的小混混（因為牽涉到人權問題，這裡我就不說他們的名字了）羞辱、挑釁，甚至明明沒有招惹到他們半分，也會被那些傢伙們無端臭揍一頓。 。這是一本叫做《吸血鬼德拉庫拉》的恐怖小說，生動活潑，非常有趣。主人公德拉庫拉伯爵簡直帥呆了！他不但擁有即便在整個歐洲，也稱得上是歷史悠久的貴族血統，而且相貌英俊、受到了上流社會美貌女人們的青睞。不管是什麼樣的女性，在他的注視下，都會失去抵抗的能力。沒人能夠抗拒他的魅力（不過，德拉庫拉本身就會使用催眠術）！ “因為這個問題啊……實在是很微妙……”空無一人的教室裡，教師川田賢司神經質地推了推眼鏡，開口說，“我也不知道該怎麼跟您說明，但又不得不說，您的孩子——神野小朋友的作文，在學校的教員會議上，受到了質疑，所以，才不得不請您大老遠地趕過來……”

“……您的意思是？”神野咲子怯生生地問道，“陽太這孩子，不是我這個當母親的溺愛他，他的作文——國文課的成績，應該不差吧……” “不、不，不是成績的問題。問題不在於文字水平的好壞，就小學生的水平而言，我覺得這篇作文，算是寫得相當好的了。——實際上，不是這方面的問題，問題是出在這篇作文的內容上。” “內容上……” “是的。”年輕的老師開始一臉慎重地解釋事情的原委，“是這樣的，因為很快——也就是明年，神野同學他們，就要升入中學了，所以，我讓他們以自己的將來為題，寫一篇作文。其他的孩子都是寫的，想要當足球運動員、醫生什麼的，唯獨神野君，額……他在文章裡宣稱，想要成為一個吸血鬼。” “啊？吸……血……鬼？……”咲子對這個突如其來的話題毫無準備，以至於有那麼一瞬間，簡直沒有反應過來，“您說的吸血鬼……是說像德拉庫拉那樣的嗎？”

川田老師神秘兮兮地點了點頭。 始料未及的局面，令咲子驚得說不出話來，或者是一時也不知道該說些什麼了吧。川田老師見狀，不失時機地拿出了陽太的作文，向面前這位目瞪口呆的母親，作起了詳細的講解。 “不，應該說，神野君想要成為吸血鬼的動機，並不那麼邪惡。他只是希望弱小的自己，能夠像吸血鬼那樣強大，把那些欺負人的小混混，從教室裡趕出去；另一個就是：一旦成為吸血鬼，能夠實現他永生的願望——雖然作為一個小孩子，有這樣的想法有點為時尚早，倒也是很可以理解的。但是，為了維持自己作為吸血鬼的生命，不得不吸食他人的鮮血……他對這一點，竟然是用肯定的態度來寫的，這就很糟糕了。” “哎……您說'吸血'？”

“是的。而且，就像神野小朋友認為重要的其他部分一樣，為了在文章裡，突出這個部分的闡述，他特意用了紅色的鉛筆來寫。” 咲子儘管已經不知所措，卻拼命地為孩子辯解起來：“可是，這不是小孩子經常會有的、半開玩笑的話嘛……您看，小孩子不是經常在作文裡撒點小謊、編點噱頭的嗎？” 然而，一本正經的老師，此時卻搖了搖頭：“我認為這篇作文裡，並沒有撒謊和噱頭……哎，雖然確實也有孩子會那麼做，但神野這個孩子，他對於吸血這個問題，作了進一步的論述。他還頗有邏輯地分析了：既然人類都可以毫無罪惡感地，享用血淋淋的牛排，吸血鬼吸他人的鮮血，又有什麼罪惡可言呢。所以，照這樣子看來，他多半是認真的噢。” “認真的……這種事情……怎麼可能是這樣嘛……”

川田老師換上了略帶同情的表情，緩和了一下語氣，繼續說道：“神野同學的成績又好，又喜歡讀書，看他好像看過不少書的樣子，所以，可能是想像力過於豐富了一些吧。但是……”他的臉忽然緊張地繃了起來，“學校方面，在目前這種形勢下，對於有'想要吸血'這樣的傾向，是絕不可能睜一隻眼閉一隻眼的。” 說話間，怯懦的川田老師，不自覺地壓低了聲音。 “您看，近幾年，媒體對於青少年犯罪率上升的問題，已經是越來越關注了。聽說，最近這周圍，也發生了一些惡性事件，以至於校方都採取了讓學生們組隊回家的措施，我想您也是知道的吧。” 年輕的老師說到這裡，看了看神野夫人的表情，自覺有些失言，“啊”了一聲，轉而說道：“這個……您別誤會，就算是這樣，也不可能馬上就認為，神野同學有那個……犯罪傾向。只不過，因為作文裡也有關於不良事件之類的敘述，教員會議才認為，不能對此置之不理。老師們討論的結果是，是不是可以請神野君去心理鑑定中心，接受一下檢查……您看，這已經是我一己之力，無法庇護的狀況了……”

聽完川田老師這番大大出乎意料的話，咲子意識到了事態的嚴重性。雖然不甘心就這麼“放棄抵抗”，想為自己的孩子據理力爭下去，但她現在，還不了解陽太本人的真實想法，實在很難再繼續辯解下去了。 終於，焦慮的母親，用沙啞的嗓音說道：“能給我看看陽太的作文嗎？就是複印件也好。容我好好看過他寫的東西以後，再給您答复吧。”

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註釋：