米克-諾魯應該說是島上的一個好嚮導，就是有一個缺點，喜歡吹牛。他說大話時你千萬別當真。譬如說，他說大個子護士泰西（島上人叫她“兩噸泰西”）離開湯加，是因為家鄉的大個子姑娘們譏笑她個子長得大小。約翰尼怎麼也難以相信，可米克卻煞有介事地保證這完全是事實。 “不相信你去問她自己。”米克說。濃密捲曲的黑髮下，露出一張絕對嚴肅認真的臉。
所幸的是，他說的其他事情很容易一一驗證。但談到正事時，米克卻真的從不含糊。基思博士把約翰尼交給米克後，他就帶這個新來的小伙伴周遊全島。
小島雖不大，卻還是有許多地方值得一遊的。事實上，過了好幾天，約翰尼才慢慢熟悉了島上的路。約翰尼了解到的第一件事情是，海豚島上有兩種人：一種是研究站裡的科學家和技術人員；一種是靠海上捕魚為生的漁民。島上發電站、自來水廠、餐廳、洗衣房和有十頭奶牛的小農場，以及其他生活服務業的工人，也都是由漁民充當的。
“我們買來了奶牛，”米克解釋說。 “因為教授想擠海豚奶，我們一致反對他那樣做。這是小島上唯一發生的一次反抗運動！”
“你們到這兒幾年了？”約翰尼問。 “你是在這兒出生的嗎？”
“噢，不，我們是達恩利島人，在北面的托里斯海峽。我們是5年前遷過來的，那時我才12歲。這兒工資高，而且非常有趣！”
“真的非常有趣嗎？”
“那還用說！叫我回達恩利島，我才不去呢！就是澳大利亞，我也不去！你玩過珊瑚礁就知道了！”
他們離開了大路，抄近路穿過小樹林。這片小樹林幾乎佔據了小島的大部分。樹很密，但林中沒有帶刺的藤蔓，這齣乎約翰尼的意料之外，他本來以為，熱帶森林裡盡是帶刺的植物和纏人的藤蔓。島上植物茂盛，但生長有序。
有些樹在根部長出一小堆一小堆的枝杈，後來約翰尼才明白，原來這些也是樹根。但這些樹根沒有長入泥土，卻長到地面上來了。
“這種樹叫露兜樹，”米克介紹說。 “有人叫它們'麵包果樹'，因為這種樹可以用來做麵包。我吃過這種麵包，難吃極了！注意！”
但已經太晚了。約翰尼右腿陷入了泥土裡，深及膝蓋。他掙扎著想把腿拔出來，結果左腿也陷了進去，而且比右腿陷得更深。
“對不起，”米克說，但臉上沒有一絲歉意。 “我應該預先告訴你。這兒有一個海燕窩——這些海鳥像兔子一樣在地上做窩。有些地方到處都是，一走過去人就會陷進去。”
“謝謝你告訴我。”約翰尼一邊從泥坑里爬出來，拍了拍身上的灰塵，一邊譏諷地說。
但一路上他還是好幾次陷入了海燕窩，最後他們總算走出了樹林，來到小島東邊。他們走上沙灘，面前是無邊無際的太平洋。真難相信，他竟然從地平線那邊遙遠的地方，奇蹟般地來到這個大洋中的偏遠小島。
這兒沒有人跡。看來，這邊經常受季風的襲擊，所以島上的建築、碼頭等都在另一邊。沙灘上橫躺著一根粗大的樹幹，天長日久的曝曬，使樹幹變得雪白。這是過去颶風襲擊小島留下的痕跡。沙灘上還有一大堆一大堆的死珊瑚，顯然是巨浪把它們衝上來的，有的一堆足有好幾噸重。但現在這兒卻是一片寧靜。
兩個孩子開始沿著沙灘走起來；沙灘正處於樹林和密布的珊瑚之間。米克在尋找什麼，不久他就找到了他要的東西。
有什麼大動物從海上爬上沙灘，在沙上留下了深深的痕跡，就像坦克開過一樣。在這些軌蹟的終端，遠離水平面的地方，有一片平坦的沙子；米克就在這兒開始用手挖起沙來。
約翰尼也幫他一起挖。大約挖了一英尺深，發現了好幾十個蛋，大小和形狀像乒乓球。但蛋殼是軟的，好像皮革製的，手捏上去可變形。米克脫下襯衫做了個袋，並拼命往袋裡裝蛋。
“知道這是些什麼蛋嗎？”
“我知道。”約翰尼馬上說。這顯然使米克大為失望。 “是海龜蛋。我曾在電視上看過一部電影，看到小海龜如何從蛋殼裡孵出來，又怎樣自己挖開沙灘爬出來。你拿這麼多蛋幹什麼？
“煮來吃啊！與米一起炒來吃，味道好極了！”
“嘿！”約翰尼說。 “你總不會也要我吃吧。”
“你還不知道呢，”米克回答說。 “我們的廚師是頂呱呱的！”
他們沿著彎彎曲曲的沙灘，繞到小島的北面，再往西，回住地去。他們快到達住地時，看見一個大水池，有一條小人工河把水池與大海連接起來。現在正好退潮，人工河用閘門關閉了，水就留在水池裡。漲潮時再把海水引進來。
“完了，”米克說。 “你已環遊了全島。”
在水池裡，有兩條海豚在慢悠悠地沿著池邊游著，與約翰尼在大洋深處看到的海豚一樣。他想走近池邊仔細觀察一下，但水池四周圍上了鐵絲網，無法接近。在鐵絲網上，掛著一塊寫著紅色大字的牌子：“請保持安靜——水下測音器正在工作。”
他倆躡手躡腳地走過大水池後，米克解釋說：“教授不喜歡有人在海豚附近談話，說這會把海豚弄糊塗的。有一天晚上，有個漁民喝醉了酒，來到這兒對海豚大喊大叫，說了不少髒話。這事掀起了一場軒然大波——那漁民被解雇了，下一班船一到，就讓他離開這兒了。”
“教授這人怎麼樣？”
“噢，他是個好人——可到星期天下午就不一樣了。”星期天下午怎麼回事？ ”
“每星期天下午，他的妻子就打來電話，要他回家。可他不願意回家。他說他不喜歡莫斯科——夏天太熱，冬天太冷。這樣他們就會在電話里大吵大鬧起來。過幾個月，他們又和好了，去雅爾塔之類的地方相會。”
約翰尼聽了米克的話，細細琢磨了一會兒。他急於了解卡贊教授，越詳細越好。這有助於他增加留在島上的機會。米克的話使他吃了一驚。好在星期天剛過，卡贊教授這幾天的心情應該好起來了。
“他真的會說海豚的話嗎？”約翰尼問。 “那些怪叫聲我想人是很難模仿的。”
“他只會說幾句。但他用電腦可以翻譯錄下來的海豚語言。然後，他可以錄製新的磁帶，與海豚對話。這工作十分複雜，但對話是成功的。”
米克的話給約翰尼留下了深刻的印象，同時更增強了他的好奇心。他一直對什麼事都感興趣；他怎麼也難以想像，人怎麼能學會海豚語言。
“餵，”米克問他，“你有沒有想過，你自己怎麼學會講話的？”
“我想，先是聽我母親說話，”約翰尼說。提到母親，他有點惆悵，他勉強還能記得自己的母親。
“對。所以，教授捉了一條母海豚和它的小海豚，把它倆放人水池中。在小海豚成長過程中，他一直監聽它倆之間的對話。這樣，他與小海豚一樣漸漸學會了海豚語言。”
“這聽起來好像太容易了。”
“喔，不，這花了好幾年的時間，而且，他現在還在學。但他已掌握了好幾千個單字了，並且，他已開始寫海豚史了。
“歷史？”
“是的，海豚的歷史。因為海豚不會寫書，所以它們的記憶力特別強。它們能告訴我們很久很久以前海洋裡發生的事一至少，這是教授對我們說的。這當然是很自然的。在人類創造文字之前，也把什麼都記在腦子裡。海豚也這樣做。”
約翰尼邊走邊想著米克講的這些事，深感驚訝。最後，他們來到了行政大樓，完成了環遊小島一周的旅程。看到這麼多房子，裡面又有那麼多工作人員和復雜的機器，約翰尼不禁想到了一個更為現實的問題。
“誰付這麼多錢？”他問。 “這得花不少錢呢！”
“與花在太空項目上的錢相比，這些錢不算太多，”米克說。 “教授是15年之前開始這項工作的，當時他只有6個助手。當研究工作開始取得進展時，那些財大氣粗的科學基金會就全力資助他。現在，我們每半年要把這地方清掃一次，迎接那些老頭子、老太婆——他們稱自己為視察委員。我聽教授說，在這以前日子過得有意思多了。”
這話也許不錯，約翰尼想。但就是現在，這兒的生活也還非常有趣——他希望能分享這種生活。