大家好，我是米澤穗信。本次為您奉上的是系列第四作，形式是短篇集。
回首學生時代，雖然完全不覺得學生生活有多安逸，但我還是對“學生生活是有時限的”這一事實感到恐懼。我曾相信，“第三學期之後就是第一學期”這一輪迴會沒完沒了地重複下去。會有這種想法，說不定是為了逃避事實。換言之，大概就是我不擅長把握時間吧。
即便是寫故事，我也不擅長讓一度固定的時間再度流動、令一度構架好的人物關係再生變化。我曾希望唐僧可以永遠徘徊在妖魔遍布的路上，也曾希望彌次喜多那賣傻搞笑的旅途永遠不要結束。我並不希望他們到達天竺或是伊勢。
但是，坐在本書主角寶座上的正是時間。刨去登場人物剛剛相識、尚不熟悉的時候不談，本書分別描繪了第一學期、暑假、第二學期、寒假、第三學期、春假等時間的故事。至於我為什麼突然轉念，理由實在是說來話長。真要詳說，估計這就不能叫“後記”而得叫“作者解說”了吧。簡單而言就是我和時間“和好”了。登場人物們一同走過了一年，他們之間的距離不可能毫無變化。正因如此，我就萌生了描寫這種變化的念頭。
說來，他們之間的距離變化並不急劇。因為變化比較平緩，本書就得到了'繞遠的雛人偶'這一名字。
另外，因為這次是短篇集，所以我設置了多種情景，拜此所賜我也嘗試了許多推理形式。對本系列和推理作品都比較了解的讀者，或許能看出“手工巧克力事件”用的是倒敘推理手法也說不定。
如果本書能激起您對推理作品的興趣，那我希望“心裡有數的人”可以帶您接觸哈里？科梅曼的“步行九公里”，“開年快樂”可以引您閱讀傑克？福翠兒的“逃出13號牢房”。