第31章 1、戰or不戰，不是個問題

不甘於處於小國境地的日本，時時都惦記著別家，希望能夠用戰爭手段侵略和吞併中國、朝鮮等周邊大陸國家，從而擴大自己的地盤，加快自己的發展。日本的侵略有它六步走策略：吞併台灣；吞併朝鮮；吞併滿蒙；吞併中國；稱霸亞洲；稱霸世界。日本跟一部設定了程序的機器一樣，一旦啟動程序，就按部就班，完全照制定路線來，矢志不移地執行其計劃。 1927年，日本首相田中義一給日本天皇上奏摺（日本人不承認有這份奏摺），確立了把滿洲從中國本土分裂出來的侵略方針。當時日本軍人組閣，跟日本的文官是有矛盾的。田中是陸軍大將，日本的文官還算有見識的，他們認為按照奏摺，日本的國力不濟，會導致日本民族滅亡，明治時期的兩位元老就相當反對。

田中義一在奏摺上說，“我帝國欲征服世界，必先征服支那，欲征服支那必先征服滿蒙。”日本別有用心，我們中國有本名它不用，用英譯名，實際上是對我們的貶低。日本英文名字是JAPAN，中國叫它摘盆國也不合適。 田中要先征服的滿蒙，就是東北，張學良隱約聽說日本有一個這樣的奏摺，派出特工，找到一位在日本定居了20多年的台灣華僑，輾轉找到了反對田中的兩元老之一。元老希望能對軍方有所製約，也樂意讓中國搞到奏摺。元老把華僑帶進了日本皇宮，拿透明紙，蒙在奏摺上一筆一筆描下來，複製了奏摺。甭管這個奏摺存在不存在，日本從此就按照田中這條路往下走，夢想先征服東北，然後征服中國，最後征服世界。征服東北是第一步。 日本對東北垂涎已久。東北當時是張作霖的地盤，一向誰的賬都不買。張作霖其人出生於草莽，頗具傳奇色彩。據說張作霖生性豪爽，每年在孔子誕辰，都會脫下軍裝，換上長袍馬褂，到各個學校，向老師們打躬作揖，稱自己是大老粗，什麼都不懂。特來感謝教育下一代的老師。張作霖曾在東北講武堂給畢業生致辭，本來把參謀給他寫的講稿背得爛熟，突然看到台下黑壓壓的一片，鴉雀無聲地看著他，緊張得僵持了半晌沒說出話來。最後開口大罵，接著走下台繞著畢業生走了一圈，頻繁地問學生姓名，拍人家肩膀，重登講台：“我看到大家太高興，許多要說的話偏想不起來了。我們都是好小子，好小子就要好好乾！等你們畢業了，可以當排長，只要好好乾，就可以升連長、營長，一路升上去。只要你們不貪生怕死，肯努力，想要什麼就有什麼，想要什麼，我都可以給，但只有一樣，我老婆不能給！”

張作霖同日本關係密切，也得到日本很多援助，但對答應日本的要求，多半不會履行。對於日本得寸進尺的要求，張作霖採取不合作態度。有一次，日軍殺死一名中國士兵，張作霖親自同日本領事館交涉，提出抗議。日本領事隨手寫了一張5000元的關東券的支票，交給張作霖。張作霖回來後，立即下令，全軍放假，遇到日本人就殺。那時正是半夜，士兵殺了兩個日本人。日本領事館凌晨找張作霖，張作霖隨即交還了日本領事給的支票，另外又寫了一張5000元的支票給日本領事，以牙還牙。 張作霖的種種行徑，惹惱了日本人。張作霖未能滿足日本在“滿蒙”築路、開礦、設廠、租地、移民等要求，還時常在日本人面前做些有性格的事兒，為日本內閣所不能容忍。 1928年6月4日，張作霖帶領隨從，在從北京回奉天的火車上，被日本人炸死。張作霖之子張學良，滿懷國仇家恨，摒棄同國民黨之間的恩怨，毅然歸順國民黨，打亂日本侵略東北的計劃。

其實，日本大舉侵華的決心已定，當時的世界資本主義經濟危機波及到日本，日本政府企圖借發動侵略戰爭，轉移國內的視線。大量失業下崗，老百姓不滿怎麼辦？打一場仗，煽動憤青的愛國主義情緒，一致對外。你這麼幹的話成功與失敗的可能是一半一半，你要成功了，這場危機就化解了。就跟薩達姆為什麼要打兩伊戰爭、海灣戰爭，就是為了轉移國內的矛盾。所以當年日本也是要發動一場對外戰爭，轉嫁矛盾，你要成功了行，你要不成功馬上完蛋，完蛋得更快，你還不如這麼湊合著活著，想辦法緩和矛盾，減少人民的痛苦，別動不動就對外打仗。 國民黨就是不圍剿紅軍，日本要侵略中國也有可乘之機。因為中國表面上看是統一的，實際上五派混戰。在這種情況下，1931年，小日本關東軍攻占瀋陽，製造了“九一八事變”。不到半年東三省落入日軍之手。對於日本帝國主義的侵略，蔣介石曾經密電張學良：“瀋陽日軍行動，可作為地方事件，望力避衝突，以免事態擴大。一切交涉，聽候中央處理。無論日軍此後如何在東北尋釁，我方應不予抵抗，力避衝突。”蔣介石公開提出“攘外必先安內”和對日不抵抗主張，刺激了日軍加快全面吞併東北的步伐。張學良先生在他的回憶錄裡說，自己把日本意圖估計錯了，他沒有想到日本關東軍一萬多人就敢動手。東北軍當時是關內11萬，關外20萬，31萬人，而且東北軍是中國最強的部隊，比中央軍裝備都強，飛機、坦克全有。