作者闡述：很少有人給我們這種兒童到青年過渡時期的人準備什麼，聽歌我們得和大學生們擠，看書看電視就更缺乏針對我們這一年齡段的作品。少兒頻道該改名叫幼兒頻道。中國的情景喜劇現在處在一個極其危險的階段，好像誰都能搞，作品沒一個好，粗俗低級，令人厭惡。所以，該是我出手的時候了！我是拿寫一部史詩的心情去寫它的。每一集都非常有深意，諷刺地探討一個現象，決沒有空洞之作。作品中的主人公會被家長認為是壞小孩，可他們自己的孩子或許就可以與之對號入座。他們是活潑的，心底無私的，言辭鋒利的，青春賦予了他們一種活力，他們有些壞，會拿人開涮，但無傷大雅；會面對繁重的考試，差勁的成績，一聲嘆息，然後重新自嘲解樂。現實不公的壓力給了他們太多的痛苦，無論是家庭的錯誤偏見，學校的死板教育，社會的虛偽引導和對他們輕蔑的定義，他們都紳士地一笑，接著以戰鬥者的姿態，前去迎接。人的一生中再不會有這樣“激烈”的美好生活，而我的任務，就是將它記錄下來。
人物性格描述：
尤子：活潑，人緣還成。在本戲中是個旁觀者，起穿針引線的作用。釗子：故作清高，似乎雲遊於古書的萬方天地之中，其實與阿芳等女生的關係“不明不白”，很偏激。
暉兒：內向，老實，長得好看。瓜皮：肚子裡沒墨水但裝做博學多才，說話結巴，是四個人裡追女生追得最勤快的一個。阿芳：具有兩面性，一邊是金光燦爛的團支部書記，一邊又是那些男生的哥們儿。
還有一些人物，並不每場出現，如燕燕，年級組老師，釗子的夢中情人等。主題歌
當狂風鞭打在臉上我會有幾絲難言的痛
任誤會和冷語襲來只無奈浮現不屑的笑容
不知道不考試我的前途在何方
想桀驁不馴卻又怕迷失回家的路
老師規定學生不准早戀可卻有了戀愛的衝動從小志氣當個中國一條龍為上大學榨乾朝氣成了一條蟲喊著減負有誰真把青春尊重到頭來全是一場空
忘記最美的夕陽只把頭埋在書堆中
迷離夢醒才知道丟掉了永遠的彩虹
何不沉迷於繽紛感情盡享純情如水愛意融融
管它哪裡目光挑釁只記得歲月悠悠流光濃濃
話劇內容分幾類：愛情類，學習類，生活雜七雜八類
第一集家長會後
（開學了）（尤子獨自坐在自己的課桌前，看表）
尤子：真奇怪了，不就過了個暑假嗎？第一天上學也不積極點，都這會兒了怎麼還沒人來呢？ （瓜皮上場，尤子在自己的椅子上向他表示歡迎）尤子：哎呀！瓜皮。你來了，一個假期沒見，過得怎麼樣？
瓜皮：還，還不錯。回了我新疆老家一趟，故地重遊，無限感慨呀！尤子：是嗎？沒買根羊鞭子做做紀念，是不是認識一兩個賣羊肉串的新疆姑娘？
瓜皮：哪兒呀？ （釗子上，兩人熱烈歡迎）
尤子：哈哈，我們博學多才，神秘清高，看破紅塵的釗老居士！不是說要在書齋裡研究一假期的佛經，怎麼樣？收穫如何？我是誰？你是誰？你何以為我，我何以不是你？釗子：您還問我呢？我學得連北都找不著了！
尤子：（對瓜皮）瞧瞧！人家這境界！這悟性！瓜皮，看，釗子那烈火般美麗的眼睛，佛法無邊，深不可測呀！釗子：我這眼睛是學佛學出來的，看清楚了嗎？這是血絲！尤子：哇噻！瓜皮，看看，釗子這身材也向釋迦牟尼那方面發展了！眼睛都凹到後腦勺了！哎喲！這修長的脖子。不錯，得道了！我就送您四個字，大智若愚！
釗子：我？大智若愚！我還大愚弱智呢！我實在是支持不住了，你先讓我坐下歇會兒。