第42章 明世宗——朱厚熜

①賈詠，字鳴和，號南塢，河南臨穎人，弘治九年進士，改庶吉士，授編修。嘉靖三年（公元1510年）晉升為禮部尚書兼文淵閣大學士，嘉靖四年（公元1511年）加授太子太保武英殿大學士。 ②卷阿，為《詩經·大雅·生民之什》中的一篇，也是該詩提到的地名。 ③鳳凰鳴，見於《卷阿》：“鳳凰鳴矣，於彼高岡。梧桐生矣，於彼朝陽。菶菶萎萎，雝雝喈喈”

明世宗博綜經史，尊崇儒臣，即位之初，“每於萬機之暇，喜為詩”。 （陳田《明詩紀事》）並常賜詩給楊一清、張孚敬等，本詩為其中之一，詩中讚美了賈詠才華出眾，人品超群，是朝廷的賢臣，表達了詩人渴求賢臣，重振朝綱的思想感情。 詩的開頭兩句“卿本中州俊，簡在登台衡”。用簡單明了的語言，慨括了賈詠的生活道路。賈詠為河南臨穎人，而河南是被稱為中州的古豫州的舊地，一個“本”！字，點明了賈詠的籍貫。而緊接著一個：“俊”字，又告訴我們賈詠是一個什麼樣的人，表達了詩人對賈詠的讚賞之情，同時也為下句“簡在登台衡”埋下了伏筆。我們知道，封建時代的科舉考試是極嚴格的，士子們要經過縣、省一級又一級的考試、一重又一重的篩選後，才有資格參加殿試，取得進士身份。簡：選拔之意。一般情況下，如果沒有出眾的才華，是難以在激烈的競爭中取勝的。而賈詠卻能在重重篩選後，金榜題名，為朝廷晉用，可見賈詠才情之高。這一句，表面上似在敘述賈詠走上仕途的情況，並無神來之筆，但仔細玩味，其實是承接上文，仍在讚美賈詠，有一石二鳥，箭雙雕之效果。

賈詠的才華令人讚賞，但接下來，作者並沒有羅列許多讚美之辭，而是把筆鋒陡地一轉，說道“君臣際良難”，感嘆起君臣交往的不易來。詩人作為一個皇帝，尚且感慨“際良難”，聯想封建社會、等級制度森嚴，加上皇帝公務繁忙、日理萬機，群臣百僚中只有一部分人能和皇帝有較多的接觸，我們的思想便忽然跌入到一個感情的低谷，不由地要為賈詠擔心：在朝廷裡，他是否仍是卓然超群之人呢？但緊接著一句“所貴德業並”告訴我們：“雖然君臣交際很難，但因為賈詠德才兼備，君臣之間還是有了密切的交往。”在這裡，作者用了一個“貴”字將我們由感情的低谷引導到一個新的高峰，使我們感到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，對賈詠的認識也有了進一步的提高。

“朕固亮卿志”，朝廷是如此地賞識賈詠，接連為他加官進爵，那麼他是如何把他的才能貢獻給國家，報答皇帝的無限厚愛的呢？詩人一改前面主觀評價色彩很濃的寫法，通過對賈詠形象的勾勒，從客觀描寫的角度作出了很好的回答：“夙夜懷忠貞。”寥寥幾個字，一個為了輔助朝廷治理好國家，一個勤勤懇懇、兢兢業業地為朝廷工作的忠臣、賢臣的形象卻已躍然紙上，使讀者於無讚美之處看到了詩人對賈詠的讚美。 全詩的最後兩句：“卷阿有遺響，終聽鳳凰鳴”是全詩的詩眼，全詩的點睛之筆。詩人在竭力鋪陳賈詠之賢能出眾的基礎上，通過用典，將全文的思想感情推到了一個新的高峰。 《卷阿》中是用：“鳳凰鳴”來比喻賢臣雲集在君王左右的，詩人把賈詠和卷阿、與鳳凰鳴聯繫起來，可見詩人是把賈詠看成是能輔助自己建功立業的賢臣的，可以說，對賈詠的讚美於此達到了極限。但是，詩人的用典之意，絕不止於此。 《卷阿》是描繪太平盛世時，周王率領群臣出遊的盛況的。詩人博綜經史，不會不知道周朝是自鳳凰鳴於岐山之後，才日漸興盛強大起來這一歷史記載。而他以武宗侄子的身份承繼帝位時，奸臣當道，綱紀敗弛，社會矛盾激化，國勢衰徽。詩人由賈詠及古代的賢臣，由古代的賢臣及明君，又由古代的明君想到自己，渴望在賢臣的幫助下，滌除舊惡，重振朝綱，建立像周王那樣顯赫的萬世功業的雄心壯志油然而生。因此，通過用典，表達自己中興明朝宗室的滿懷豪情，才是詩人的真情所在。

總的說來，這首詩通過八句四十個字，主旨鮮明，意脈流暢地表達了詩人的思想感情，在帝王的眾多應景詩中，可算是一首好詩。