“老師說的！”這句話是孩子們口裡心中的金科玉律，這幾十年裡我從許許多多的孩子口中聽過無數遍了。
這一句話充分錶明了孩子對於老師是怎樣的尊敬和服從，同時我也可以從孩子們的話裡，看出他或她是什麼樣的一位老師。
我們都有做小學生的經驗：當我們靜靜地坐在座位上，幾十雙眼睛緊緊地盯著我們老師的時候、老師的每一句話，每一個動作，甚至於衣著、髮型，都深深地印到我們的心幕上。
在我們幼小的心靈裡，也有最公正的評論和判斷。那幾位給我們印象最深的老師，直到幾十年後，我們老同學在一起聚會的時候，還會感激地談到他或她，說：“我們今天若是還有一點成就，那是和某某老師的教導和影響分不開的。”
因為老師的表率對於孩子們有這麼大的教育意義，我就十分贊同教育工會向廣大中小學教師發出的開展“五講四美”為人師表活動的倡議。
十年動亂，把我們歷史上和建國以來的美好道德傳統都摧毀了。撥亂反正，移風易俗是全國全民的責任，但首先是中小學教師的責任。為人師表的教師們，在向建設精神文明進軍方面，是站在最有利地位的主力軍。因為教師在課堂上，不但教書——傳授了科學知識，也是教人——做出了“五講四美”的模範。身教重於言教，孩子們在春風化雨之中，潛移默化，翕然成風，首先把這一代人的精神文明建設起來，這難道不是一個不可估量的巨大貢獻嗎？現在我們有兩億以上的中小學生，這兩億多人就是二三十年後我們中國當家做主的一代，我們的一千萬位教師將有多深的責任感和光榮感呢？
我祝愿教師們精神愉快，工作順利！ ３、６、１９８２