又一個金秋來了，又過去了。
1995年底，東莞當時最大的電腦市場“東日電腦”招商啦。我爸爸在那裡租了兩個舖位，準備大干一場。秋天來了
這是一個豐收的季節
鄉村里
稻麥熟了
柿子紅了
桔子也變得金黃的了
秋天的氣息在這裡十分濃厚
都市裡
天高了許多
空氣也清爽了
樹木的葉子黃了
紛紛飄落
給街道鋪上了金黃的毯子
漫步街道
走進公園
公園裡
松柏葉子變紅了
掉下許多松果
湖里的荷花枯萎了
只剩下睡蓮
草坪黃了
人們走上草坪
放起了風箏
秋天是無所不在的
在這個金黃的秋天裡
我們不僅收穫了果實
也收穫了一份心情每天早晨，大約九點鐘，我和媽媽騎自行車到市場上去，大約晚上六點鐘回家。有時候還要在鋪子裡忙到晚上九點。當時我五歲。和我差不多大的孩子或者在小學的學前班裡乖乖地學習，又或者還在在幼兒園里安靜地遊戲。
法布爾曾經說：“我有一個最大的願望，就是想在野外建立一個試驗室。當時我還處於在為每天的麵包問題而發愁的生活狀況下，這真是一件不容易辦到的事情！”
唉，我們的小舖子，就是我的電腦實驗室！當時我們也還處在為每天的麵包問題而發愁的生活狀況下，這可也真是一件不容易辦到的事情哦！
但是，就在那裡，我走向了人群，走向了生活，還和和比爾·蓋茨結下了不解之緣。這一年，全球驟刮比爾·蓋茨旋風，“視窗95”幾乎在一夜之間紅遍了全世界！
我們也被這股旋風吹暈了……
我爸爸生怕跟不上時代。
所以就率先建立了這座世界上最不起眼的——電腦“實驗室”。
這實驗室就是我們的小舖子。
在這裡，我幾乎學會了後來我賴以學習的全部工具。
當我還不會用我有限的語言表達我所認識的世界，而我的表達慾望又是那麼強烈，所以，當時的我自然而然地選擇了——塗鴉。
我是如何學會電腦的？
說起來你也許會不信，竟然和我小時候喜歡亂畫有關。
後來媽媽說這叫“小孩子塗鴉畫”。
不過，這可是真實的事情啊！
那時候，我只不過是一個啞啞學語的孩子！
記得有一天，我看見一個小弟弟畫的一張人像，人的後背上竟然還長著兩個碩大的翅膀！再翻看我剛會握筆時候的畫：張大嘴巴的《吃吃》，長了一對翅膀三個手臂六個手指，挺著三角形大肚子，大大的眼睛還長在腦袋外面的，還有眼睛在腦袋邊上，使勁張大嘴巴的《忍淚》，甚至還有隻用象徵性線條來表現的《劉備、張飛之死》……
構圖雖然幼稚，可是富有幻想，一種叫我難以用言語表達的感覺……很難想像，當我成年之後，還會不會有這樣的創意。
在我學習語言和學習寫字的時候，我會自然而然地想要學習繪畫，學習電腦也是一樣
小時候，爸爸說，“筆墨紙硯文房四寶是我們表達思想感情的傳統文具。”
可是有一天，我竟然發現，還有一種更為神奇的東西，那就是我發現的——爸爸的電腦！爸爸說，“電腦是我們表達思想感情的現代文具。”
後來我才知道，當比爾·蓋茨這個美國西雅圖之子在“湖濱中學”的電腦室裡，為什麼偶然間就為那個還沒有顯示器的機器癲狂，知道這台比電冰箱還要大的機器與比老牛還要慢笨的PDP－10型微型計算機聯網後，為什麼對這位天才的孩子有那麼多的誘惑力！
因為我相信那時的小比爾，不過是在為這個人類智能型的巨大文化工具延長了自己的手、腦在興奮而已……
是的，電腦使我那樣的陶醉！
那樣的著迷！
那樣不可自製！
以至於當我用到這些機器的時候，還以為它天生就是我們手、腦的延伸……蓋茨知道他為什麼找到了另一個自己——一個甚至在某些方面遠遠比人類自身的大腦還要方便快捷的工具！
從此，人類神奇的腦力勞動就要告別幾千年農耕式的運作——工業機械化了！
這是人類自身生產方式的多麼巨大的革命啊！
於是，偉大的蓋茨看見了他的未來之路，並且把它變成今天全人類都在共同走著的最為偉大的現實之路。
每當我徘徊於貯藏的財富之中，我就覺得自己像一條蛀蟲，在黑暗中啃噬著滋養自己的果實。
我拋開這座腐壞的牢獄。
我不願老是附在腐爛的靜止之中，我要去尋找永駐的青春；一切與我生命無關的、所有不似我笑聲輕盈的，我都要完全地拋卻（泰戈爾語）。
我，當我很小的時候也是這樣，一個偶然的機會使我爬到了爸爸的電腦旁，那時我還不會打字，就用鼠標亂點Windows和它的學習程序，幾乎是立刻，我就被它的神奇之處迷住了。特別是當我發現了“畫筆”這個程序之後，幾乎是理所當然地被它的簡單快捷迷住了。
當我不是用筆，而是用虛擬的筆和顏料第一次塗鴉的時候，一個奇蹟產生了——我，小小的我，在短短的幾分鐘裡，竟然做出了一幅色彩斑斕的圖畫！並且再也不會被那該死的顏料弄髒衣服了！我還以為這是我的最為了不起得天才發現呢！
我久久地為這種發現而陶醉、而激動……
於是，我對電腦的興趣被開發出來了。
在那一刻鐘，我知道我這一輩子無論走到哪裡，無論活到哪一天，都不會離開電腦，不會離開這個極端神奇美麗的機器了！
後來，我竟用電腦畫了厚厚一沓子磁碟的電腦畫，很美，很美的畫啊！並且在畫畫中掌握了大量的電腦操作技巧。
我奔馳著穿越時間。
哦，我的心啊，
在你的戰車裡，行吟詩人在舞蹈（泰戈爾語）。
其實……這就是蓋茨的力量，機器圖形符號對我以及我們這一代孩子們的影響！
在電腦的幫助下，我很快學會了拼音和文字，並且學會了“盲打”。
那時我才不過五歲。
並不感到這種學習有什麼困難。
我甚至覺得學習電腦就像學習說話、寫字和走路一樣自然。
真的，那時候，從來沒有什麼人要求我、強迫我學習電腦。
可我覺得電腦就是我的一部分！
後來的學習也是一樣。
興趣起到了至關緊要的作用。
興趣是最好的老師！
如果你“不幸”對某件事有了興趣，它就意味著你對它著了魔，不管何時何處，你都會為它的美麗所誘惑，情不自禁地聽從它們的召喚。
文學藝術是這樣，傳統科學是這樣，信息科學中的電腦也是這樣。
看了我前面這些文字，你一定知道了我是如何學會電腦的了吧？其實那不過是一場熱愛！千萬別逼迫孩子們學習，無論是電腦還是別的！
培養興趣才是教育的最最重要的事情！
有用、有趣、好玩，才是人們最好的學習方法。
後來，我又在一篇作文中不厭其煩地寫道：假如你問我最喜歡什麼，我會毫不猶豫地回答：我最喜歡電腦。
啊，未來的海岸……
黃昏的時候，長草頂著白花，邀月光在長草的波浪上浮游。
媽媽，如果你不在意，我長大的時候，要做這渡船的船夫（泰戈爾）！
再後來我上了小學，又上了中學，特別是上了“東湖中學”，我就更喜歡電腦了。除了上面的原因，還有一點神秘：那就是我們學校的名字，和蓋茨小時候的學校一樣都有一個“湖”字。後來我在羅湖區中小學信息節中，我有幸獲得了電腦作品《我所看見的世界》三等獎，《新希望網站》優勝獎，《我與計算機的對話》優勝獎。
我喜歡電腦。
莫非是命中註定？
評委對我的電腦作品的評語是：用電腦所作的一組電腦繪畫作品組，以及其它PowerPoint作品，容量非常大。每一個單獨的作品可讀性非常強，通順流暢，易於閱讀；圖文比例安排合理，符合各年齡段學生的認知規律……對我的新希望網站的評語更是只有一個字：優！
我受了鼓勵，我更加熱愛電腦。突然間我體會到：當初比爾·蓋茨這個美國西雅圖之子，在“湖濱中學”的電腦室裡，為什麼偶然間就為那個還沒有顯示器的機器癲狂！電腦為什麼會對這位天才的孩子有那麼多的誘惑力！熱愛……原來熱愛是一個最好的老師！假如你“不幸”對某件事有了興趣，那就意味著你對它著了魔，為它而愛！不管何時何處，你都會為它的美麗所誘惑，情不自禁地聽從它的召喚！
後來，我又寫了一篇得獎作文——《我與計算機的對話》，副標題是——人機對話·溝通·維護·理解·合作是現代人際交流的前提條件。
小時候，我吵著要玩電腦但又不知怎麼玩的時候，爸爸對我說，學電腦其實很簡單，就是你跟電腦對話嘛，你只要懂得電腦語言不就行了。
媽媽聽了不以為然地說，你說的容易，那電腦語言可不是好學的。爸爸說，你誤解了，電腦語言不單單指那些數碼語言，機器本身的反應也是語言，如接好電源，打開開關，電腦的電源指示燈亮了，這就是機器與人在對話，機器好像是在說——我現在開始運行了。這樣，等顯示器亮了，顯示器出現了圖形界面便有了機器的問話，你就不得不回答問題並做出你自認為正確的反應。
於是，我在爸爸的指導下打開了電腦。
首先，電腦的黑屏幕上出現了一連串白色的英文字母，並且其中一串字母的數字在不斷地重複出現著，我不懂這是什麼意思，便問爸爸，爸爸笑著說：“那是電腦的啟動自檢程序，它要檢查自己的內存是否足夠啟動操作系統程序。”我似懂非懂地點了點頭。
不久，電腦就出現了windows95程序，接著跳出了一個很美麗的圖形界面。爸爸一邊給我指點，一邊說：“那是電腦的'桌面'，那幾個小圖標分別代表人們要用的程序或文件，那條欄目是任務欄，如果你要用程序或文件的話，就必須雙擊代表你要用的程序或文件的小圖標，才可以打開。
”任務欄上面的'開始'菜單是幫助你更方便地打開你需要用的程序或文件。如果你想試一試的話，先單擊'開始'，然後指向'程序'或其他選項按鈕，如果你所需要的程序或文件不在菜單上，就要指向包含該程序的文件夾，然後單擊該程序或文件名。你要記住，這是人機對話的條件之一。“
我試著按照爸爸說的話做了一遍。
我在”開始“菜單上指向”程序“，我看到”開始“菜單後出現了”程序“菜單，於是我隨便指向”程序“菜單的”附件“，我看到”附件“菜單上有一個”畫筆“程序，於是我單擊了它。
電腦隨即出現了一個空白的窗口。
爸爸說：”看，這就是畫筆程序窗口，你要用電腦畫畫的話，可以用這個虛擬的電子'鉛筆'試畫幾下。另外，你要記住，這是人機溝通的條件之一。“
我胡亂畫了幾下，爸爸又說：”現在我們不用這個程序了，你把它關掉吧！“
隨即，我就按了一下程序窗口邊上那個”ד選項按鈕，結果電腦出現了一個問題：”將更改後的結果保存在未命名嗎？“
我不知所措，爸爸又說：”這是電腦的對話框，是問你保存不保存你剛才的作業——張悉妮的畫，保存的話就按'確定'，不保存的話就按'取消'，總之，按照你的意思自由選擇。“
我就按了”確定“，電腦又出現了一個對話框。
爸爸說：”你在這對話框上的文件名旁寫上你的文件名稱，叫什麼都行。“
我就打了一個文件名字，其實，是我命名了一個文件名稱，然後，按了一下”保存“鍵，它就自動消失了，好像蒸發了一樣。
我不禁說道：”哇，這電腦還真好玩，好像魔術師一樣神奇！“
爸爸說：”這電腦裡的有用、有趣、好玩的東西多得很！你以後慢慢學，仔細揣摩一下，很快就會學會的，電腦沒有你想像的那樣複雜！不過，我們還是先關閉電腦吧！“
我好奇地說：”哦，是不是和先前打開的一樣，按一下電腦的開關鍵嗎？“
爸爸說：”不行！電腦不是普通電器，它是高科技工具，不能隨便關，否則會損壞電腦的！“我說：”那要怎樣才能關閉呢？“
爸爸說：”按我說的做，先單擊'開始'，指向'關閉系統'，然後單擊它，在出現的對話框中的選項中選擇'關閉計算機'，然後單擊'確定'按鈕。“
我就做了一遍，電腦就變成了黑屏，只出現了一行字：”現在你可以安全地關閉計算機了。“爸爸說：”現在你可以按電腦開關了，你要記住，這個關機步驟是人們對計算機的維護的方法之一。“
我又一次領悟地點了點頭。
通過我小時候第一次與計算機的對話，我認為：”人機對話·溝通·維護·理解·合作“是現代人際交流的重要條件。沒有這個前提條件，現代人際交流是不可能的，至少是困難的。
”對話·溝通·維護·理解·合作“能改變你身邊的一切，這是我的切身體會。
每天，當我們醒來，就開始了交流……
首先，與自己交流：張悉妮，該起床了……
然後，與媽媽交流：媽，我走了……
再與學校交流：老師、同學、上課、下課……
有時，我們利用談話交流；有時，我們利用電話交流；再有時，我們利用文字交流……
最後，我們利用電腦網絡交流，與未來交流，與歷史交流，與體育交流，與音樂交流，與文學交流……與相識的不相識的人們交流。秀才不出門，便知天下事……運籌於帷幄之中，決勝於千里之外！
網絡，就是當今世界上最為發達的交流工具！利用網絡，我們足不出戶，就可以與整個世界進行交流！
交流，就是對話，就是溝通，就是人與人克服時空和個體的障礙……交流與溝通能改變你身邊的一切。
就說我在網上交流的例子吧！
有一段時間我的數學需要老師輔導，可是沒有數學老師。我就在鳳凰論壇上發帖子，結果，成功地找到了老師。
還有，我在網上收集各種有用的信息，利用網絡發文章給報社編輯，結果我的”大作“得以發表……這就是交流，與外界溝通，成就自己的願望。
生活中處處是交流，在當今世界裡，你不可能想像一個沒有交流的人能夠生活下去！ 21世紀是個交流的世紀，信息化把”交流“提高到了不可思議的速度。
有了交流才有合作，才能提高自己各個方面的水平。
善於交流的人士才是成功的人士！
讓世界攜手交流，以人為本，發展科技，創造財富，與時俱進，創新開拓，建設美好家園！
以上是我的一篇作文，這篇作文後來得了一等獎。
是的，它應該得獎。
當時我就知道會這樣的。
1996，東莞……
我們的電腦鋪子雖小，但是參與的人素質卻非常高，有清華大學的高材生阿全還有人民大學高材生（當年的高考狀元）阿建。
二人都成績卓越，現在各自都有了自己的公司。
我們的小舖子甚至有很多人慕名來學習。
那些跟我學習過的大人，其中有一個叫阿帆的後來就用電腦寫作。
現在，他已功成名就——出了好幾本書，還辦起了自己的”文化出版公司“。
你牽著我的手，把我拉到你的身邊，讓我在眾人面前坐上高高的座凳，直至我變得羞怯、不敢動彈、不能隨意行動……（泰戈爾）
回想起那些自由自在的日子我是多麼快樂啊！
我真的比我媽媽先學會使用電腦。那些日子我天天在電腦市場的鋪子裡串，上下五樓，從機箱、主板、CPU、硬盤、內存到各種軟件、遊戲和書籍我無不涉獵……
到了晚上，我和媽媽騎自行車回家。
我們一般要走一個半小時。
那時，我們又回到了大自然的懷抱。
我們經過很多尚未開發的土地，運河大橋，群山峻嶺和”人頭馬一開好事自然來“的廣告牌……
我已經認識了大部分漢字，所以，大街上很多的信息對我來說都不再是秘密……
這是我的多麼大的進步和驕傲啊！
或許，我們的生意能夠做大？做到一個真正公司的規模？
當然，如果沒有意外的話。
從鋪子回到家裡，就從繁華的城市重返到了寧靜的田園。會感覺到自己的庭園分外可愛。雖然有人嫌它像個大村莊。但對我而言，它是世界上最可愛的場所。
我也時常獨自從前門的樓梯上下來。
沿著小徑往前走。
走到盡頭時一拐彎，也就是我平常散步的馬路了。
四周有最宜人的景色。
水流寬闊急促的東江和萬江，還有岸邊有著神秘白塔古老的運河……
尤其在每年的2月，鬱金香與風信子、野的薔薇、紫薇花全都展開了笑靨。我們就像住在河邊、池塘里的百花島上一樣。
我每走一步都會顧慮重重，生怕踩到了眾人冷漠的荊棘。我終於自由了（泰戈爾語）！
這真是個奇妙的月份。就連樹木都舒展了四肢，伸出的枝椏似乎在向我們傾吐什麼……記得海倫曾經說：我有時會覺得，樹木真的在對我說：”你們人類何時才能學會這樣站著不動呢？看看那不安分的海倫，在花草叢中不停地穿梭，就像一隻風中的蝴蝶。“
法布爾也說：”我幾乎四十年來都有這種夢想，想擁有一塊小小的土地，把土地的四面圍起來，讓它成為我私人所有的土地；寂寞、荒涼、太陽曝曬、長滿荊草，這些都是為黃蜂和蜜蜂所喜好的環境條件。在這裡，沒有煩擾，我可以與我的朋友們，如獵蜂手，用一種難解的語言相互問答，這當中就包含了不少觀察與試驗呢。“
法布爾後來實現了他的願望。
就在一個小村落的幽靜之處，他得到了一小塊土地。
那里長滿了偃臥草、刺桐花以及西班牙的牡莉植物——那是長滿了橙黃色的花，並且有硬爪般的花序的植物。
他說：”在這些上面，蓋著一層伊利里亞的棉薊，它那聳然直立的樹枝幹，有時長到六尺高，而且末梢還長著大大的粉紅球，還帶有小刺，真是武裝齊備，使得採集植物的人不知應從哪裡下手摘取才好。
“在它們當中，有穗形的矢車菊，長了好長一排鉤子，懸鉤子的嫩芽爬到了地上。假使你不穿上高筒皮鞋，就來到有這麼多刺的樹林裡，你就要因為你的粗心而受到懲罰了。”
法布爾還說：“這就是我四十年來拼命奮鬥得來的屬於我的樂園啊！”
那麼，我們的家，那時就是我父母奮鬥了半生的樂園，儘管後來我們離開了它。 “那些藏有天藍色的小蛋的鳥巢，會在石堆的什麼地方才能找到呢？”
家是人的巢，鳥的愛巢。
每次當我要走進屋子裡的時候，我也十分小心。
所有的東西、一草一木甚至是園中的昆蟲全都是我的朋友，我的親愛的小動物們，我的小哈巴狗COME。
我的從前和現在所熟識的朋友們，你們全都留在這裡，愛的巢中。
現在，時常有人也像上個世紀某人問海倫小姐一樣的問我：“有人使你覺得厭煩嗎？”
我不了解他們的意思。
海倫小姐不喜歡那些自以為是，喜歡說教的人。
她說他們就好像那些同你一起走路，縮短步伐來適應你的速度的人一樣虛偽和誇張，讓人心中不快。
我也一樣。
就在我五歲的時候……
白天，我和媽媽走進電腦市場的鋪子裡。
夜晚，回到家裡。我媽媽收拾家務，而我則獨自一個人享受寧靜致遠般的沉思。我永遠感謝生活！
感謝生活中帶給我的這些純潔、美好回憶的人們！