何若菡聽韓玉蔦彈了一遍開頭的一段，覺得她雖然不懂樂理，卻彈得很有樂感，而且，僅憑心記，聽幾遍就能彈出來，說明她確實聰明過人，這讓她很高興。看來，大哥治療這種精神癲狂疾病的方法確是出人之上。在必要的物理治療同時，輔以娛悅情懷的心理治療妙法，使醫者通過優美動聽的音樂，吸引患者擺脫狂躁，進入忘憂境界，進而讓心緒逐步恢復至發病前的正常狀態。這確實是個好辦法，她也因此對程少伯更加敬佩。當然，這敬佩不僅是對程少伯的醫技，還有他的人品、技能。
自從那天夜裡韓玉蔦提出要學彈琴，程少伯就讓何若菡把程少仲留在家裡的琴找了出來，每天早晚都要盡可能多擠些時間教韓玉蔦練琴。看他教琴的樣子，一點也不像敷衍精神病患者，而像是老師教學生一樣認真。何若菡小時也練過幾天琴，基本要領也懂一些，所以，她完全聽得出大哥沒有一絲馬虎的地方，心裡對他待人的真誠也就很感動。在他去回春堂坐堂或外出往診的時候，何若菡也拖著七個月的妊娠身子，抽空陪韓玉蔦練一練琴，以分擔些程少伯的壓力。
韓玉蔦自從那天夜裡發作被程少伯的琴聲醫好後，半個月來，發作的頻率和程度都大大減輕，這除了程少伯用藥得當之外，琴聲療法的輔助作用也是個很重要的因素。同時，還有一個更重要的因素是這個十八歲的姑娘已經不知不覺喜歡上了好心眼兒的醫生。作為一名貧寒農家的女兒，按當時當地風俗，十六七歲就該出嫁的。韓玉蔦所以十八歲還沒出嫁，一是因為她母常年臥病不起，需要她這唯一的女兒照顧。二是她畢竟是詩書人家，粗識文墨，不願嫁給目不識丁之輩，而門戶相當者又很難覓得，便因高不成、低不就延誤下來。這些天，她精神正常時，邊向程少伯學琴，邊自然而然被程少伯和氣的為人所吸引，情不自禁產生些非分之想。有了這種想法之後，對程少伯的微笑或凝望就往往要產生誤解，便覺得程少伯也很喜歡自己，精神也便大為歡愉，症狀自然就迅速好轉。
韓玉蔦對程少伯的心理活動，何若菡自然看得清清楚楚，她覺得若能讓韓玉蔦留在程家和她做妯娌倒也挺好，便把這想法和程夫人說了。程夫人也覺得這個主意很好，就又和程漢儒講了。程漢儒當即找到程少伯問韓玉蔦的病到底能不能有把握治好。程少伯說當然有把握治好，程漢儒就說了想把韓玉蔦留下給程少伯做媳婦的意思。程少伯這才明白叔父的用意，說：給她治病，有助於她，便想讓她以人回報，這不好。程漢儒以為程少伯講得有理，就想找範沉香商量商量，可範沉香去北平不在家，事情就耽擱下來。
然而，憑何若菡的預感，她覺得此事肯定能成，所以，她心目中有意無意已把韓玉蔦當成沒過門兒的妯娌嫂子。剛才韓玉蔦練習彈奏的開頭一段，彈得很有抑揚頓挫，她的高興是由衷的，甚至比自己彈出了成績還高興。
她就又接續那彈過的開頭，繼續教韓玉蔦往下彈。
就在這時，聽程漢儒在院子裡喊“秦嫂快快上茶”。
何若菡從廂房門縫往外看去，見程漢儒、範沉香和韓寶善三人興沖衝直奔上屋而去。她便料想是范沉香剛從北平回來，並已聽到程漢儒與他談及韓玉蔦的事，果真如此的話，現在三個人都滿面春風，肯定是已經達成共識了。
何若菡這樣猜想著，秦嫂匆匆掀開門簾走進來說：“二少奶奶，老爺讓你領韓姑娘到上屋去一下。”說完，轉身而去。
何若菡領著韓玉蔦來到上屋，韓寶善連忙朝韓玉蔦指著範沉香說：“玉蔦，快見見你的二姨夫。小時候你還在他家住過呢，還記得不？”
韓玉蔦朝範沉香微微一笑說：“二姨夫給我買過花洋線，讓我學繡花，我都記著呢。”說完，向范沉香深施一禮，問了聲好。
何若菡也向范沉香問了聲好。
範沉香看著韓玉蔦說：“這孩子真像你們說的，和小堇長得確實挺像，這正應了那句俗話——三輩兒不離姥家根哪！”然後，又對韓玉蔦說：“你表姐不爭氣，讓我趕跑了，現在我身邊沒女兒，想把你留在藥王廟給我當女兒，願意不願意呀？”
韓玉蔦對范沉香的問話毫無心理準備，一時不知該怎麼回答，便扭過頭看父親。
韓寶善知道女兒在詢問他的意見，便說：“你二姨夫說的是真話，他想把你過繼給他們家，然後，就近在這藥王廟給你找個婆家。這事兒我都同意了，就看你個人願不願意。”
“乾脆把話全說清楚吧！”範沉香沒等韓玉蔦表態，又搶過話說：“你的病是老程家給治好的，今後不犯再好不過，萬一要再犯，也還得到老程家來治。人家上下老少對你都挺好，也不嫌你家窮，你要願意，就把你嫁給他們家，要不願意……”範沉香說到這兒停住了，眼睛一動不動望著韓玉蔦。
“誰說不願意了？來的時候，我表姐就讓我做好嫁到這兒的打算了！”韓玉蔦這麼說完，臉一紅，轉身就跑了。