學習繼續進行。
從接下來的幾週一直到夏天，午夜課堂都會在每晚的噩夢後開始。又發生了兩起尿床事件，漢斯·休伯曼依舊重複著洗床單的活兒，然後接著進行寫寫畫畫的學習。凌晨時分，即使是小聲說話也顯得格外響亮。
一個星期四，剛過了下午三點，媽媽讓莉賽爾準備和她一起去送洗好的衣物，爸爸卻另有打算。
他走進廚房，說：“對不起，媽媽，她今天不跟你一起出去了。”
媽媽查看著洗衣袋，連眼皮都懶得抬一下。 “哪個在問你，蠢豬？走，莉賽爾。”
“她在讀書，”爸爸說著衝莉賽爾眨眨眼，臉上露出堅定的微笑，“和我一起讀書。我在教她讀書。我們要去安佩爾河上游，我練習手風琴的地方。”
他的話終於引起了媽媽的注意。
媽媽把衣物放到桌子上，準備給他們潑點冷水。 “你說啥？”
“我覺得你聽得很清楚了，羅莎。”
媽媽笑了。 “你他媽的要教她學啥？”她的臉上皮笑肉不笑的，又給爸爸當頭一棒，“好像你挺能耐，你這只蠢豬！”
廚房裡的人都等待著。爸爸開始反擊了。 “我們替你去送衣服。”
“你這個下流——”她停下來考慮，髒話暫時沒從嘴裡蹦出來，“天黑前滾回來。”
“天黑了我們就沒法讀書了，媽媽。”莉賽爾說。
“你說啥，小母豬？”
“沒什麼，媽媽。”
爸爸咧開嘴巴笑起來，他指指女孩。 “書、砂紙、鉛筆，”他命令道，“還有手風琴！”她差點忘了帶上琴。不一會兒，他們就站在漢密爾街上了，手裡拿著書、樂器和洗衣袋。
他們朝迪勒太太家走去，不時回頭看看媽媽是不是還站在門口監視他們。她的確這樣做了，還沖他們大聲嚷嚷，“莉賽爾，把衣服拿高點兒，別弄皺了！” “好的，媽媽。” 等他們又走了幾步。 “莉賽爾，你穿得暖和嗎？” “你說什麼？” “骯髒的小母豬，你耳朵聾了！你身上穿得暖不暖和？待會兒會更冷的！” 在拐彎處，爸爸彎下腰繫鞋帶。 “莉賽爾，”他問，“能幫我卷支煙嗎？” 沒有什麼比這更讓她高興了。
他們一送完衣服就往回走，來到安佩爾河邊。這條河從小鎮旁邊流過，朝著達豪集中營的方向流去。 河上有一座用長長的木板搭成的橋。 他們坐在離橋三十多米遠的一片草地上，寫下一個個單詞，並大聲朗讀著這些單詞。夜幕降臨時，漢斯拉起了手風琴。莉賽爾看著爸爸，欣賞著他的演奏，雖然她沒有馬上註意到那晚爸爸拉琴時臉上複雜的表情。
他身上起了點變化，微小的變化。 她看出來了，不過，要等到後來所有真相都浮出水面時她才能明白這一切。她沒有看到過爸爸拉琴時走神，她不了解漢斯·休伯曼的手風琴的故事。在不久的將來，這個故事會在一天凌晨到達漢密爾街三十三號，外面穿著肩頭皺巴巴的，滿是褶子的夾克，隨身攜帶著一個手提箱，一本書，還有兩個問題。這是一個故事。故事之後的故事。故事裡的故事。 至於說現在，只用在乎莉賽爾一個人的感受，她沉醉在音樂中。 她躺在茂密的草叢中。 她閉上雙眼，聆聽著每一個音符。 當然，也有讓她煩心的事。有幾次，爸爸差點對她發火了。 “快點，莉賽爾，”他會催促她，“你知道這個單詞，你知道的！”她總是在一切看上去挺順利的時候出岔子。 天氣晴朗的時候，他們下午就去安佩爾河邊學習。天氣不好的時候，他們就在地下室裡學習，這主要是因為媽媽的緣故。起初，他們是打算在廚房裡學習的，可惜不現實。 “羅莎，”有一回，漢斯忍不住打斷了她那滔滔不絕的話匣子，“你能幫幫忙嗎？” 她從爐子上抬起頭看看他。 “啥事？” “我請求你也好，懇求你也好，拜託你把嘴巴閉上五分鐘，行嗎？” 你可以想像得出媽媽的反應。 最後他們只好搬到地下室去。
地下室裡沒有電燈，他們就拿了一盞煤油燈下去。漸漸地，從學校到家裡，從河邊到地下室，從風和日麗的日子到陰雲密布的日子，莉賽爾學會了讀書和寫字。 “要不了多久，”爸爸告訴她，“你就是閉上眼睛都能夠讀那本可怕的掘墓的書了。” “我就可以從那些小矮人的班上升級了。” 她的話裡包含著很強的自尊意識。
一次，在地下室上課時，爸爸沒有用砂紙（砂紙快用光了），他拿出了一支刷子。休伯曼家沒有什麼奢侈品，但油漆管夠，用在莉賽爾的學習上是綽綽有餘。爸爸說一個單詞，女孩就要大聲拼出來，並寫在牆上，一直到她說對寫對為止。過了一個月，這面牆上寫滿了單詞，爸爸會再刷上一層水泥。
在地下室學了好些個晚上以後，莉賽爾蹲在盥洗室裡，聽到了廚房里傳來的說話聲。 “你身上臭死了，”媽媽對漢斯嚷道，“一股子煙味和煤油味。” 莉賽爾坐在水里，琢磨著爸爸衣服上的那股子味道。那不是別的味道，那是友誼的味道，她在自己身上也能聞到同樣的味道。她笑著聞聞自己肩膀上的味道，連洗澡水漸漸冷了都渾然不覺。
他們朝迪勒太太家走去，不時回頭看看媽媽是不是還站在門口監視他們。她的確這樣做了，還沖他們大聲嚷嚷，“莉賽爾，把衣服拿高點兒，別弄皺了！” “好的，媽媽。” 等他們又走了幾步。 “莉賽爾，你穿得暖和嗎？” “你說什麼？” “骯髒的小母豬，你耳朵聾了！你身上穿得暖不暖和？待會兒會更冷的！” 在拐彎處，爸爸彎下腰繫鞋帶。 “莉賽爾，”他問，“能幫我卷支煙嗎？” 沒有什麼比這更讓她高興了。
他們一送完衣服就往回走，來到安佩爾河邊。這條河從小鎮旁邊流過，朝著達豪集中營的方向流去。 河上有一座用長長的木板搭成的橋。 他們坐在離橋三十多米遠的一片草地上，寫下一個個單詞，並大聲朗讀著這些單詞。夜幕降臨時，漢斯拉起了手風琴。莉賽爾看著爸爸，欣賞著他的演奏，雖然她沒有馬上註意到那晚爸爸拉琴時臉上複雜的表情。
他身上起了點變化，微小的變化。 她看出來了，不過，要等到後來所有真相都浮出水面時她才能明白這一切。她沒有看到過爸爸拉琴時走神，她不了解漢斯·休伯曼的手風琴的故事。在不久的將來，這個故事會在一天凌晨到達漢密爾街三十三號，外面穿著肩頭皺巴巴的，滿是褶子的夾克，隨身攜帶著一個手提箱，一本書，還有兩個問題。這是一個故事。故事之後的故事。故事裡的故事。 至於說現在，只用在乎莉賽爾一個人的感受，她沉醉在音樂中。 她躺在茂密的草叢中。 她閉上雙眼，聆聽著每一個音符。 當然，也有讓她煩心的事。有幾次，爸爸差點對她發火了。 “快點，莉賽爾，”他會催促她，“你知道這個單詞，你知道的！”她總是在一切看上去挺順利的時候出岔子。 天氣晴朗的時候，他們下午就去安佩爾河邊學習。天氣不好的時候，他們就在地下室裡學習，這主要是因為媽媽的緣故。起初，他們是打算在廚房裡學習的，可惜不現實。 “羅莎，”有一回，漢斯忍不住打斷了她那滔滔不絕的話匣子，“你能幫幫忙嗎？” 她從爐子上抬起頭看看他。 “啥事？” “我請求你也好，懇求你也好，拜託你把嘴巴閉上五分鐘，行嗎？” 你可以想像得出媽媽的反應。 最後他們只好搬到地下室去。
地下室裡沒有電燈，他們就拿了一盞煤油燈下去。漸漸地，從學校到家裡，從河邊到地下室，從風和日麗的日子到陰雲密布的日子，莉賽爾學會了讀書和寫字。 “要不了多久，”爸爸告訴她，“你就是閉上眼睛都能夠讀那本可怕的掘墓的書了。” “我就可以從那些小矮人的班上升級了。” 她的話裡包含著很強的自尊意識。
一次，在地下室上課時，爸爸沒有用砂紙（砂紙快用光了），他拿出了一支刷子。休伯曼家沒有什麼奢侈品，但油漆管夠，用在莉賽爾的學習上是綽綽有餘。爸爸說一個單詞，女孩就要大聲拼出來，並寫在牆上，一直到她說對寫對為止。過了一個月，這面牆上寫滿了單詞，爸爸會再刷上一層水泥。
在地下室學了好些個晚上以後，莉賽爾蹲在盥洗室裡，聽到了廚房里傳來的說話聲。 “你身上臭死了，”媽媽對漢斯嚷道，“一股子煙味和煤油味。” 莉賽爾坐在水里，琢磨著爸爸衣服上的那股子味道。那不是別的味道，那是友誼的味道，她在自己身上也能聞到同樣的味道。她笑著聞聞自己肩膀上的味道，連洗澡水漸漸冷了都渾然不覺。