通過她們，我看見一種新的生活，一種我夢寐以求的生活，我以前沒有接觸到的生活，這些從泓的信裡也能看出。泓也非常懂電影，她在學校上著電影選修課，電影選修課!這是我做夢夢想的課程。隨手翻翻信，在她的東拉西扯中，我看到她們合唱隊又開始風風火火地活動，大家一起唱《I believe》；泓某天中午在地下教室上自習，有人在外面彈琴，幾個孩子和著唱“長亭外，古
道邊……”她坐在地上看書，就彷佛坐在白日里的草坪上；體育課上大家玩叫號，跑得她熱死了，脫得只剩下單衣還在繼續奔跑；游泳課上的嬉戲胡鬧；她對金海心歌的想法；在和台灣學生聯歡時，她作為主持人脫口而出了一句“中台”，為此懊惱幾天，哭得眼睛腫了。多好的女孩呀!愛生活的人最美。難得聽見別人對我的詩的評價，且看她怎麼說：
“今天看了你的詩，不知道你以為如何，我是最喜歡你給小雲的那首。你是一棵參天樹，這一首與其餘的相比顯得成熟，真實而又足夠跳躍。我最喜歡的一句是'或者，我是個無名的郵遞員。每天早上只為看你接信時睡眼發困'還有那句'忘記我，我們從未相逢'，我看到那一句時心中充滿了無限的依戀與不捨，還有那一句'但看看我，再看我一眼呀'，真是觸動了我的心，讓我覺得千迴百轉。”嗨!反正表揚我的話我都喜歡，有時從信中我還會看到她的喃喃，她期望與男朋友旅行歐洲，忘了說，泓同時和兩個男生關係很好：“我希望那裡有高大的稻草垛，我要躺在上面睡覺看星星。”
多浪漫!好了，忽略其他的信，直奔重點，新年時她來信講了她班裡熱鬧的新年聯歡會和夜晚的瘋狂舞會，哎!這是何等氣派。四中是中西教育理念的結合，有“硬”試一套也有軟試一套，可謂軟硬兼施。想想我們學校，什麼時間都得穿校服，那哪兒叫校服，是孝服，開聯歡會也得穿，有種開追悼會的感覺。然後她就講了自己和男朋友夜不歸宿的經歷，看得我剛長的頭髮差點倒抽回去。且看她是怎麼想的：
“人一生，成年前，一次夜不歸宿的冒險都沒有，就太遜了。基於這種宏觀的理論我們盡量不讓自己的少年時代太寂寥，太落寞，太平淡，太了無生趣。後來折騰了一夜我重感冒，嗓子也啞了，不過我認為值得。包括和我關係不錯的語文老師也說：'注意安全———挺好的，很值得。'”她的思想跟我很吻合，但過去在學校裡我雖然努力追求摸索，對這種事卻是想也想不到的。感謝腫瘤，能讓我有這樣的機會接觸，不然我們永遠只能是兩條永不相接的軌道，你走你的，我走我的。堂堂九尺男兒王釗趴在書桌前寫作業吐血的情景又浮現在我腦海。
接下來的經歷她描述得繪聲繪色，泓見識多，隨便什麼事情她都是信手拈來，看起來我也是興奮激動，非常喜歡，甚至能感受夜色中風吹衣裳的美麗。泓這樣忙忙碌碌，無所不看，無所不享，世間聲色都被她取盡了。我給她的信也從稚嫩慢慢嫻熟起來，這是進步。從裡面能看出我的所思所想：
“閒時讀一套自歷史上的女作家的隨筆文叢，很佩服，太強了!看到過去的(18世紀~19世紀)上流社會的婦女們聊天玩牌玩倦了，就設文藝沙龍，請一些學者名流來，人稱'藍襪社'， '藍襪社'成了女才子們的雅號，對此我很受啟發，乾脆以後叫你'泓襪子'得了。你也該辦一個類似'藍襪社'那樣的團體。不過你實在忙得不可開交，唉!可憐!”給四中同學的信中，一般我會先介紹病情，一封封看下來就像一步步拼接石子路一樣。若是這樣美好的通信能長久就好了，時光就是這樣無聲地從筆底淌過，連想喝住再看一眼都不行：“吃了一堆藥，吃得我吃飯沒胃口，舉步艱難，直喘粗氣。現在你要是再看見我肯定認不出我了。體內甚麼都亂了。一到晚上就變身，滿身過敏，要不是腿有你八條腿加一塊那麼粗，要不是手腫。又紅又腫，都能上嘴吃了，五個指頭鼓得沒地方放，在一塊都排不下，沒臉見人!我興奮地找照相機照下來，你什麼時候來看吧!”