為了慰勞老婆，江心做了好幾個好菜，看著簡寧和兒子帥帥狼吞虎咽地吃。說出來也是白領，可是一吃上江心做的飯，簡寧就不顧及形象了。太好吃了。最簡單的一個香辣排骨，可以讓簡寧幹掉兩碗白飯。好在簡寧從不要求自己骨感，江心也經常灌輸“女人要豐滿”之類的言論，簡寧吃起東西來可以無拘無束。就是有一點，簡寧生來脾胃弱，這頓吃飽了，下一頓就得空空，不然會出毛病。所以，也吃不太胖。就是每次看見簡寧不顧形象的大吃大喝，江心就跟老婆開玩笑：“人家都說要想留住男人的心，先要留住男人胃。我們家倒好，徹底反過來了。把老婆的胃算是真留住了，趕都趕不走了。”簡寧嘴裡啃著排骨，沒工夫接話。江心又嘆氣，說：“唉！我的胃誰留啊？我就自己挽留吧！”簡寧笑死了。
吃完飯簡寧跟江心商量，九月份帥帥就要上幼兒園了。還有兩個多月的時間，應該讓帥帥學點東西了。不然，現在幼兒園裡的孩子都多才多藝，恨不能剛6歲就能考托福，咱們儿子啥都不會，過集體生活會自卑的。江心說，咱們早點吧！等上了中班再學也不遲呀。簡寧說，中班就晚了。我打聽了一下，現在什麼都是從小班學起，少年宮各種班的招生都是從三歲開始。 6月份帥帥已經滿三歲了，改開始學了。你只管在思想上支持一下就可以了，具體工作我來。江心說那我就不發言了，老婆你定吧。到時候別叫苦啊！
有了孩子以後，江心才發現自己娶了一個行動能力極強的老婆，深得老丈母娘的身傳。晚上討論的，第二天簡寧就去了少年宮諮詢，當天下午就報名了。當然，簡寧行動迅速可並不武斷。之前江寧問過帥帥：“最喜歡玩什麼呢？”帥帥很認真地說：“畫小人兒！”簡寧就去少年宮給帥帥報了兒童畫班。老師說，三歲的孩子，首先要訓練感官，要對色彩有感覺，能做到住，能專注。所以先不急著學別的，兒童畫有簡單構圖，色彩艷麗，是入門的好方法。簡寧聽從了老師的建議，給帥帥報了名。
週六第一次上課，簡寧給帥帥帶好了鉛筆、橡皮、蠟筆，領著帥帥進來班。來之前，簡寧已經和帥帥說好了，今天要來學畫畫，會有很多小朋友一起和你學，看誰畫的漂亮。要聽老師的話，上課的時候不能亂動，說話等等。本來一切都囑咐了，結果一進班還是出狀況。帥帥膽子小，從來沒見過課堂，看見媽媽要出去，把自己一個人丟在這，就哭了。帥帥哭的聲音不大，可是足夠影響到課堂秩序。別的小朋友很疑惑地看著帥帥，老師怎麼哄都不行，把簡寧急得真想動手打。最後沒轍，簡寧央求老師讓自己留在班裡，保證不影響課堂教學。老師猶豫了一下，也只能如此了。簡寧得到允許，一屁股坐在帥帥腳邊的地板上。帥帥還真不哭了，開始聽老師講課。老師說小朋友們，今天咱們要畫一個小動物，要畫一個特別特別乖蛋小動物。小朋友們說，什麼小動物最乖呢？小朋友們紛紛舉手，簡寧捅了一下帥帥，帥帥也把小手舉起來。小孩子們有說小羊的，又說小貓的，老師問帥帥，帥帥怯生生地回答：“小雞！”簡寧差點就笑出來。帥帥說：“因為小雞很小，所以它很乖。”最後老師帶著小朋友畫的是小兔。簡寧看著帥帥握著鉛筆，認真地跟著老師一筆一畫地塗抹，看著那張雪白的畫紙被蹭的黑了吧唧，心裡直打鼓。
下課的時候，簡寧看見很多家長都拿著孩子的畫找老師去點評，簡寧也帶著帥帥擠進去，虔誠地等著老師批評。出乎意料地是老師格外地和藹，拿著畫對簡寧說：“帥帥第一次畫成這樣還是很不錯的。你看，構圖很大氣，畫的很乾淨，回去之後讓他練習鉤邊、塗色。這是練習他的專注力和耐心。第一次，家長可以陪著他一起完成，讓他逐漸有興趣。”簡寧連連點頭，又仔細地看了看帥帥的畫、看了看別的小朋友的畫，好像帥帥真的畫的算不錯的。別的小兔子要么很小，要么靠邊，帥帥這個畫的很大，在畫紙的中間，旁邊還自己創作了一些花花草草。確實還不錯嘛。簡寧即可帶帥帥回家，看著帥帥立刻就開始鉤邊。
帥帥第一次拿碳素筆，姿勢還不掌握，哆哆嗦嗦，把邊描的像狗牙。簡寧耐住性子，握住帥帥的小手一點一點教他。到塗顏色的時候帥帥很高興，看著新買的蠟筆，每個都想試試。簡寧告訴帥帥要先選好顏色，小兔子塗什麼，小草塗什麼，底色塗什麼。簡寧慶幸自己坐在地上旁聽了一節課，不然還真不好輔導他。帥帥七七八八挑出一大堆顏色，簡寧謹記老師說的，讓孩子充分發揮想像，不要管他。於是，帥帥問媽媽，小兔子是什麼顏色的？簡寧就回答：“你想它是什麼顏色就是什麼顏色。”帥帥就自由地塗抹，給小兔子塗上了紅色，小草塗上了綠色，給雲彩塗上了藍色……
江心一回家，就看見兒子拿著自己的大作來顯擺。江心很驚訝地欣賞著眼前這幅作品，顏色撞到厲害，可是鮮豔的可愛。太陽是鮮紅的，周邊閃著金黃的光暈，太陽的紅臉膛上還有黑色的眼睛和嘴巴，一副笑臉的模樣。小兔子的脖子上還有黃色的蝴蝶結，嘴巴上左邊有三根鬍鬚，右邊有四根。小兔子頭上有個碩大的東西，帥帥說這是蝴蝶。簡寧看著江心，眼睛裡都是得意和笑容，江心抱起帥帥親了一口，說：“兒子你真棒！畫的真好看！”
有了這番鼓勵，再加上簡寧苦口婆心的威脅和勸慰，帥帥終於能不哭著去上課了。從嚎啕大哭，到低聲啜泣，到眼含熱淚，到紅眼圈，到鬱悶，到平靜地和簡寧說再見、一會接我啊……這個過程，用了五週。簡寧第一次如此深地了解了自己兒子的個性，膽子小，懼怕陌生環境。簡寧慶幸自己的決定，讓帥帥在過正式的幼兒園生活前提前體會到了“集體”、“老師”的概念。也正是因為帥帥有這個弱項，簡寧又做了一項決定。
週末，簡寧跟江心說了自己的想法，江心一听就急了，說：“讓帥帥上寄宿？不行！”簡寧說：“為什麼不行？”江心說：“幼兒園離咱們家就一站地，每天接送完全可行。為什麼要寄宿？”簡寧說：“帥帥現在就習慣跟爸爸媽媽的生活，一點改變都受不了。這以後怎麼行？他是男孩子。你見過男孩子有膽子這麼小的嗎？你看看他現在在小區裡，不敢和別的小孩玩，不願意和新的小朋友接觸。這都是在家獨的。只有過集體生活才能扳扳他這毛病。”江心說：“每天接送不也得過集體生活嗎？幹嘛非要住在那？”簡寧說：“只有和同齡人朝夕相處，他才能學會融入。他以前沒學過，現在就要補課。無論出什麼問題，他都要學著自己去解決。”江心不得不承認簡寧說的有道理，但是還是不放心地說：“帥帥本來就膽子小，住在那裡被欺負了怎麼辦？”簡寧說：“不住也會被欺負。一個男孩子，無論是欺負別人還是被別人欺負，都要學會去解決。這是他的命！”
這次討論再次以江心的妥協告終。這是自帥帥上幼兒園以來江心的再次妥協，確切地說是江心再次被簡寧說服。但是，只有江心被簡寧說服了。帥帥的姥姥姥爺、奶奶爺爺一聽到這個消息都不干了。遠在成都的奶奶爺爺因為沒能親自帶孫子，覺得無法遙控兒子兒媳，只能隔三岔五地給兒子打電話，表達自己的擔心。姥姥可不管這些，親自跑到簡寧家來說閨女心太狠，你們沒時間接送可以找我嘛。我幫你們接送。你們下班沒時間帶可以找我嘛。我可以帶。簡寧說，不是這個問題，媽您別摻乎，您別以為是我們不想負責任，我們這麼做都是為了帥帥好。江心也說，經過考慮，他也覺得簡寧的做法是對的。姥姥淚光閃閃地說，兒大不由娘，你們自己的孩子自己看著辦吧。
江心沒想到一個幼兒園問題弄得眾叛親離，連周圍同事都說他，心夠狠的啊。藍芸也婉轉地跟簡寧說：“這樣做對孩子好不好啊？你是不是再考慮一下？”簡寧跟江心說，兒子是咱們的，只有你我才知道他有什麼問題，需要如何去修正。別人都是站著說話不腰疼，你就當沒聽見。
九月份入園的時候，江心不肯去送帥帥。他受不了。如果當天送當天接，帥帥哭，他還能承受。但是一想到送進去就要周五才見，他真得很難受。簡寧撇著嘴說：“我算知道帥帥是遺傳誰了。你不去我去！”
看見陌生的幼兒園，陌生的老師和小朋友，帥帥當然會哭。簡寧心平氣和地把嚎啕大哭的帥帥送到老師手裡，轉身走了。出大門的時候，簡寧看見大門口聚集著大撥淚眼婆娑的爸爸媽媽爺爺奶奶，她暗自好笑。想起藍芸跟她說的：“母親越年輕，與孩子的分離焦慮就越小。”她慶幸，自己生孩子生的早，沒成為“心太軟”爸媽族的一員。
江心魂不守捨地過了一周。他暗自觀察簡寧，真是該干什麼幹什麼，從來也不說去幼兒園看看，給老師打給電話什麼的。江心自己去過幼兒園，大門緊閉，不讓見。看門的保安說，有什麼事得先跟老師聯繫。江心回來提醒簡寧給老師發個短信問問情況，簡寧說：“問什麼？有事老師會給我打電話的。”江心說：“最毒婦人心。這句話送你真合適！”簡寧笑，說；“那'婦人之仁'又是什麼意思？啊？那北大的，問你呢！”
好不容易盼到週五，江心一路小跑地進班去接帥帥。用簡寧的話說，好人讓你做，你去接吧。帥帥看見爸爸，抿嘴一笑，叫：“爸爸！”江心心都軟了。老師過來誇帥帥，心細，愛幫助小朋友，喜歡幫助老師幹活，愛畫畫。江心問老師：“他每天不哭嗎？”老師笑著說：“第一天都哭。家長一走就好了，馬上就跟老師玩了。小孩子適應能力可快了。”江心帶著帥帥出來，走過大滑梯旁邊，帥帥突然不走了，說：“爸爸你回去吧。”江心很奇怪，問帥帥怎麼了。帥帥自豪地說：“幼兒園是我家。我愛我家。我不走了。”江心笑死了。