“大衛，你看看這裡有幾隻手指？”
沉思中的思路被打斷。
大衛抬頭，看見同校的教員霍華友善的笑臉。
“考我IQ？出到這個題目，太小覷我了吧？”他完爾一笑，答道。
“別看這裡只有三根手指，這個問題可不是輕易回答的。”霍華認真地說，“三——你說是多少？三十，三百，還是三千，三億？任你聯想，看你猜不猜得出我心目中的數字。”
“三十。”大衛想也不想地說了出來。
“嚇，你這傢伙，怎麼知道的？”
霍華真的詫異了，他瞪大眼。
“那還不容易？那是我們學校餐廳裡一客牛扒的價錢呀，接近中午了，你的肚子起了信號，這一味香噴噴的牛扒就出現在你腦海裡，牛扒旁邊打出'三十'的字樣，反彈在你眼前了。”
他們轟然大笑。
“推論正確，給你滿分。”霍華坐在大衛身邊，開始說到正題了。
“你這是備課，還是想心事？”他拿起大衛桌面上的教科書說：“最近看你時常埋頭苦思，有什麼想不通的，說出來大家參詳一下嘛，一個人腦裡想得太多，很易會變白痴的。”
“多謝你了，我的嗜想病並不嚴重，離白痴還有一大段距離。”大衛用輕鬆的口吻說，霍華剛才要他說出心事之事，就在開玩笑的語氣中輕輕帶過了。
雖然霍華是一片好意，但若他告訴霍華他所做的事，管保霍華會說他真瘋了。
他們正在學校教員室內，與早上的熱鬧氣氛相比，現在是清靜多了。
校園氣氛受外來衝擊的影響而改變，已不是第一次了，只是這次來到學校的，是他認識的一個人，而且他和霍華，也被拉夫去做了一個上午的事。
來學校的客人是一個議員候選人，他來做拉票活動。
這人是卓堅。
真令他意想不到。
卓堅是以獨立候選人身份角逐區域市政局議席的，他以一個中肯的角度來闡釋他的參政宣言，他熱心投入的態度令大衛頗為欣賞。
卓堅說：“現在參與政治已經不是少數高層人員的特權了。只要對香港前途關心，而且有興趣服務社會，對香港事務熱心投入，願意對公眾利益有所承擔。有所奉獻的人，都可以參與政治，參加競選。”
當時校長陪著卓堅來到教員室，卓堅見到大衛，很高興地上前握著手說：“大衛，你就在這裡教書？真好，在這裡見到你，請你務必幫忙。”
他和霍華被卓堅拉了去學校大禮堂做競選宣傳活動。
“你這個政治冷感的人，終於也出動幫人做助選拉票，真難得呀。”
集會結束後，從禮堂回教員室的路上，霍華這樣對他說。
大衛搖頭苦笑說：“因為是認識的，不好意思拒絕。”
“就是因為文娟？”霍華說。
文娟來過學校，霍華對她略有所聞，知道是大衛近日過從甚密的女友。
“人都是有弱點的。”霍華說，“卓堅拿你認識文娟的關係要你幫忙，你就違背了當初的意願去幫助他？”
“你只說對了一半。”大衛說，“你所指的我不參預政治那件事，我其實也不是那麼極端。我不參預並非代表我不喜歡別人參預，多一些人對公眾事務關心，總是好事。”
大衛只是說了其中一個看法。
心裡最隱蔽的，他沒有說出來。
那天晚上，他和文娟在酒吧外見到蒙麗坦的事，是他和文娟蓄意保持的一個秘密。
與其看到卓堅固這段婚姻不快樂而痛苦，倒不如喜見他投身公益事務，發展他的潛能。
這次的會面令他看到卓堅性格努力不懈的堅毅的一面。
競選宣傳集會開始時，他們坐在一起，大衛把外界的一些反應告訴他說：“我的一些同事說這一類的宣傳集會就像做大騷一樣，你拉票怎會拉到學校來的？學生年齡未足夠，沒有投票權呀。”
“做大騷，那隻是別人的錯覺，其實我們是當作一種很認真的事來做。”卓堅細心地逐項解答他的問題，“學生沒有投票權，學生的家長有呀，投出神聖的一票，說服了家庭最年輕一代，那收益有時比說服他們父母的還管用。”。
“到各個地方去拉票，你會不會很辛苦？”大衛問他。
“要成功地做一件事，辛苦是免不了的。”卓堅態度親切地說，“這次區域市政局的議席，競爭會很激烈。兩大派，加上以。獨立身份參選的候選人，每一方都各師各法，有大團體支持參選的好一些，像我這樣背景的人，就只有靠自己事事親力親為，處事不容有失，所承受的壓力是很重的。”。
投身政界是一條不歸路。
一切都豁出去了。
在回去的路上，大衛還在想著與卓堅交談的事，在他身邊的霍華卻發現了新鮮的事。
“哎——大衛你來看，那些學生真胡鬧！”霍華突然叫著，停在一幅校內廣告旁。
他們行經的地方是集會禮堂和教室的必經之地，那裡有個地方特別闢為學生招貼告示通告的場所，也是學生的天才創作之地。一些風趣抵死的言辭，藉著張貼通告的機會趁機曝光，語不驚人死不休。
反正誰看了都不會當真。
一些水準之作也真叫人捧腹大笑，算是諧趣益智兼而有之。
學校當局也不多製止，因為這只是無傷大雅的玩意，還可增添校園姿彩，留待將來回憶時，也不會盡是嚴肅的一面吧？
霍華指著的正是那一類張貼通知。
是學校劇社的演出告示：公演莎士比亞名劇《王子復仇記》
大衛細看清楚，不覺與霍華一樣地笑開了懷，因那張帶有劇照的通告上，本是愁眉蹙蹙的悲劇王子，不知被哪個促狹的傢伙描上了假髮耳環，塗上口紅。
“真搗蛋，把王子的劇照如此糟蹋，劇社的人不氣壞才怪。”
笑歸笑，還是批評了兩句。
“那可不一定，或許是他們自己弄上去的呢？”
“收宣傳之效？”
“就是這樣，你見過某歌星的CD嗎？扮成帶鬍子的蒙娜麗莎，不知引起多少談論。”
“那豈不是與這張通告有異曲同工之妙？”
路上的談話，如果給學生聽見了也會不妙。普遍的看法是，作為一個教師，要嚴肅老成，但卻忽略了，這些教師中也有年輕人。
到了教員室，應該是備課的時間。大衛把教科書放在桌面上，從外面看，他在作課前準備，然而他腦海裡所想的卻完全不是書本里的東西。
心緒紊亂，太多的零星事物，拼湊不起來。
霍華再來叫他時，已接近中午時分了。
也到了午飯時候。
他合上書本，站起來。
“忙了半天，也真該聽你的話休息了，我也不想再傷腦筋，我們就去吃那三十塊錢的牛扒，怎樣？一起走吧？”
正要出去，電話鈴聲響起來。
霍華過去接聽，對他說：“找你的。”
這時有人找他？大衛看看腕錶，中午一時十五分。
“是誰找我呢？”他想著，走過去接聽電話。
只聽許子鈞在電話裡說：“快來，我有事找你。”