤在《南方周末》發表的文章。我們說教育也好，我們所有的社會也好，就是要推出最健康的、最完美的、最精英的、最好的，我們看不到世界是多樣的，是不同的世界，不同的人構成的。我認識一位母親，她的孩子四五歲開始上學的時候，他們就發現這個孩子的理解力跟別人不一樣，別人說的一些事能聯想，但是這個孩子不能，她就非常的傷心，但是慢慢的發現，其實社會就是由不同的人構成的，不是大家都很完美，都很健康，她說我到郵局的時候，從前特別痛罵辦事員怎麼這麼慢，但是現在，我非常耐心的在那排隊，我看著那個人慢慢地處理他的事，我想他也許是一個智力不如常人的人，我的孩子如果長大了，成長得好，他能到郵局當一個職員，我一定會很高興。誰的青春有我狂