《愛的甘泉》集的編者，要我為這本集子作序，我感到榮幸而欣然地接受了。
這本集子裡收集了幾十篇今年四月教育部和全國教育工會聯合召開的全國五講四美為人師表活動先進集體和優秀教師代表大會表彰的優秀教師的動人事蹟。我只抽看了幾篇，每一篇都使我感動得流下了熱淚。多麼可敬可愛的人民教師呵！
我一生敬愛教師，我深深體會到他們是特殊的材料做成的！他們在一般人認為最平凡的崗位上，做出了最不平凡的事業。他們以崇高的獻身精神，一心撲在教育事業上。他們說：
“愛是教育的靈魂”。他們說：“沒有愛，就沒有教育。”他們甘作“人梯”和“蠟燭”。
他們教書育人，以自己對共產主義的堅定信念和為人師表的實際行動，對學生進行愛國主義、國際主義和共產主義思想教育。他們有的刻苦鑽研業務，探索教學規律，改進教學方法，數十年孜孜不倦，總結並留下了許多寶貴經驗。有的因熱愛祖國和自己的學生，毅然謝絕出國繼承巨產。有的愛生如子，為了救護學生而身受重傷。有①《愛的甘泉》，北京少年兒童出版社１９８５年１月出版。
的對差生特別愛護，把失足少年從公安機關領回家中，做好教育轉化工作。有的把自己的青春獻給了深山和少數民族地區的教育事業。有的身處特別環境而潔身不染，自覺抵制資產階級思想的侵蝕，把學校變成反腐蝕的堡壘……不是特殊材料做成的人，能經受這些考驗嗎？
我要珍重地向廣大讀者介紹這些感人的事蹟。這本集子是青少年學生、中小學教師學習誦讀的好課本，我們大家都應該知道在我們可愛的祖國的遼闊國土上，有這許多為我們的孩子——也就是為祖國繁榮昌盛的未來而嘔心瀝血、艱苦奮鬥的教師們。我們應該向他們表示最崇高的敬意！
一九八三年十一月二十一日