第11章 10、方永剛——平民教授大眾學名

方永剛，男，遼寧省朝陽市建平縣人，1963年4月出生，1985年復旦大學歷史系畢業，同年7月入伍，1992年12月入黨，歷史學學士、法學碩士、軍事學博士，曾為海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授、碩士研究生導師，專業技術7級。自參加工作後，方永剛一直從事政治理論教學和研究工作，為發展軍隊教育事業和宣傳黨的創新理論作出了優異成績，多次被學院評為優秀教員、青年教員成才標兵。他的事蹟突出表現在四個方面： 方永剛幾乎把業餘時間全都用在刻苦學習黨的創新理論上，並及時把學習研究成果運用到教學實踐中，先後主編了16部黨的創新理論研究專著，發表學術論文100多篇，其中在國家和軍隊核心期刊上發表40多篇，榮獲“全軍政治理論研究優秀成果”一等獎等28個獎項，完成了國家社科基金項目軍隊重點理論研究課題7項。 1997年5月8日，一場車禍造成他的頸椎嚴重骨折。在做牽引治療的情況下，他仍然堅持看書學習。住院108天，他一連看了43本書，並完成一部30萬字的專著《亞大戰略格局與中國海軍》。

2006年10月份，他參加國防大學全軍首屆政治理論骨幹研修班，正趕上紀念紅軍長征勝利70週年。期間，他帶病連熬3個通宵撰寫了1萬多字的文章《論長征精神的時代價值》，發表在《光明日報》上。結業時，所做的《以科學發展觀指導軍隊政治理論人才建設》的發言，就軍隊如何招才、引才、用才、留才問題提出了自己的見解，受到與會領導和專家的好評。 方永剛認真履行一名思想理論工作者的神聖職責，6年累計完成1000多課時的教學任務，年均超額完成200%的教學工作量，連續多年教學質量被學院評為A等。同時，他還利用課餘時間為學院教職員工和學員舉辦了200多場學術講座。 1998年以後，方永剛作為遼寧省國防教育講師團成員、瀋陽軍區聯勤部客座教授、大連市講師團成員，先後為部隊和地方黨政機關、社區、企事業、幹休所、學校等單位作輔導報告1000多場，從軍隊到地方、從城市到鄉村，從北國的漠河邊防到南疆的海防哨卡，都留下過他傳播創新理論的足跡。 1998年10月，他去長山要塞函授輔導，給部隊講課，從晚上9點一直講到11點，掌聲不斷，許多家屬都抱著孩子站在走廊裡聽他的報告。他利用五一長假，跑了許多村鎮，諮詢了許多專家，圍繞科技致富、科技興農等問題給大家上了一堂課，並提議通過小額貸款扶持農民上項。報告結束後，一位大嫂激動地說：“你把黨的好政策講到咱的心坎上，你把黨的溫暖送到咱這偏僻小山村。”

方永剛把本職崗位作為踐行黨的創新理論的平台，不知疲倦地為黨工作。在他的病情已露出了端倪時，但是由於工作太忙，一直沒有做系統檢查。 後來，在被確診為結腸癌晚期的情況下，他一方面以樂觀主義精神和頑強毅力與病魔作鬥爭，一方面爭分奪秒地抓緊工作。他表示：“不管癌症是中期是晚期，研究黨的創新理論沒有限期。我能捨棄我的生命，但不能捨棄我的事業；我不懼怕癌症，但害怕離開最鍾愛的三尺講台。只要不倒下，就要不停地學、不停地寫、不停地講，以實際行動踐行黨的創新理論。” 方永剛同志用忠誠和青春詮釋了對黨的無限熱愛，對黨的創新理論的不懈追求。 2008年3月，他因病逝世，終年45歲。 2007年，他被中央軍委授予“忠誠黨的創新理論的模範教員”榮譽稱號。