九中大操場上近千名學生不是在做操，而是在跳各種交誼舞。
舞蹈老師在台上教，學生在下面學。
都說學生新潮，可有時校領導比學生還新潮，放學統一留下學交誼舞。老師還幽上一默：“這是政治任務！學生起先還有點不好意思，漸漸地，在節奏明朗、活潑歡快的音樂聲中，同學們開始跳起來，扭起來，笑起來。
許多老師也加入跳舞行列。外籍教師。白老師，．還有成天板著臉的政治老師也都加入了。同學們十分驚訝地發現政治老師穿裙子了。她過去從不穿裙於，同學們都笑她是“老三八”。今天她穿上一條深色碎花裙子。同學們一邊跳一邊圍著政治老師，左看看右看看。
“老師你今天好漂亮，以前怎麼不穿裙子呀？我們都猜想你的腿是不是有什麼毛病呢！
“老師，你應該穿裙子，你的腿這麼修長，不穿裙子可惜了！
“老師。今天你好漂亮，好青春，好燦爛！
政治老師被讚得不好意思了，滿臉皺紋笑成一朵菊花。 “是不是啊？”
“當然。老師，你一美而不可收！
“大家跳起來，等一下要評分。男生請女生跳。蕭遙招呼欣然，“我請你跳好嗎？咱們帶個頭吧！
欣然正和曉旭跳二十四步，聽到蕭遙的邀請，大大方方他說：“好啊！
兩個班長的帶頭帶動了全班同學。
這時白老師走過來：“欣然，我有事找你。
欣然停止跳舞，白老師拉著她的手到樹蔭下，親熱得好像不是師生，而是姐妹。
“欣然，我要告訴你件事，不過你先答應我不哭鼻子。
欣然有些緊張：“啥事？”
“我要走了。
“去哪兒？”
“去公司。我要改行。不做老師了。”
“做老師不好嗎？你怎麼也會走？”
“欣然，聽我說，這不是好不好的問題。其實在深圳當教員。收入比起內地來還真不少，我只是……用你們的話說，外面的世界很精彩，我想到外面學點東西。
欣然撅著嘴，大為不快。
“欣然，別這個樣子。我要走了，你也不笑笑，給我留下個好印象。白老師像個大姐姐似的。
“什麼時候走？”
“下星期。我原本想在課堂上說。快考試了，怕影響同學們情緒。等考完試，你替我告訴大家，道個歉。
“這叫“下海'嗎？
白老師認認真真地想了會兒，說：“也算吧。但是我這下海實在有別於通常所說的那種'下海，．我想趁著年輕，多經歷一些事，得到方方面面的鍛煉，這樣年紀大了．我的'資本'也就雄厚了。現在不是唱什麼'平平淡淡才是真嗎'．其實那是上了年紀人的事，要我說呀，人就得活得轟轟烈烈精精彩彩，平平凡凡庸庸碌碌多對不住這大好年華呀，多多少少得體現一點個人價值嘛
欣然點點頭：“老師，你要給我寫信。
“在落款處我會寫上'你的老師和朋友'。
多麼難得的師生情。
“欣然，有一篇文章，寫得非常好。可以說，我當時能下決心捨棄大城市來到邊陲小鎮就是這篇文章激勵著我、在艱難困苦的時候，我常常拿出來看看。現在我要走了，把這篇文章送給你。希望對你也有用。白老師說完，從挎包裡取出一本幾年前生產的很土的紅皮本，裡面夾著一頁紙，老師遞給欣然，“現在先不要看。先去跳舞吧。不然等下學校檢查人數。你們班要扣分的。
欣然接過文章，有點哭意，拼命忍住。
“老師，你還欠我一支雪糕呢！欣然原以為說完這句話氣氛會輕鬆些。沒想到說了心裡更沉重。
“記著呢，還是朱古力的。
同學們現在正舞興大發，玩得很高興。他們誰也不知道白老師要走。大家盡情地跳，盡情地舞。
陳明今天也破例了，這位在場的同學大力驚訝。陳明穿著打扮，都是很合潮流的，可在許多認識上，他與大多數人想的不一樣。他肯參加跳舞真是“太陽從西邊出來了”。
“跳起來，跳起來！班長又一次發號施令。
同學們開始一對一對地跳起來。林曉旭站在隊伍的前頭。一副靦腆嬌柔的樣子。陳明站在隊伍的後頭。一副不知所措的樣子。
終於陳明穿過人群，走到隊伍前面：“林曉旭，我請你跳舞好嗎？”
陳明的突然問話，把林曉旭給嚇了一跳，她沒想到陳明會請她跳舞。
“我。我不是很會跳。曉旭說。
“我也不會跳。
在優雅溫柔的樂曲中，陳明不禁注意他的舞伴：白皙的皮膚。細長的眼睛，小巧的嘴巴，有種古典美。不過，陳明已經不再激動。他知道自己一言：一行的分量。
陳明同樣需要友誼和理解。無論一個人是自覺還是不自覺地孤立自己、壓抑自己，無論一個人形像是多麼孤獨冷峻。他的內心都是需要關心和愛護的。
陳明第一次放下”包裝”．讓自己比較本色地出現在眾人面前，竟是一陣輕鬆。
林曉旭則低著頭，提心吊膽地走著步子、唯恐踩了陳明。偶然間。曉旭抬起頭，看見陳明那雙年輕朝氣的眼睛，像一匹年輕的駿馬的眼睛。這是一雙絕不同於江老師的眼睛，她感到驚慌和不安。
兩人小心翼翼地看著自己的腳。
陳明今天很主動，問：“林曉旭。你選文科還是選理科？
“我，我還沒定呢。”曉旭反問，“你呢？
“選理。
“一般成績好的都學理。
陳明笑笑。他笑起來還是蠻溫和的。
“你還是考清華？
“嗯。陳明點點頭。
“清華好！我爸爸就是清華大學畢業的，可惜我理科成績不好。不然我也會去考清華的。
陳明聽了這話真高興。
“你不是對文科很感興趣嗎？怎麼不學文？
“我。”曉旭支吾著，不知怎麼回答，“我……”
“人應該有理想和目標……上清華是我的一個目標。如果年輕的時候不去實現它，什麼時候實現呢？”
林曉旭一愣，緩緩抬起雙眼望著對方，“這真是一匹要騰飛的千里馬。她心裡說。
陳明說：“你還是學文合適。”
林曉旭點點頭，她很奇怪陳明怎麼會知道她的興趣所在。
“一起跳二十四步！蕭遙開始發揮他出色的組織才能。“跳齊步子，一起喊拍子！
“一二三四，二二三四……”
在明快的音樂聲中，在響亮口令聲中，同學們邁著整齊的步子，拍著整齊的掌聲，傾注出全部的熱情。對年輕人來說。這真是一種青春的享受！
欣然抬頭望著晴朗的天空，白雲在藍天裡流淌，藍天白雲，天高氣爽，真值得抒情一番，她想起席慕蓉的那首詩：
天這樣藍。
樹這樣綠。
生活原可以。
這樣的美麗。
一定要考上大學
柳清已經兩個星期沒回家了。柳清不喜歡回家。其實地家離學校不算遠，可柳清寧願住校，說是“節省時間。全力學習”。柳清心裡清楚，在學校裡可不省時間，食堂吃飯要排隊，換下的一大堆衣服要用手搓洗……不過她還是情願，因為可以少聽媽媽爸爸的嘮叨。
今天又是一個星期天，住校的同學大多數都回家了。宿舍樓此時空蕩起來，一反平時人丁興旺、沸沸騰騰的景象。
柳清睡在上鋪，靠在豎起的枕頭上，手上拿著一本英語書。風扇在旁邊呼呼作響。
“知了一一一知了一一一知了……”
窗外．梧桐樹上的知了一遍遍地唱著自滿的歌兒。樹下的學生卻埋頭苦讀，即使最優秀、最勤奮的學生在這迎考的關鍵時刻也不敢說一聲“知了”。
柳清很不容易。家里文化程度數她最高，未來的大學生！進了九中，就等於一隻腳跨入大學的門檻，因此九中可不是好考的。她沒法和陳明相比。陳明家人雖然也沒什麼文化，但他在家裡是大皇老於。父母姐姐都怕他，他有一個安靜的學習環境。柳清不但沒有知識氛圍，而且沒有學習環境。初三，為考上這所重點中學，在家裡那麼鬧哄哄的環境裡唸書，容易嗎！媽媽成天和爸爸談論的是股票，是錢，根本不顧她。不但不顧她，還反對柳清考高中，說她是“吃飽了撐的”。柳清學習一天回來，還得做飯，迎接媽媽這位剛從某一個股票交易所歸來的“功臣”。也許因為柳清沒有姐姐們漂亮，所以她比姐姐們用功。從一個普通學校，一下考進市重點……
柳清一想起這些就心酸，也許因為這是自己拼了命考上的重點學校。要柳清退學，柳清格外心疼，對於出國，柳清也有自己的認諷。她沒有蕭遙的信心，沒有蘇拉的膽魄，沒有姐姐的姿色，柳清對出國第一個念頭就是“怕”下了飛機，怎麼圭？我說的英語人家能聽得懂嗎？怎么生存？遇到壞人怎麼辦……像柳眉那麼漂亮的人都混不好，何況自己這樣不漂亮的人。自從柳眉第二次回國，柳清對出國總是惴惴的，可是一見人家出去，心裡又癢癢的。蕭遙不出國的事柳清知道了，她有些感動。蕭遙在班上曾談過他的一些感想，他最後說的一句盾緒柳清印像根深刻，蕭遙說：如果你們中間有人正要或準備投身“洋插隊”的潮流時，一定要量力而行，看看自己是否擁有那份財力、精力、智力、魄力！柳清覺得這話像是對她說的。她不得不掂掂自己的分量。她覺得至少要高中畢業後再考慮。
一陣急促的敲門聲，連續不停，柳清沒好氣地問：“誰呀？”
“柳清。是媽媽。
媽媽怎麼上這來了？出了什麼事嗎？柳清騰地從上鋪滑下，一邊應著，一邊飛快地收拾了一下房間，再去開門。
媽媽像柱子似地立在門口，手裡拎著一個大膠袋，滿臉惱火：“搞什麼名堂？磨蹭這麼久。說罷，邁著正步進來。媽媽上下打量著房間。這是一問明亮而雜亂的宿舍。桌上殘留下昨晚的瓜子殼，還有一碗碗仔麵的殘渣，桌角一大堆參考書。
“有本事就一輩子別回家！
“要期末考了。
“你都不讀了，還考什麼！
柳清撇了撇嘴，坐在下床的角上，不說話。
媽媽打開帶來的大膠袋，緩和一下氣氛：“這是乾淨的衣服。……
柳清心裡有一點過意不去了。
“這是給你的。媽媽遞上一包水果。
柳清越發過意不去，她猶豫了一下，拿起一顆荔枝，開始剝皮，覺得喉嚨有點堵。被冷落慣了的柳清猛然間受此“恩典”，竟感到不自在起來。
“古人說手摸得到腳，腳摸不到手，一點也沒錯！”
柳清覺得眼前模糊起來，她把荔技放入口中，覺得不像以前那麼甜，而是酸澀的味道。媽媽正在收拾柳清的髒衣服。把它們卷在一起，裝進包裡。柳清覺得被媽媽寵得難受了。媽媽這人就是這樣，哪個女兒在身旁就罵哪個，哪個女兒不在身邊就想哪個。
“媽。我自己會洗的。
媽媽不理她，把衣服裝好：“柳清，你到底考慮好了沒有？
柳清沒說話，一動也不動。
“你怎麼像個木頭人！我可告訴你，你別後悔啊，你瞧你兩個姐姐多本事。你呢？考大學，考得上嗎？再說，大學有什麼呀，出國才威水（威風）呢！傻女，際怎麼這麼惜懂，唉，世我不知道造了什麼孽，這世攤上你這麼個掃帚星！”
媽媽又罵上了，柳清沒生氣，不過起先的負罪感已罵跑了。被媽媽這麼一罵，柳清倒覺得平衡了，舒服了，誰也不欠誰了。
“你再想想吧．我走了。
還想什麼？媽媽向來偏心，覺得姐姐什麼都好，她什麼都不好，柳清偏要做出點什麼結她們看看。媽媽太偏心了．他說牛柳葉時夢見玫瑰花，生柳眉時夢見風凰花，生她時夢見狗尾巴草，這叫啥夢？柳清不服氣。
“你好好看英語吧，我走了。
柳清陪媽媽下樓。走廊上遍布著一堆一堆的垃圾，廁所裡散發出刺鼻的臭氣。那個負責沖刷廁所的女工。嫌工錢太少。扔下達一攤子，開小賣部去了。
“你們這兒真臟，要不是和張大約好去看家甚，我也不會順路來看你。
原來如此！今天來校探視對媽媽而言不過是“順路”。
“股票又漲了，270多點。媽媽十分甜蜜他說。
柳清望著媽媽離去，很心寒。股票的漲跌竟直接影響媽媽對她的態度。 “我一定要憑自己的本事考上大學給你們看！柳清憤憤地想。
離家的人最有出息
祝你成功
在英國，有人曾統計過，最富有創新意識和創新精神的人，絕大多數是生長在外地的人。以“創新”著稱於世的美國人，很難找到一生固守一地的，所以人們講美利堅民族是一個“無根”的民族。在改革後的我國農村，先富起來的農民中有不少是複員退伍的軍人和跑外的人，他們廣見博識，對黨的政策反應敏感，領會得快。可見，創新的人才。只能出現在流動的社會。現代人只能在流動中形成，這不僅是邏輯的推論，更是歷史的事實。
一個人要有所創新，必須具備三個基本素質，即識，膽、才、識，指的是眼力，對事物的洞察力。敏感性；膽，指的是魄力，敢於探險的精神；才，指的是智力、文化水平、技藝、方法。三者互為依存。缺一下可。這三方面素質的形成，很大程度上取決於一個人所具有的信息量，而信息量的多少，與其工作環境。居住條件、流動性有根大關係。
一個人如果長期在一個相對不變的環境中循環往復地生活，沒有新信息激發他去思考，去比較，很容易思想僵化，更難有預測未來的能力。相反，一個人若生活在無限廣闊的天地裡，處於不斷變化的環境中，接觸一些新信息，“摩擦生熱”的法則就會發生作用。他可以思路大開，把自己在不同環境中觀察到的東西加以比較，找出規律，並以此預測未來，發現社會的“大趨勢”，因為社會總是處於平衡的運動中，某些地方的今天往往是另一些地方的明天。
一個人長期依偎在父母身邊，每說一句話都要看看周圍人的眼色。特別是父母對自己的反應，這就導致他遇事謹小慎微，工作循規蹈矩，相反，如果置身子大千世界，他就敢想敢說，敢於向傳統觀念挑戰，敢於冒險，敢於創新。
一個人走向四方。會遇到許多新問題要加以解決。要適應新環境。這就激發了他的未知欲，學習、學習、再學習就會成為一種夭職；與知識豐富的人一起工作，可以培養他的競爭力、進取心、好勝心。就會孜孜不倦地追求，以獲得勝過別人的能力；新的知識的輸入，不僅增大他的知識存儲量，而且使他原有的知識發生”化學反應”，引起知識膨脹；廣泛的社會交往使他思路開闊，樂於接受新東西；工作、職業和地點的變化，加強了他對環境的適應性，有利於對變化無常的社會作出反應；遠離父母，使他失去靠山，養成獨立生活的習慣，有利於培訓決策能力和果斷性；選擇職業自由度的加入有利於用其所長，發揮自己的優勢。
在現代社會，衡量人才的標準不僅是他的知識存量，更重要的是他的創新能量。如果一個人不把他所掌握的知識當作創新的源泉，他對社會將是一個廢才。
在未來的時代，我們不可能在父母的保護下生存，血緣關係的臍帶不可能給我們輸送生活的養料，家庭的地位不可能再決定我們自己的地位，救生圈不可能再是關係網。不應再把自己禁錮在家庭的脈脈溫情之中，不應再為自己的出身感到驕做或自悲。我們這一代人應該把愛的重心由家庭轉向社會。
衝破一切狹隘觀念的束縛，到祖國錄需要的地方去幹番事業吧！
祝你成功！
這篇文章就是白老師贈給同學們的禮物。謝欣然看後，覺得這些內容對同學大有幫助了，於是連夜用毛筆抄在大紙上。第二天一早貼到牆報上。一會兒．同學們都不約而同地過去張望，牆報前站滿了人。欣然看著黑壓壓的後腦勺，覺得為白老師盡到了責任。
評選“特優生”
課間，陳明仍坐在座位上，他又變回先前的沉默冷做。同學們偶爾提起那天跳舞的事，他也只是一笑置之，像什麼也沒發生過。同學們不由得讚歎陳明的心理素質，如此心無旁騖，實在不是人人都能做到的。
這會兒．陳明雙眼直勾勾地望著黑板，像是什麼也不做，什麼也不想，養神似的。
“陳明，做什麼？練氣功呀？”餘發打趣道。
陳明笑笑。他知道自己不是練氣功，更不是養神，而是學習。板書還沒擦，對著數學題，他在訓練自己的心算。陳明總是利用一分一秒的時間，而且利用得天衣無縫。
同學們拼命地背，拼命地寫，因為期末考試又快到了。同學們的努力是為了期末考，頂多延伸到為了高考，陳明則第一步就是為了高考。在這個商品社會裡，在這個許多人對“四大元老”（百元人民幣）頂禮膜拜，物慾橫流的時代，一個漁家少年卻認為“唯有讀書高”．井在大多學生認為的苦海中盪游得恰然自得，確實新鮮。對此許多人感到不可思議，陳明也從不企望得到別人的理解，他甚至覺得別人不理解正是自己的與眾不同。若大家都理解的話；他反覺得自己俗氣了。
“陳明、蕭遙，老師叫你們去辦公室。”
在辦公室，江老師對他倆說：“本學年的一名特優生將在你們兩位同學中產生。
“畫外音”是：“你們倆競爭一番吧。
陳明和蕭遙對視，眼。特優生評選關卡重重，想脫穎而出，並非那麼容易。經過反复篩選。就剩下兩人了。而且還同在一個班上。兩個男孩都是優秀的。
兩個人誰也沒說話，心照不宣。
出了辦公室，陳明沒有提特優生的事，反說了一件聽起來似乎與特優生沒什麼聯繫的事。陳明問：“你是不是也打算考清華？“他好像聽同學們如此議論過。
“大概吧。
陳明點點頭，覺得有些哀怨。可不，高考又多了一個競爭對手，再一想又開朗起來，畢竟是男孩子，不像女孩子那麼小氣。是啊，蕭遙，也學理，也考清華，這多少對陳明是壓力、是競爭。有壓力、有競爭，才能奮進呀。陳明向來無敵。如今有了蕭遙，陳明要與他一爭高低，這多過癮。
“我也考清華。
“一起努力哦！蕭遙說。在出國的事上，陳明和蕭遙達成共識。現在又有一件讓他倆共同為之奮鬥的事。
“對，一起努力。兩顆心開始有了默契，開始貼近。
誰不渴望出類拔蘋？誰不渴望超群絕倫？
欣然認為蕭遙實力比陳明強。陳明基礎好，蕭遙後勁足，而且全面，後來者居上。蕭遙將會成為這一學年的特優生，享受學校提供的種種優待：免交學雜費，發給獎學金，優先使用學校教學設備等等。
一次偶然的機會，欣然到辦公室，卻聽見江老師說，蕭遙放棄了特優主的評選，那麼陳明就理所當然成為本學年的特優生了。
欣然一下愣住了，她十分吃驚而且遺憾。蕭遙為什麼這麼做？一定是害怕失敗，上學期知識競賽的失敗，使他再也沒有與別人競爭的勇氣了。真沒用！蕭遙，你不該是這個樣子！他曾經讓她何等的佩服與著迷。現在的他怎麼會這樣了？
不知出於一種什麼動機，欣然決定與蕭遙談談，她需要與他談談。可是一連幾天，欣然都沒有合適的機會。這天，蕭遙推著跑車從車棚出來。
欣然就站在門口，一見到蕭遙，開門見山他說：“蕭遙。你放棄了評選？
欣然說得很響亮，她有些奇怪自己過去怎麼會羞於和他說話。
“你怎麼知道？”
“看來是真的羅！因為上學期知識競賽的失敗。所以你……”欣然有些氣急敗壞。 “我知道你不稀罕那些錢。”
蕭遙卻來個“王顧左右而言他”：“下學期知識競賽，我還參加。
“那你？”欣然有些底氣不足。
“你以後會知道的。”蕭遙沒有多解釋，他跨上跑車，“Bye一bye、”
欣然一人站在門口，摸不著頭腦。後來，欣然去問王笑天，蕭遙和王笑天很Friend．他應該知道。王笑天“嗯啊”半天，才說：“謝欣然，我也是問了老半天。蕭遙才告訴我的。他叫我別對別人說，可是你問，我也不好不告訴你，我告訴你，你可別告訴別人啊。
王笑天怎麼也這麼婆婆媽媽的。欣然要不是想從王笑天口中得到情報。早沒耐性了：“好，你說吧！”
“陳明一直很緊張（看重）這些榮譽。他要考清華，可家裡並不支持，如果評上特優生，學校會有書面報告，父母興許就同意了。蕭遙就是因為這個放棄評選。他是想幫幫陳明的。這件事就我們三個人知道，你不要對別人說，不然陳明知道了，他會惱的，他的自尊心太強了。
欣然點點頭，覺得沉重。
王笑天又交待句“別對別人說”才走。 ”
欣然獨立在原地，第一個念頭是蕭遙是好樣的，第二十念頭是自己委屈他了，應該向他賠不是。
蕭遙放棄特優生的評選，並不是害怕競爭。做出這個決定，蕭遙是認真考慮過的。他的父母雖然看重他的成績和榮譽，但更著重的是他的實力。
於是，一切照常。上學、打球、放學，幫老師搞好班務工作，也和同學開開玩笑，看起來無憂無慮沒有什麼變化。但這個年紀的人說不變也在變，身心日趨成熟起來。
蕭遙推著車子出車棚，又看見欣然，和那大同一時間同一地點。鳳凰花染紅了夏日的晴空。
“欣然，不回家？”
“我是來和你說對不起的，那天我說話太衝了。
蕭遙想起欣然提的事，故意大手一揮：“算了，好男不和女鬥。
欣然咯咯笑個不停：“好竄哦——蕭遙。
“你不回上海了吧？
“不回了。”
“太好了！我們又可以在一個學校了。
欣然被蕭遙說得心裡熱熱的。
“欣然，下學年還有知識競賽，你做我的拍檔吧！
“還選A組題？”
“還選！蕭遙一隻手支著車把，樣子十分瀟灑。
猛然問，欣然發現她的感情始終在蕭遙身上。如果說她對蘇拉有什麼好感以及表現出那一絲溫情的話，也是因為他和蕭遙有些相像，欣然把他當作蕭遙的幻影罷了。
“好，我做你的競賽夥伴！”欣然答應。
蕭遙高興地看著欣然。這目光使欣然確信自己不再是童話裡的灰姑娘。
在這16歲的花季裡，現實與夢幻幾乎沒有界線。
“欣然，下次知識競賽我們不但要選A組題，而且要拿冠軍！”
“對！
欣然知道蕭遙有種怎樣的性格吸引著她，說透了，她就是喜歡這種性格。欣然曾經渴望能在這個男孩子麵前講述灰姑娘的故事，然而現在，依然是紅荔飄香的夏日，依然是綠草幽幽的芳草地，依然是同樣一個人，欣然不會再有什麼承諾與表白了。欣然感到自己確實長大了。高中一年，她彷彿明白了許多。
蕭遙在那次討淪愛情的班會上一言未發，欣然和所有人一樣。很想知道蕭遙的心思。其實，那次班會對蕭遙啟迪很大。像所有的同學一樣，經過16歲這多思年華，蕭遙感到自己的成長，彷彿一早起來，他都會聽到骨胳在“咋咋”地伸長，思想日益深廣。有位同齡人是這麼看待愛情的：有許多比“一個荳蔻的少女走進夢鄉”。 “一個多情的男孩魂牽夢繞”更重要的事擺在面前。那就是自愛，是提高自己，加強自己，充實完善自己。我不願做一個普普通通的人，不願意只做普普通通的管理者、企業家，我希望像莫扎特說貝多芬那樣，“震驚寰宇的將是他”！蕭遙贊同他的觀點。
“加油哦。蕭遙說，不知是對欣然還是對自己。
“嗯，
“我的心，這隻野鳥，在你的雙眼中找到了天空。欣然想起了泰戈爾的詩。
在班上，聽到同學們談論蕭遙。大家都不知道是什麼原因，都奇怪蕭遙是“怎麼搞的、蕭遙也真是好脾氣，像個沒事人似的。
林曉旭對欣然說：“你知道蕭遙棄權的事嗎？”
欣然點點頭。
“蕭遙真沒勁，他不該是這樣的。
欣然真想告訴曉旭，告訴同學們真相。可她記住了對王笑天的承諾，到了嘴邊的話始終沒說出。
欣然和曉旭站在走廊上，欣然看見蕭遙推著跑車。望著蕭遙的背影，欣然點點頭，覺得有種屬於力量的東西充實她。
也許是因為欣然的目光過於“放肆”曉旭感覺到什麼。
她笑道：“欣然，我知道你的一個秘密。
欣然頓時滿臉通紅，她像是自言自語，又像是對著曉旭說：“也許這就是最好的結局。
曉旭彷彿也恍然大悟，細細咀嚼著她的話，點點頭。
明天會更好
曉旭日記
X月X日
連我自己也吃驚，我會這麼快、這麼堅定地在文理科志願表上寫上“文科”兩個字，儘管心中仍有份猶豫和纏綿，但我清楚自己是冷靜和客觀的，是經過再三斟酌的。每個人都應有自己的夢想。夢想能否成真誰也無法保證，自己實在不忍親自去打破這個夢想。以後不能那麼經常見到江老師了，可以後我每年都會給老師送聖誕卡，而且還用盛滿紅心的塑料袋。世間的愛有多種，只要是真情流露，就值得珍惜。
不小心，上學期在梧桐山與老師合影的照片、梧桐葉掉了下來，我拾起它。心裡有種訣別的感覺。當時嫩綠可愛的梧桐葉如今已經枯黃。已經鹹了標本。我從來沒有試圖忘卻什麼。我記得有這麼甸話：刻意志記只能說明你在想。仍然將照片和葉子夾回日記本。
這是最後一頁，我要換新本了。照舊，我會將近本子訂起來，包起來，鎖起來。等不惑之年再看吧。現在是我結束它的時候了。
寫完這一本日記，裡面斑斑點點。零零散散地記載著我成長的足跡。隨手左右翻翻，不禁要問：這是我嗎？我是這樣的嗎？我有時也搞不清自己。
一本日記用完了，摹地發現自己又長大了些，也冷靜了許多。時許多問題的認識也成熟起來，原有的傷感、無奈和偏激是發洩，並非健康和成熟。
很清楚記得欣然送的那首詩中的一句：明叮又是一天。
幾乎一切如故。但我知道：明目又是一天，明天會更好！
告別往昔，自己祝福自己。
別了。我的高一。
別了，我的日記本。
期末考試一結束，同學們就來到小梅沙。這是深圳市有名的風景區。江老師和他的學生們來這裡看大海。少年人特有的嬉笑聲打破了海的寧靜，浪花濺濕了他們的漂亮衣裳，沙灘上留下了他們深一個、淺一個的足跡。這一切是多麼美妙。這一切本身就是一幅美景。
望著無邊無際的大海，彼此的目光變得深沉起來。年輕的心開始起航了。
從小梅沙回頭看深圳城，隔著梧桐山看不見，但不知為什麼，心中特別有“深圳是我們的”這種自豪的感情。不知哪位同學突然唱：“明天會更好。欣然樂了，“扑哧”一笑，迎著侮風高聲地衝大海喊：“明天，會更好！
“明天會更好。欣然仔細地品味。不要笑他們狂，以為他們不過是十六七歲不知天高地厚的孩子。也許正因為這樣。才使他們無愧于“青春”兩個字。
海邊火一般的夕陽在燃燒，這是太陽對他們的召喚，這是太陽對他們的啟示。欣然想起夸父追日。這是她童年印象最深最富有誘惑力的神話故事。年輕的心渴望大多，企求大多，在這永遠充滿眷戀和希望的年齡，大家堅信明天會更好。
懷著美好的心情，手拉著手，面向大海，大家唱道：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我們擁有你的夢，讓我們擁有你真心的面孔。讓我們的笑容充滿著青春的驕做，為明天獻上虔誠的祈禱。
（全文完）