4月28日，上午，我突發奇想，準備開始寫歌詞。寫多了自由詩，寫起歌詞跟玩兒似的。受李敖的影響，也是幾個字就一句的。秋雨沙沙落，
落在我心上。
昨夜你在做什麼?
月色影迷茫。
迷茫處迷離，迷離獨神傷。
你笑著擺手去遠方，
夢我在枕旁。
電話不再響，
傾吐含唇上。
你笑著擺手去遠方，
遠方的遠方。
夢中見到你，
側影明又亮。昨夜你在做什麼?
讓我好煩忙。
寫完之後，還修改過幾遍，讓不必要的傷感淡化，成了今天這個樣子。總覺得“你笑著擺手去遠方”這句像是在哪兒聽過，卻怎麼也想不起來。就在那天，正好是期中考完試，露露、小雲上午來看我，還有兩個追隨來的男生，阿峰是露露去哪兒他去哪兒。而馬勃呢，初二上半學期小雲剛轉來時我們三個人在一起聊天逗趣的記憶還都沒抹去。過了半年多了，現在馬勃還是和她坐在一起，真奇怪了。我和王釗打電話每次必問的就是：“馬勃還跟她連體嬰兒呢?”可能是老師覺得他們兩個在一起很老實，不像別人那樣鬧吧!他們兩個坐在一起確實很安靜，可安靜以外的事情大家都心知肚明。馬勃喜歡小雲，每個人都在拿這個開他的玩笑，可他們都猜不透小雲的心思。
六個人在一起，談笑風生，露露送了我一個日記本，希望我能好好利用。我是這樣做的，之後幾個月我的種種文筆心聲都留在了上面。露露剛才在進醫院的時候不知道看見什麼嚇人的東西，暈得癱過去一陣，真是為她的身體擔心。談笑間一晃眼就到了中午，他們該回學校，媽媽問我想讓誰留下來，我自然點小雲。該履行事先說過的事情了，我和其他該走的人都摟著照了相。
她笑著在沙發上坐著，情景有點像我發病前一星期時寫她的文章，文風有胡蘭成的感覺，描寫的是小雲看我寫她的文章：“得了稿子，她便開始看起來，那腰身側著看文章的樣子格外動人，很正經，但最正經有時是最調皮的。我雖然故意正襟危坐，好像對小云不感興趣，心裡卻恨不得瞪著眼睛將小雲的表情看個夠。
小雲與人交往是很少表態的，但能細心看我的文章是對我最大的肯定。第一節課數學課，我只感到小雲在那裡看文章，悄無聲息，可震撼力遠勝過霹靂驚雷。老師的講課對我來說宛若流水，自己靜靜聽著，還不時偷偷向後望一下，發現小雲看完一遍後又重新開始看。此情此景讓我想起中，林黛玉在寶玉的招惹下，開始讀，我認為裡面那段描寫得最動情了。 ”媽媽買來鍋貼讓我們吃，我們邊吃邊看中央8台放《我愛我家》。之後就是漫長的相顧無言，媽媽看我們沒話說還出去轉了半天以提供機會，可回來一看我們還是無言照舊。她坐在沙發上，我坐在床上。惟一的一點話就是我不斷問：“你什麼時候走呀?”因為真想讓這寂靜永遠下去。我給她看我上午寫的歌詞，她乖乖地坐在沙發上，一副沉靜的樣子，有可笑的事情她就笑，問她話她就答，給她文章她就看。時間過得很快，不允許小雲再呆，我期盼已久的時刻來臨了，該摟著她照相了。爸爸將這一過程拍了下來，其中生動地記錄了我如何故作鎮定，臉不變色心還跳，緊張地和小雲摟在一起，可一照完就馬上觸電般將手拿開，相比之下，小雲比我自然多了，每次照完我都不滿意，藉此要求多照，多照就可多摟了。
小雲走時，我覺得自己又得到了一個意味深長的眼神，大概這眼神又是只有我才能看到。所有這次來看我的人都莫名其妙地生病了，小雲給我發了一個短信，說自己看來明天不能上學了。我急忙給她家打電話，後來才知道我把她的電話號碼記反了，因此不通。 4月30日，他們來的兩天以後，慧慧、王釗和老師、來看我，小雲又給我發了個短信：本來想來，但車太擠了，上不去。她真是為我耗費太多精力了。