這天，小豆豆被領去日比谷禮堂觀看芭蕾舞《天鵝湖》，因為小豆豆的爸爸要在舞劇中演奏小提琴獨奏，還有一個原因是，這幕舞劇是由一個非常優秀的芭蕾舞團表演的。小豆豆還是第一次觀看芭蕾舞，天鵝公主頭上戴著閃閃發光的小王冠，像真天鵝那樣，輕盈地在空中飛舞著(在小豆豆看來，真的是飛了起來)。王子愛上了天鵝公主，所以無論別的女人向他表白什麼，他總是用舞蹈來表示“不行”。最後，兩個相愛的人終於一起翩翩起舞，音樂也極為優美，小豆豆非常喜歡。回到家之後，小豆豆還在一直想著這幕舞劇，感動極了。第二天一大早，小豆豆一睜開眼睛，頭髮還亂蓬蓬的，就立刻跑到在廚房忙著的媽媽身邊，說：
“我決定不做間諜了，也不做宣傳藝人了，也不做在車站賣票的人了，這些全都不做了。我要做一個扮演天鵝的芭蕾舞演員!”
媽媽一點兒也不吃驚，說：
“是嗎?”
小豆豆雖然是第一次看芭蕾舞，但在這之前，她就經常聽校長先生講，美國有一位名叫伊莎朵拉·鄧肯的女舞蹈家，她的舞跳得棒極了。鄧肯和小林先生一樣，都受過達克羅茲的影響。自己尊敬的小林先生所喜歡的鄧肯，小豆豆當然也很喜歡，儘管沒見過鄧肯，小豆豆卻對她有一種親近感。所以，在小豆豆看來，想要成為一個舞蹈演員，並不是什麼難以理解的事情。
湊巧的是，正好有一個好機會。那時，小林先生的一位朋友來到巴學園教韻律操，這位先生在學校旁邊有一間舞蹈教室。於是小豆豆的媽媽就拜託這位先生，請他安排小豆豆放學以後，到舞蹈教室學習舞蹈。媽媽從來不對小豆豆說“應該去幹什麼”，小豆豆如果說“我想幹什麼”的時候，媽媽就會說“好啊”，然後並不多問什麼，但她會把孩子們做不了的手續上的事情，幫助孩子做好。
小豆豆憧憬著能夠早一天成為跳天鵝湖舞的人，興沖沖地去那間舞蹈教室學習。但是，那位先生教法卻與眾不同。除了在巴學園學習的韻律操之外，還有合著鋼琴或者唱片中的音樂，一邊說著“山上晴天”之類的話，悠閒地走來走去。先生會突然說一聲“造型”，於是學生們就自己創造出各種姿勢，靜止在那裡。先生在“造型”的時候，也會和學生們一起喊一聲“啊哈”，做出“仰頭看天的樣子”，或者有時像“痛苦的人”那樣兩隻手抱住頭，蹲在地上一動不動。
但小豆豆夢想的，卻是閃閃發光的小王冠和白色的蓬鬆舞裙，並不是“山上晴天”，也不是“啊哈”。
有一天，小豆豆鼓起勇氣，來到那位先生的面前。先生雖然是男子，但他頭髮的劉海卻修剪得像童花頭的樣子，而且還有點兒捲曲。小豆豆舒展開兩隻手臂，像天鵝那樣翩翩起舞，一邊問先生說：
“我們不學這樣的舞嗎?”
先生的臉極為英俊，鼻樑挺拔，眼睛大而深。他回答道：
“我這裡不學這樣的。”
……這之後，小豆豆漸漸不去那位先生的舞蹈教室了。雖說不用穿芭蕾舞鞋，赤足轉來轉去，做出自己想像出來的各種姿勢，也挺有意思的，但是，豆豆實在是想戴上那頂閃閃發光的小王冠。
分別的時候，先生說：
“天鵝舞當然很好，但是，自己創作出來的舞蹈也很有趣，你可不可以試著去喜歡它們呢?”
這位先生，其實就是日本自由舞的創始者石井漠。東橫線在這個地方的車站名叫“自由之丘”，就是這位石井先生命名的。當然，知道這些，還是豆豆長大之後的事。
可是，當時已經五十歲的石井漠先生，卻充滿真誠地希望教給年紀尚幼的小豆豆“自由舞蹈的快樂”。