主頁 類別 社會心理 真希望我20幾歲就知道的事

第6章 第5節:從問題中發現機遇(2)

以上所述的案例給了我們很多啟示: 第一,機遇無處不在,只要你注意觀察,在任何時間、任何地點,你都能發現很多亟待解決的問題。像我們常見的,在一家生意紅火的飯店找一個位子,給自行車充氣等,這些都是小問題。而那些和社會發展息息相關的問題,就是大問題了。就像那位成功的企業家——昇陽電腦公司(Sun Microsystems)創始人維諾德?科斯拉(Vinod Khosla)所說的“問題越大,機會也就越大,沒人會花錢請你去解決不是問題的問題”。 第二,不論問題大小,通常都能利用現有資源,找到解決的辦法。我的不少同事都用這一原則來培養學生的創新思維:一個具有創新精神的人,一定是能夠發現問題,並將問題轉化為機遇的人。他們會用一些創新的方法,利用有限的資源來實現他們的目標。然而大部分人遇到問題時,第一個想到的就是這問題似乎無法解決,因此忽視了那些有創造性的方法,即使這方法擺在眼前,也都被他們錯過了。

第三,我們經常把問題禁錮在狹隘的框架中。例如,當遇到在兩小時內賺到錢這樣一個簡單的問題時,大部分人馬上就會想到那些老套的“標準”答案。他們不會重新審視問題,也不能從更廣闊的視角來觀察問題。其實,揭開這層蒙眼布,世界就會變得很不同,到處充滿機遇。參加這個項目的學生們都深深體會到了這一點,他們堅信,在以後的生活中,自己再不會輕易言敗,因為就在你周圍,總有那麼多問題是等著你去解決的。 這些活動的靈感,來源於我在斯坦福大學所教授的創新和創意課程。目的就是要告訴大家,只要有創新的方法,所有問題都可以被轉化成一種機遇。通常,在一開始的時候,我會投入較大精力去培養個體的創造力,接著是團隊的創造力,然後在此基礎上發展整個組織的創造力。最初,我會給學生們安排一些小小的挑戰,然後不斷加深難度,在這個過程中,學生們適應了這種方法,學會了透過問題去發現機遇,在以後的生活中,不論遇到什麼問題都會勇敢面對。

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