蕭和王笑天騎著車離開校門口，他們總是結伴而行，王笑天總有講不完的話。從校園出來，要經過13路公共汽車站。
又看到她了——蕭遙每次路過車站，都會看到那個穿黑衣的女孩。
在蕭遙的印像中，她是除了黑色外，再也不著別的顏色。女孩很瘦，留著長頭髮，頭髮上面束著黑色的細長緞帶，別緻極了。
“看什麼呢？”王笑天問。
“噢，看，看畫標。”
王笑天沒說什麼，詭秘地笑了，笑得高深莫測，好像說：“真看你不出。”笑得蕭遙一陣發慌。
“她在（3）班，和你一樣姓蕭。”
“也姓蕭？”蕭遙不信。
“她父母和你父母一樣，也在國外。”
“也在國外？”蕭遙有些驚喜，“在哪國？”
“就像你在（4）班，她在（3）班一樣，你父母在英國，她父母在法國。”
王笑天可真行，把兩個根本沒有關聯的的事物，用這麼多個“一樣”把他們聯繫在一起。蕭遙回頭再去看時，女孩正在上車。 ，
“蕭遙。問你一道題。kiss是動詞、名詞，還是什麼別的？”王笑天邊問邊抿著嘴笑。
“動詞唄。”蕭遙心不在焉應道。
“錯！”王笑天大聲地否定。
“名詞羅。”
“錯！你的英文水平也就那麼回事啦。”
“什麼同？我不知道，你說吧！”
王笑天哈哈大笑：“連詞啊！”
蕭遙下了個結論：王笑天問什麼千萬不能輕易回答，否則就得上他的圈套。
想起那位女孩，很想從王笑天口裡多了解點她的情況，又不好意思，含含糊糊問了句：“她的干什麼的？”
“大班長，不是吧。緊張得連中國話都不會說了。”
“哪裡，我……我……”蕭遙急於解釋什麼，可越解釋越糟糕。王笑天又取笑道：“小心生白髮呀！'多情應笑我，早生華髮！'”
“她很詭畫。”蕭遙說。
“guihua，什麼意思？”
蕭遙看著他。故作神秘他說：“回家查字典。”
王笑天突然問：“想認識嗎？”
“我沒你那麼風流倜儻。”
王笑天又笑起來。這笑很叫蕭遙生氣，好像在說：“好虛偽啊，蕭遙。”
蕭遙不敢回視他，王笑天接著說：“她就在隔壁班，很容易認識的。”
“怎麼講？“蕭遙脫口而出，馬上就感覺到不妥，可是追不回來了。王笑天迫不及待地抓住這條“辮子”：“這就對了！想認識就說嘛。”
蕭遙被他搞得哭笑不得，很認真卻裝著漫不經心的樣子聽王笑天繼續講。
“比如裝作沒帶書到他們班向她借，這一借一還就是兩次；再有裝作認錯人，管她叫'妹妹'，等她回過頭，你就說。'對不起，我認錯人了，不過你真像我的妹妹……。”
“你的辦法這麼老土的？”
“嫌老土啊？那你就偷她一樣東西，須是她十分心愛和重要的，就在她十分焦急地尋找之際，你還給她，說是你撿到的，一直在等失主，已經等了兩天了，她肯定感動……”
“這樣損不損啊！”
“那，那就來個絕的！管他三七二十一，你上前，拍她的肩，'妞，我一無所有，你何時跟我走'！
王笑天邊說邊用各種手勢、不同聲音。拿腔拿調演示著。得意非凡，以至蕭遙都擔心他會從單車上摔下來。蕭遙大笑道：“你就是這樣'勾搭'上劉夏的？”
“勾搭'，這麼難聽的，劉夏……”王笑天一點沒生氣。他很少生氣，總是笑，露出兩個淺淺的酒窩，難怪女生都喜歡他。
一提起劉夏，一見到劉夏，他就興奮不已。王笑天交友很簡單，一談得來，二心眼好，三漂亮。劉夏是個漂亮明朗的女孩，不矯揉，不造作，讓人一與她交談，就能感覺到她的真誠。有一次，王笑天拐來拐去地試探蕭遙對劉夏的感覺，他想知道自己女朋友在其他異性心目中的形象。蕭遙直截了當。毫不含糊地回答：“劉夏真好。”王笑天不解：“啊？”蕭遙解釋道：“她一直都是那麼想哭就哭，想笑就笑，喜怒哀樂部寫在臉上。她的所有想法好像都可以在臉上找到答案。”王笑天聽了特別高興，比誇自己還高興。他一直希望他喜歡並擁有的東西能得到大家的認同，卻又不要個個都擁有。
不過真正讓王笑天怦然心動或者說為之傾倒的，卻是那回劉夏在琴房裡的情形。他經過琴房，無意中一抬頭，看見倚窗拉琴的劉夏，她穿著白色的連衣裙，一條白絲帶系成蝴蝶結長長地垂在她的髮梢，模樣是那麼的清純可人，在那婉轉悠揚的樂曲聲中，簡直像來自音樂之國的安琪兒，王笑天看呆了。他第一次感覺到一種美，一種少女的美。這種美讓王笑天感動。後來，王笑天才知道劉夏拉的是“少女的祈禱”，他從此牢記了這支曲子。當然這些是不會告訴別人的，也沒對劉夏提過。他需要獨自嚴守這個秘密，這種感覺。
到了交叉路口，蕭遙就與王笑天分道了，因為想起要取個包裹，就拐彎去了郵局。
郵局取國際包裹的人不多，蕭遙徑直走去。突然他發現那個黑衣少女正離開那個櫃檯，他的心跳頓時加快。這時，女孩已經從他身邊經過，蕭遙注意了一下她手裡的東西，果真是國際郵包，一定是她媽媽從法國給她郵東西來了。
蕭遙目不轉睛地盯著她的背影，自己也覺得怪：“我這是怎麼了？”
從此，蕭遙越發注意她，留心她，無論上學放學，只要經過這個車站。他就會有意放慢車速；每當課間操鈴一響，蕭遙總會抬起頭望門口，因為（3）班同學到操場要經過（4）班門口；又是因為她，他常去（3）班了，不過不像王笑天說的什麼借書，他只想離她近點。
她不是靚女，但很引人注目。在一群女孩子中。你一眼就會認出她，說不清為什麼。現在不是很興講“氣質”嗎，也許就是她的氣質。總之，蕭遙每次做早操，在眾多的女孩子中一下子就能找到她。
漸漸地，她也發覺了他，儘管他們從沒說過話，但似乎達成了某種默契，他們互相點頭表示打招呼。蕭遙每次都想，如果有機會，一定和她交談一下。
紅燭配紅心
聖誕雖是西方國家的節日，如今也早已進口了。深圳就讓人十分強烈地感受到聖誕的氣氛。許多商店佈置上聖誕樹、聖誕老人，櫥窗寫上白色的“Merry Christmas And HappyNew Year！”這些字是用一種特殊的筆寫的，寫出來像是雪花堆成的。凡是沒有雪的地方，人們總是千方百計想方設法去感受雪。許多商場散發“聖誕大酬賓”的優惠券；馬路上能看到親親熱熱的小兩口捧著一盆聖誕樹歡天喜地地回家；街頭也有許多聖誕老人裝束的推銷員在向小朋友派發禮品……似乎聖誕節是一個值得感謝和讚美的日子。
小販們十分如意地賣出一張又一張的聖誕卡。同學之中稍懂經商，又有些門路的，也私下里出售聖誕卡，幾天下來，百來元到手。聖誕卡幾乎年年出新，一年比一年精緻，內行的一看就知道：“這是去年的，過時了。”當然價錢也一年比一年貴。現在不像幾年前，很少再有人評價這種送來送去的好與不好，這似乎已成了一重交往手段。聖誕前夕，大街小巷掛滿了各式各樣的香卡、音樂廬、幻圖卡、立體卡，琳瑯滿目。精明的小販還在校門口擺地攤，一下課便有許多同學去光顧。
劉夏的媽媽說，別先送人，等人家送你了，再買卡送人也不遲。
王笑天爸爸說，無聊，送來送去，還不是花大人的錢。
大部分同學都不告訴家裡，偷偷地買，悄悄地送，明明是一個學校的，非得花二角錢郵寄回來。同學們在卡上端端正正、認認真真地寫上自己千思萬想後確定下來的幾句話，盡量寫得有詩意些，哲理些，幽默些，然後再用英文寫上“Merry christmas And Happy NewYear”、“Best Wishes For New Year”之類的祝福語。何止是聖誕卡，包括挂歷，聖誕禮物都變樣兒地“流通”起來。
每年王笑天家裡的挂歷都多得成災，因為他爸爸是個官兒。凡是會友的、探親的、求情的、辦事的，在聖誕節前後來，除了提著精美的禮品，必定還要加上挂歷。挂歷多了怎麼處理？爸爸一次就拿了10本給開車的小馬，叫他再另行分配。媽媽說，要不，讓王笑天送給老師，反正擱在家裡也是累贅。王笑天立刻說：“別搞我，送這個老師不送那個老師，那個有意見，送那個不送這個，這個有意見。”
“那你就都送。”
“那人家準把你當賣挂歷的。再說，叫我同學看見了，非笑我不可，我才不擦鞋呢。”
王笑天從小到大，很少送東西給別人，尤其是老師。他認為別人送東西給老師可以理解。他王笑天要是送了，總會惹來猜疑。再說他們家的禮品都是別人送的，再轉手送給老師，有些不敬。豈不成了倒爺、二道販子。不送！
林曉旭想送張卡給江老師，她挑了老半天，才選中這張有紅燭的聖誕卡。她請售貨員小姐包裝一下，小姐拿出一個畫滿紅心的塑料袋，把卡片裝了進去。
曉旭臉紅了：“這是……送給老師的。
“送給老師才應該更有詩意，這麼漂亮的聖誕卡配上這麼可愛的塑料袋，紅燭配上紅心，才是百分之百愛心。你瞧多好看！小姐揚揚經過包裝的聖誕卡，果然更加漂亮。
曉旭不知開頭怎麼寫，在“老師”兩個字前面加個什麼定語好。曉旭想啊想，想出了許多形容詞甚至包括“親愛的”，都認為不恰當，不合適，不貼切，不准確，她把這些詞寫在紙上。一個個反复比較和琢磨，最後，她決定還是用“敬愛的”這個詞。林曉旭覺得只有這個詞才能表達她的感情，於是她在聖誕卡上端端正正地寫上：送給敬愛的江老師。
聖誕前後幾天，傳達室門口豎著的一塊黑板寫滿了人名。
終於，蕭遙看到她去取信，心頭很熱，在後面跟著。其實他的卡沒寫什麼，只寫了“祝聖誕快樂，學習進步”，再簡單不過了，簡單得像白開水。他實在不知道該寫些什麼，想寫這個又怕太奶油腔，寫那個又怕她認為他玩深沉，索性只寫了這句“放之四海而皆準”的話。蕭遙看到她在拆封口，她在看了，他的心跳加速……
她上了公交車。他騎著跑車向車上望，看見她了，目光忽然相遇了，她沖他笑著，揚揚拿著他的聖誕卡的手。蕭遙第一次看見她笑，在他的記憶中她沒笑過。他發現她笑起來很可愛。很快，公共汽車無影無踪了，蕭遙卻還在激動，心想，明天要和她說話。
傳達室門口的那塊寫著收信人名字的黑板幾乎天天都有“謝欣然”三字，經常還一天幾封。謝欣然有時也覺得這樣送來送去沒必要，沒必要卻又必須送。上海的老同學得送，不送人家會說你高傲了；老師也得送，尤其是原先班主任蘭老師和開學初教過半個多月就住院去的陳老師；還有哥哥得送，這是欣然的規矩；還有高三的……乾脆，欣然一口氣買了20張聖誕卡，一個個分配過去。這樣忙了一晚上，第二天一氣發了12封。剩下的就是本校的，唐艷艷，蘇拉……她唯恐忘了誰。同班的就不送了，她和林曉旭說好誰也不送給誰，好朋友之間再送就沒意思了，蕭遙，要不要送給他？欣然猶豫著，我不會主動送的，只有一個例外——蘇拉，高三的蘇拉。欣然每年都送給他，就像每年都送給鄉下的哥哥一樣。這裡面的“為什麼”，欣然解釋不清，不過有一點是可以肯定的，不是因為喜歡他。而是……也許是內疚吧。
正因為不喜歡，她反而可以無所顧忌地年年送。
一百零一個歉意
課間，欣然拿著兩張卡跑到六樓，那是高三年級。一張是送給唐艷豔的，另一張是送給蘇拉的，內容都一樣：“祝你考上大學。
唐艷艷接過卡，拆開，用上海活說了句“好漂亮”，當她看到欣然的祝詞是”祝你考上大學“時，沒說什麼，疊好卡，放回信封，嘴角露出一絲苦笑。
“艷艷。你什麼時候回上海？”
“是寒假嗎？我可以去送你？
“欣然。我……”唐艷艷吱唔著，“以後再說吧。
欣然便不勉強，又說：“這張送給蘇拉，你幫我給他。
“又要我幫你給，怎麼年年都交給我這個'艱鉅而光榮的任務'？最後一年了，你自己給吧！”
“哎呀，你就幫幫忙吧．求你了！”
“有什麼好處？”
“嗯，請你吃雪糕。”
“大冬天的。你貼錢我也不吃！”
“那我請你……”
“好了，不要你請。再幫你一次。算我這個當姐姐的為妹妹兩肋插刀了！”唐艷艷說，“有一天，他問我你們家電話號碼。”
“你給他了？”
“沒有。不過他挺好的，哪不合你心意了。人家對你夠情深意長的了。”唐艷艷說完咯咯咯地笑起來。
“去你的！”
這時。蘇拉從樓梯上來。
唐艷艷就喊：“蘇拉，欣然給你送卡來了。她不好意思當面送給你，叫我當中間人轉交給你！”
“MyGod（我的上帝）！”欣然心裡叫道，臉漲得通紅，唐艷艷怎麼這樣子，真想罵她一通。
唐艷艷把卡交給蘇拉，就跑了，留下蘇拉和欣然。欣然窘促得手都不知怎麼放。蘇拉卻一笑。打開聖誕卡。
“欣然，謝謝你。”
欣然很激動，第一次聽他說謝謝她。可不等欣然激動完。蘇拉又加了一句：“謝謝你借給我初中復習課本。”
欣然一下子又黯淡下來。這時上課鈴響了，她灰灰地說：上課了。我走了。
欣然和蘇拉兩年前就認識。那時，欣然剛從內地轉來上初二，在現在看來，那時真是小女孩，冒傻氣的小女孩。一次，初二年級到游泳池上課，正巧高一年級快下游泳課了，最後一個練習是跳水，同學們一個接一個地從跳板上跳下去。個別女生不敢跳，從水梯子一層一層爬下去。有一個男生也不敢跳，和女生一樣扶著梯子下水，欣然看見了，對旁邊的一個女生說：“這人真沒用，都不知是不是男生！這話估計是被那人聽到了，因為他狠狠地盯了她一眼，那感覺真難受，就像濕漉漉的頭髮。
下游泳課後，欣然早把這事忘掉了。從游泳池回教學樓。在二樓樓梯口，欣然看見了那個男生。他的頭髮還是濕濕的。眼睛發紅，像只鬥牛。
“這比起游泳池來怎麼樣？”他的大拇指衝著窗口楊了揚。
欣然往下一望，四五米高，有些害怕。
“你敢往下跳嗎？”他挑挑眉毛。
“怎麼不敢，你呢？”欣然雖然心裡慌，嗓門卻老大。
“嘿嘿！”男生冷笑著，脾脫了欣然一眼就往下跳。
欣然也跟著往下跳。
後來兩個人都被送進醫院。
男生問：“你怎麼也真跳啊？”
“你不也跳了嗎？”
“我是跳給你看的。”
“我也是跳給你看的。”
“我看不見。”
“我自己看得見。”
之後，欣然知道這個男生叫蘇拉，而且和唐艷艷是一個班的。不久，收到蘇拉的信。 14歲的欣然第一次收到“情書”，緊張害怕中又有幾分興奮。十三四歲被教育家認定為“危險年齡”，這個年齡的孩子心理和生理的變化都很大，他們尤其需要大人的幫助。而家長往往在孩子幼年時給予莫大的愛護，當孩子進入少年，性格要定型時，卻忽略了他們。欣然告訴媽媽內心的波動，媽媽沒時間也沒耐性聽。聽著聽著。突然問：“你說到哪裡來著？”或者說：“快唸書去，我就不明白你們十幾歲的小孩，不愁吃不愁穿，本該無憂無慮，怎麼會整天'寂寞、孤獨'地喊個沒完，真是身在福中不知福！”
經過幾天醞釀，欣然決定把此事對家長和盤托出，唐艷艷告誡說：“你瘋了，這種事是不能讓大人知道的。”欣然不信，不但告訴了母親，把信也給她看了。
媽媽把看到的一些有“價值“的念出聲來：“……我覺得我們的志趣和性格都十分近似，我願意把你當作我最最知心的朋友；你是否也願意把我當成你最最友好的朋友……”
媽媽念到這竟說了一句：“真逗。”欣然怔住了，覺得像被剝光衣服站在媽媽面前。她後悔了；這才信了唐艷豔的話。
媽媽看完信之後，仔細盤問了一番，就像她在醫院裡查問病情。欣然是一問三搖頭，媽媽懷疑地反問：“真的嗎？”欣然哭了，媽媽點點頭，她相信眼淚。終於，媽媽滿意了，立刻開了藥方：“把信退回去！”那口氣像醫生對病人下診斷書，沒什麼好商量的。
在媽媽的“協助”下，寫信封，貼郵票，裝好，封上。連夜寄走了。晚上，欣然躺在床上，怎麼也睡不踏實，原以為與媽媽交談後就沒心事了，設想到心事更重。
她後悔把信向媽媽公開了。尤其是媽媽看信時那一句“真逗”，讓她的心涼透了。每個青春期的女孩子對成年女子的生活都有一種神秘感。她們希望身邊有個善解人意的女人。能與她們膝蓋碰著膝蓋，眼睛望著眼睛談人生，談愛情。這就是少女理解的“促膝談心”。欣然就是抱著這種念頭，鼓足勇氣告訴媽媽的，希望媽媽，一個成熟女人以自己的親身經歷幫她解除困惑。沒想到受過高等教育的媽媽竟然這麼簡單處之。
第二天天沒亮。欣然就跑到郵筒前，等待收信的人來，好拿回那封信。可是郵差說昨晚的信已經收走了。欣然差點兒癱倒在郵筒前。
更糟的是，媽媽專程到學校，找到蘇拉的班主任。於是蘇拉被班主任找去談了一次話。幸好是在特區的中學，教師的觀念比較開放。沒對這種事上綱上線。可是蘇拉那幫哥兒們對欣然卻沒有好臉色。欣然偶爾在校園裡碰見蘇拉，他挺冷的。
欣然知道自己犯下無法原諒的錯誤。事後，她對唐艷艷說：“看來你是對的。早知道會這樣，絕不告訴他們大人。我原以為告訴大人會……看來這種事真不能讓他們知道。”
可不嗎，打這以後，欣然參加個活動，媽媽都要了解前因後果，時間是幾點到幾點，和哪些人在一起。並且盡可能地要求加以證實。還規定放學後五點半前必須到家。有電話來也要盤問一通，搞得男生部不敢打電話了。欣然收到同學來信，媽媽總鬼鬼祟祟地窺視，欣然受不了了，把信丟給媽媽說：“你先檢查一下吧。有天晚上，因為參加書畫展，欣然回家晚了，媽媽立刻警惕地問：“你幹什麼去了？是不是和那個男生……”目光裡充滿懷疑和斥責，欣然怔住了，一句話也說不出，委屈地哭了。
最可氣的是媽媽常把那封信的內容作為談資，拿那事作把柄，引用信上的話諷刺她。欣然想到“文化大革命”時期，人整人，互相揪小辮的事。
對於蘇拉。欣然是：一百零一個的歉意。從此每年聖誕節，欣然都送卡給蘇拉。