主頁 類別 社會心理 真希望我20幾歲就知道的事

第24章 第23節:不要輕易否定“爛點子”

不要輕易否定“爛點子” 不存在什麼爛點子,這是一場成功的頭腦風暴的顯著特徵。自由討論時需要明確說明“沒有爛點子”,這一點非常重要。應當擺脫“可行的點子才是有價值的點子”這樣的想法。克制住修改“爛”點子的衝動,先跟別人分享,這樣才能鼓勵別人演變出瘋狂的點子來。有時候那些特別瘋狂的點子,在剛提出來時顯得很不切實際,然而從長遠來看,就會被證明是最有趣的點子。起初,這些點子可能會行不通,但是經過反复推敲,就有可能會成為具備可行性的出色解決方案。 運作一次成功的頭腦風暴需要很多技巧,還要進行大量的練習。關鍵在於一開始就設定好規則,還要貫徹始終。著名設計公司IDEO的總經理湯姆?凱利,曾寫過一本書,叫作《創新的藝術》(The Art of Innovation),書中描述了他們公司的頭腦風暴規則,其中最重要的一條,就是充分發揮他人的構思。以這種方式進行的頭腦風暴,結束時大部分人都會感到自己是有貢獻的,參與創造了最佳構思。而且,由於每個人都踴躍參與,目睹了所有構思誕生和發展的全過程,因此,當這些構思付諸實施時,往往能得到所有人的支持。

可是,如果你參加過頭腦風暴,你就知道事情並不總是這麼順利。每個人都會自然而然地認為構思是自己所有的,要消除這種想法不是件容易的事,而且,讓參加者以別人的建議為基礎來發揮創造力也很困難。帕特里夏?瑞恩?麥德森(Patricia Ryan Madson)的書——《即興創作的智慧》(Improv Wisdom),設計了一個非常棒的熱身活動,很好地說明了兩個觀點:一是沒有爛點子;二是以他人的點子為基礎予以發揮能得出好點子。 熱身活動分成兩人一組,其中一人負責籌劃一次晚會,需要不斷地向同組的另一人提出辦晚會的建議;而另一人則不論什麼建議,一律不同意,同時說明不同意的理由。比方說,第一個人如果說:“週六晚上辦個晚會吧”,另一個人可以這樣回答:“不行啊,週六晚上我還要洗車呢。”像這樣,一人提議一人否決地進行一段時間後,第一個人越來越洩氣,但還得繼續設法讓另一個人同意辦晚會的想法。第一個階段結束,進入下一個階段後,兩個人互換角色,由第二個人負責辦晚會。這一次,第一個人不論聽到什麼都要同意,而且還要有所發揮。比如,當提議說“我們週六晚上辦個晚會吧”,他就得回答,“好呀,到時候我帶個蛋糕去”。照此進行,提出的想法可能越來越瘋狂。有時候,晚會甚至會開在水下或者外星球,有各種各樣的異域佳餚和娛樂活動。室內的氣氛越來越熱烈,大家熱情高漲,湧現的點子數不勝數。

這種干勁是頭腦風暴必須有的。當然,有時候你必須要決定哪些點子是可行的,不過不宜在“點子生成階段”作這種決定。頭腦風暴意味著打破傳統的問題解決方式,要無所顧忌地把點子翻來覆去、從裡到外地進行琢磨,不受常規限制。待到頭腦風暴結束時,你會驚訝地發現,點子的覆蓋面居然能如此之廣。每一次基本上都會湧現出一批點子,並以此為基礎衍生出真正不尋常的機遇,值得人們進一步去探究。因此,“點子生成階段”不要去決定哪些可行,哪些不可行。 需牢記的一點是,點子生成的過程是不斷探索各種可能性的過程。想出瘋狂的創意不需要花一分錢,也不需要耗費巨大的精力,只需打破常規,去想像一個有著完全不同的自然法則、沒有任何限制的全新領域。完成這一步之後,你才能繼續向下一個“開拓的階段”進發,選擇一些點子進行進一步的分析。只有到那時,你才能用挑剔的眼光篩選它們。

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