主頁 類別 社會心理 達爾文告訴你,為什麼男人不壞女人不愛

第30章 無腿化:給教育學家的指南

報刊店裡的隊伍好長,比我預期的可長多了。我該做點什麼呢?四處看看,吸收各種各樣的可讀信息,是個好主意。報紙上印著搖滾樂隊和時下流行的暴飲行為,雜誌封面上的女士明顯是太熱了,還有不含卡路里的糖果、香煙……最後這個吸引了我的注意。每一包香煙上都有個黑色的框框,裡面寫著“漂亮”的詩句,比如“抽煙會導致早逝”“每包香煙會使您的生命減短十一分鐘”等等。那面擺滿香煙的牆上盡是這些有趣的話語,幾十個黑色的框框互相挨著。我乾咳起來,這是怎麼回事?儘管眼前充斥著“死亡信息”,可還是有很多顧客在購買報紙的同時,還要外加一包減短生命十一分鐘的紙盒。香煙牆散發著死亡的氣味,可他們還是毫無顧忌地購買。其中還有一個女孩,我猜她父母都跟她解釋過幾千次抽煙有害身體了。而她不是唯一一個,很多年輕人都對那些健康信息視而不見。儘管風險重重,可他們依然抽煙,過度飲酒,吸食毒品。對了,我不該只說年輕人,成年人也放任著自己的風險行為,把科學、醫學以及其他警告方式都不當回事。信息的宣傳沒起到作用,這是為什麼呢?我盯著那面死亡之牆,思考起來。

也許教育學和心理學應該試著從進化的角度出發,也許對風險行為的理性研究還不夠。看來我們還是得去探索一下古老的人類行為規律,那到底又是什麼樣的呢? “先生,麻煩您快點!”站在我身後的那位顧客嚷嚷起來。 “不好意思!”這時我才意識到已經輪到自己了。 在與風險行為的鬥爭中,理性的信息宣講輸了。有人在宣講中說:“你知道嗎?暴飲會傷害無數腦細胞。”之所以輸,是因為存在著比理性更強大的動機,比如融入一個群體之中,即辨認出自己能夠融入的群體,確信自己可以成為其中的一員。人們能夠並且願意加入到各個群體中去,例如某個俱樂部、協會、政治黨派、家庭、小區以及一群志同道合的人等等。人們都在忙著不停地根據某個群體來確認自己的身份,雖然自己可能並沒有意識到這一點。 Facebook這類社交網絡之所以能成功,原因之一就在於,人們藉此可以加入這樣或那樣的群體。鼠標一點,就成會員了。之後,人們還會想進一步了解這個群體的其他成員,他們平時都做什麼,又有什麼樣的事是不會去做的。最後這一點正是我現在要談的,也就是所屬群體的巨大利益。不過先別操之過急,在進入正題前,讓我們戴上進化的眼鏡。要弄清楚集體動機可不是件小事,它具有重要的生物性根基;在這之後我們就可以繼續深入下去了。

研究表明,幾十萬年裡,我們的祖先都過著群居的生活,每個群體平均大約有一百到兩百個成員。此時,社交生活已經在這些群體中上演,生和死,尋找伴侶,結交盟友,撫養、教育小孩,娛樂,當然,並不需要嚴格按照以上順序進行。除此以外,周圍還會有別的群體,也就是那些所謂的陌生人。這些群體很有可能遭到迴避,其中的原因多種多樣,比如被傳染得病的可能性。一個群體中的成員通過相互間頻繁的接觸,大多攜帶著相同的細菌和寄生蟲,由此,這個群體便形成了自身的免疫系統。其他群體可能攜帶著別的寄生蟲,最好還是在打獵或尋找食物的過程中加以迴避。基於這一點,能夠辨認出群體中的成員非常重要,誰是組員,誰又不是呢?人們會通過不同的信號,使得這種辨認得以實現,比如頭飾、服裝等。另外,具備一定特徵的行為也很重要,如互相打招呼的方式、說話時對詞語的選擇、平日里吃的東西等等。

這便促使人們從小起就去學習和模仿那些群體特徵,別人是怎麼做的,自己就怎麼做。這種機制為我們祖先的生存做了幾十萬年的貢獻,深植於我們的基因中。時至今日,人們還是會跟自己所在的群體保持一致的行為,不過情況卻變得相當複雜。因為從前那些只有一兩百個人的小群體,如今通過網絡和電視融合成了一個龐大的群體,在這個共同的群體中,還劃分出無數的小群體,如俱樂部、協會、志趣相投的人等等。至今,忠於小群體的意志仍在不斷浮出水面。還有一點,人們都不大願意接受一個自己不想融入的群體的行為,比如不同的政治觀點、“低等”的姓氏。 這下要說到點子上了。這個已經傳承了幾十萬年的典型人類特徵可以運用到教育中去,由此來抵制那些風險行為。別對您親愛的兒子女兒說抽煙對肺有害,暴飲不利於肝臟健康,可卡因會損害大腦了,而要強調,只有這樣或那樣的人才會做這些事,同時您要肯定的是,您的兒子和女兒絕對不想跟這樣或那樣的人沾上一點關係。那些人可能整天鼻涕一大把,可能是饒舌樂愛好者,也可能是天生的“失敗者”……您的孩子會想,如果那些人抽煙或者去冒別的風險,那我就不去跟那些事沾邊。就這樣,那些瘋狂的行為便隨風散去,因為您的孩子不想被推入那個陌生的群體。

您說什麼?您覺得這只是個很天真的推測嗎?只有在達爾文的陽光下站得太久的人才會這麼想?恐怕我要否定您的說法了,這可都不是我想像出來的。研究實驗多次證明這種方法很有效。 研究人員們把去學校食堂吃飯的學生分成了兩組,一組要讀一篇和政治及流行文化有關的文章,而另一組的文章則把吃垃圾食品和玩線上游戲聯繫在一起。接著,學生們在餐廳裡的用餐情況被如實地記錄下來,結果,第二組明顯比第一組吃得健康,因為他們不想跟那些玩線上游戲的人有什麼關係。 廣大教育者們,從家長到老師,再到教育家,能夠通過達爾文的眼鏡學到很多經驗。進化心理學和生物學還是可以在純科學範圍之外找到一席之地,為實際操作提升一定空間的。 我付了報紙錢,祝櫃檯後面的那位女士周末愉快。就在我剛想離開時,身後的那位顧客買的東西讓我一驚。除了科學雜誌《黎明女神》,他還要了包萬寶路。

我轉過身在他耳邊輕聲說道:“只有沒文化的人才抽煙。”結果他就把香煙換成了一包口香糖。哈,都是達爾文鬧的!
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