第48章 第四部分：影壇憾事:名角未完成的影片一瞥江青罵戲

當年7月底，時任“文革”副組長的江青和“四人幫”成員的張春橋、姚文元及文化組有關負責人一起，在釣魚台17號樓她自己居住的一間小放映室審看影片，這是她統帥文藝界的特權。這一天，《園丁之歌》開始悄無聲息的放映。 一向愛橫挑鼻子豎挑眼的江青，看完這部僅有一個小時左右的影片之後，氣急敗壞，罵聲不斷。從片名的園丁比喻到人物的出場，從色彩的調配到唱腔設計，她都極不滿意，大動肝火。片中的園丁本是比喻辛勤的老師，而江青卻硬說是比錯了“對象”，因為園丁只能比做共產黨，而不能比做“臭老九”，因片中的湘劇演員左大玢扮演的女主角，其扮相、唱腔和動作，被一貫以突出正面英雄人物而極力豎起“高大全”模式的江青，極為反感，她譏諷說影片中的女教師，舉手投足簡直就是“文革”前死灰復燃的青衣花旦；化妝像個少奶奶，沒有一點兒革命的氣息;而影片中男教員的扮相，更是被她譏為“活像個油頭粉面的二流子”。其他諸如拍攝角度、用光角度,更是被一向自以為內行權威的江青，批駁得一無是處，體無完膚。最最令她不能容忍的是，已經徹底被政治鬥爭同化並利用政治鬥爭向上爬的江青，對劇中的一句唱腔:“沒有文化怎能挑起革命重擔”，更是大發雷霆。這句話同時也觸動了她非常敏感的神經，這齣戲，這句唱腔，簡直是冒天下之大不韙，與當前的中央政策唱對台戲，這是猖狂的向無產階級文化大革命進行不自量力的挑戰。現在提倡“讀書無用論”，知識越多越反動，而這齣戲竟敢公開叫嚷什麼“沒有文化怎能挑起革命重擔”，其居心十分險惡。

於是，江青似乎像是哥倫布發現了新大陸，她要順藤摸瓜，揪出一批幕後操縱人物，以鞏固自己的地位，擴大自己的戰果，突出自己的成績。張春橋趨炎附勢，對這齣小戲大加指責，說學生受教師的擺佈，是典型的“師道尊嚴”;姚文元也隨聲附和，調動他“文字獄”的捉筆代刀的本領，對於這齣戲態度鮮明地全盤否定。 4天以後，耐不住寂寞的江青，更是迫不及待的開始招集人馬，對《園丁之歌》進行大面積的追查、圍剿、攻擊，多管齊下，聲勢凌厲。一連串的帶有濃重火藥味兒地質問，一句接一句地上來:“《園丁之歌》牽涉到教育革命的問題，究竟教師和共產黨誰是園丁的問題？戲裡的那兩個一男一女的教師，到底是什麼出身？有沒有堅定的革命立場？為什麼故意隱瞞個人成分？”“培養青少年一代，是靠共產黨還是靠教員？你們想把青少年培養成什麼樣子？是讓他們規規矩矩的聽教員的話而俯首帖耳？還是讓他們堅定地跟著共產黨走？誰說沒有文化就不能挑起革命的重擔？現在是讀書無用，造反有理，革命無罪，戲中的主題完全與黨中央背道而馳！”

這些無中生有、無理取鬧的指責，直弄得文化組人員丈二和尚摸不著頭腦。江青抓住被她提拔和重用的文化部副部長於會泳，讓他一定要組織好一篇全面批判《園丁之歌》的文章，按慣例要先從輿論聲勢上，對這齣戲開刀。