第7章 第六節千里駒遇伯樂的機緣
中國古代把有才華的青少年稱為千里駒，意即他們的前途無量，他們的才華足以使他們奔馳千里，去追求那美好的明天。中國古代又有個伯樂相馬的故事，說春秋時期有個善於相馬的能人，名叫孫陽，又名伯樂。有一天，伯樂乘車路過一個叫虞坂(今山西平陸一帶)的地方，見到有一匹外表並不怎麼起眼的馬，伏在一輛鹽車之下。它一見伯樂，就咻咻長鳴。伯樂認出這是一匹千里良駒，為它僅僅被用來拉鹽車而惋惜，竟下車為之哭泣起來。這個故事實際是以伯樂與千里駒的關係來比喻人際關係，意即一個有才華的人，並非人人都能賞識，必須遇到個慧眼識英雄的人，才會把他從人群之中識別出來，加以提拔重用。如果千里駒遇不上伯樂，就像有才華的人遇不上能識別人才的人，那也可能會長期埋沒，甚至在不得志的憂憤中默默地死去。千里駒遇伯樂的故事，看起來似乎有點機會主義的味道，即強調了人的機緣，忽略了個人努力的重要性。可是，事實上這種情況確實是存在的，機緣對於一個人的能否成才確是有一定關係的。正確的做法是個人既要不斷努力，使自己具備成才的基本條件，同時也要恰如其分地向人表露自己的能力，為群眾做點好事，以便於遇上能從人群中識別出自己而加以提拔重用的人。
中國歷史上千里駒遇伯樂的實際例子，最為人所熟悉的是蕭何月下追韓信的故事。韓信年輕時家裡很窮，經常連飯也吃不上，只好東求西告地向人討吃。有個在河邊漂洗綿絮的老婆婆，認定韓信是個落難公子，將來定會有出息，經常拿飯給他吃。但是在韓信的出路問題上，老婆婆幫不上忙。而另有一個無賴漢，卻不斷地來欺侮韓信，叫韓信從他的褲襠底下爬過去，以此取樂。事實上韓信胸怀大志，並且還有一身的本領，只是生不逢時，沒有人賞識他，一時難以施展自己的抱負、發揮自己的才能而已。項梁起兵的時候，韓信帶著自己僅有的一把寶劍去投奔，當了一名小卒。項梁戰死後，韓信又跟著項羽做了郎中。他屢次向項羽獻計獻策，既為項羽著想，也希望自己能得到重用。可是項羽根本沒有識別人才的能力，並沒有重用他。韓信一氣之下，投奔了劉邦。可是劉邦也不是伯樂，識別不了韓信這匹千里駒，他只是叫韓信做了個，負責經辦糧草。劉邦手下的蕭何卻是個能夠認識千里駒的伯樂。他與韓信談過幾次話以後，就認定韓信是位將才。當韓信由於得不到劉邦的重用而憤然離去的時候，蕭何乘著月色連夜追趕，終於把韓信追了回來，並向劉邦再三推薦，使韓信終於被拜為大將，在楚漢之爭中立了大功，幫助劉邦建立起了漢朝。青年韓信胸有韜略，這是他足以成才的內在因素，是別人無法與之相比的，而他的真正成才，則靠了蕭何慧眼識英雄，把他從治粟都尉這個普通的職位中識別出來，並建議劉邦加以重用這個機緣。
東漢時期的班固能夠修成《漢書》，有賴於漢明帝對他的賞識。班固自幼聰明，九歲就能寫文章、誦詩賦。長大後被送到京師洛陽入太學讀書，由於他刻苦用功，很快就成為一位博貫載籍、九流百家之言無不窮究的青年學者。 23歲那年，班固的父親班彪去世。班固為了繼承父親正在編修《史記後傳》的事業，接著在家編修，結果被人告發私作國史而下獄。幸虧他的弟弟班超到皇帝跟前伏闕上書，才得以釋放。當時漢明帝無意中讀了幾篇從班固家中沒收來的史書初稿，竟被吸引住了。他發現班固確實是個編修史書的人才，就決定任命其為，令其一麵點校皇家收藏的秘籍，一面繼續編修國史。班固從27歲起，正式從事編修史書的工作，經過多年努力，終於完成了不朽巨著《漢書》。如果不是得到漢明帝的賞識，令班固以史官的身份公開編修史書，那麼，一則他在家偷偷摸摸地私作國史未必能最終寫成，二則在他被捕下獄、書稿被沒收以後，也就根本無法再繼續編修了。班固的機緣是漢明帝偶爾親自閱讀了他的書稿，從而得到賞識，得以榮膺編修國史的重任。由此可見，班固有編修史書的能力是他成才的內因，而得到漢明帝賞識是他成才的外因。內因與外因相結合，他才有了成才的可能。
三國時期蜀漢的蔣琬，官至丞相，在諸葛亮死後支撐殘局多年，是個了不起的人才。他是在得到諸葛亮的賞識後才能夠出人頭地的。原來，青年時代的蔣琬早就在劉備手下做事，因為劉備沒有發現他是個人才，在入蜀之前，只讓他做個繕寫文書的小吏。入蜀之後，雖然政權初建，到處都需要人才，但是劉備也只是任命蔣琬為小小的廣都(今四川雙流)縣令。胸怀大志的蔣琬，當然不會滿足於做一個小小的縣令，縣里那些雞毛蒜皮的小事，他用個把時辰就能全部辦完，空閒的時間他就喝酒解悶，等待著施展抱負的機會。有一次，劉備因事到廣都去，看到蔣琬不但不來迎接他，竟喝醉了酒在家裡睡大覺，就不由得龍顏大怒，下令要把蔣琬處以死刑。後來經人說情，雖然免除死罪，但是還是被撤掉了縣令的官職。可是諸葛亮具有伯樂的眼力，他認定蔣琬是匹千里良駒，重新把蔣琬提拔起來做官，擔任尚書郎和東曹掾的職務。後來當諸葛亮自己出師北伐之際，還進一步重用蔣琬，任命他和張裔一起擔任代理丞相的職務。從此，蔣琬這匹千里良駒終於有了施展才能的機會。他盡心竭力地在後方籌集糧草，源源不斷地運往前線，解除了諸葛亮的後顧之憂，使他能竭盡全力在戰場上與老對手司馬懿鬥智斗勇。當諸葛亮感到自己年老力衰，將要不久於人世的時候，他多次上書後主劉禪，建議在自己死後由蔣琬接替他的職位，所以後來蔣琬終於成了支撐蜀漢政局的出色人物。要是沒有諸葛亮這位伯樂，識別出蔣琬是匹千里良駒，則蔣琬可能永無作為。由此可見，蔣琬自己的才幹是他能夠成才的內因，而諸葛亮對他的賞識則是蔣琬得以成才的一個不可缺少的外因。
東晉十六國前秦的王猛，因為秦王苻堅賞識他的能力，才做到輔國將軍職位的，王猛年輕時家裡很窮，靠賣畚箕〔ben ji本機〕維持生活。他人窮志不短，刻苦學習，廣讀兵書，希望將來能做一名將軍，可是沒有人能賞識王猛。人們總以為這個破衣爛衫滿身蝨子賣畚箕的小伙子，只不過是個普普通通的人，沒有什麼了不起的。有一年，東晉的大將桓溫帶兵北伐，到了關中，屯兵霸上。王猛認為出頭的機會來了，就去拜見桓溫。他見了桓溫，一面捉著身上的蝨子，一面侃侃而談，分析當時的形勢，表示自己對政局的看法。然而桓溫並非伯樂，他對這個古怪的青年人的談論將信將疑，認不清在自己面前的是一匹千里良駒，正在那裡咻咻長鳴。他聽完王猛的談話以後，沒有收留賢才的意思，而是把王猛打發走了。後來桓溫班師南歸時，雖然曾經打算把王猛帶走，可是王猛已經認清了桓溫的真面目，認為他不是自己所應投靠的人，所以沒有跟著走，而是依舊留下來賣他的畚箕，等待著真正賞識他的人。秦王苻堅聽人介紹了王猛的情況以後，認為這是一顆被埋沒在草叢中的珍珠，趕快派人去把王猛請來面談。這一次，情況不同了，王猛侃侃而談，苻堅側耳靜聽，還一邊聽，一邊不斷地點頭表示贊同。一席話使苻堅認定王猛是匹千里良駒，立刻決定予以重用。先任命王猛為，不久提升為兼，後來又派他做，拜為輔國將軍。一年之中，把王猛的官職提升了五次，那年王猛才36歲。從此，王猛脫去了長滿蝨子的破衣爛衫，扔下了他賴以糊口的畚箕，幫助苻堅大刀闊斧地革新政治，盡其所能施展自己的才華。前秦擁有了王猛這樣的人才，國勢從此蒸蒸日上，很快成了北方的一個強國。
南宋初年富有改革精神的學者汪應辰，如果沒有被他家鄉玉山縣(今江西玉山)的縣尉喻樗〔chu出〕發現是個英才少年，決成就不了他後來的一番事業。汪應辰是信州玉山人，自幼凝重老練，五歲就知道用功讀書，與人應對常常出語驚人，並且多識奇字，為人們所稱道。他父親是玉山縣衙的弓箭手，既沒有社會地位，也沒有多少文化修養，家裡又很窮，晚上買不起燈油照明。汪應辰想多讀點書，只好自己上山去拾些乾枯的樹枝來，晚上點燃了當作燈火照著讀書。他在家鄉私塾裡讀了兩年以後，塾師已沒有能力再教他，而他的家庭實在無力供他到縣學裡去讀書。當時正巧有位叫喻樗的學問家被派到玉山縣任縣尉。他到任後，發現玉山縣很閉塞，文化落後，於是就大力擴充縣學，培養人才。他聽說縣衙有個弓箭手的兒子叫汪應辰，是個勤奮好學的孩子，就叫去當面考試。一見面，喻樗見汪應辰英俊而有靈氣，十分高興，就出了個“馬蹄踏破青青草”的上聯，叫汪應辰對個下聯。汪應辰立即脫口而出：“龍爪拿開白白雲”。小小的孩子一出口居然就是像徵皇帝的龍，使喻樗感到十分驚異，認定汪應辰長大了必定是國家棟樑，就留他在縣學裡讀書，免收學費，還供給食宿。過了兩年，還把自己的女兒許配給了他。汪應辰18歲那年，喻樗叫他到京城臨安(今杭州市)去參加進士考試。汪應辰在試卷中提出了“為治之要，應以至誠為本”的名言，使宋高宗看了大受感動，御筆親點他為頭名狀元。從此，玉山縣弓箭手的兒子一步登天，成了全國聞名的新科狀元，開始走上了做官的道路。後來汪應辰先後做過吏部郎官、秘書少監、代理吏部尚書等官，還被派到四川去做兼成都知府，最高官職一直做到吏部尚書兼。他每到一處，都要進行澄清吏治、節省開支的改革，頗得人心。後來汪應辰受到奸臣排擠，被貶官。他回到家鄉，開館授徒，為發展家鄉的文化教育貢獻力量。人們對汪應辰的成長深有感慨地說：一個弓箭手的兒子，如果沒有縣尉兼岳父喻樗的大力提攜，是決不能出人頭地的。當然，他自己的刻苦努力，也是他能成才的一個很重要的因素。
講了許多千里駒遇伯樂的故事，最後仍然要回過頭來強調一下前面說過的話，這就是：千里駒首先必須自己具有能千里奔馳的能力，這是依靠自己努力刻苦鍛煉而成的，這是內因。伯樂相馬，把千里駒從普通的馬群中識別出來，使之得以受到重用，撒蹄奔騰，這是機緣，只是一種外因。一匹貨真價實的千里駒，一時遇不上伯樂，甚至一輩子遇不上伯樂，這是有可能的，但是大多數出類拔萃的千里駒，早晚總會有伯樂賞識，把它挑選出來，使之能千里奔馳的。一匹又懶又笨的駑馬，是決不可能遇到伯樂式的人物，硬是把它拉來充當千里駒的，因為它根本不具備千里奔馳的能力，最後必然會倒斃在路邊。
註釋：
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