只有小孩子能夠評判什麼是：“法律以外的自由”；我們是沒有這麼高的見解，這麼大的魄力的。然而我們是真沒有麼？可憐呵！我們的見解和魄力，只是受了社會的薰染，因而失去的，而汩沒了的。
四月九號上午，我在本校附設的半日學校教授國文，講到“自由”一課，課本上有“法律以內的自由”和“法律以外的自由”，我要使他們明了，便在黑板上畫一個圈兒，假定它做法律；然後我拿著粉筆，站在黑板旁邊，說，“請你們隨便舉幾件事，是法律以內的自由。”他們錯錯落落的說：“唸書。”“作事。”“買東西。”“洗臉。”“梳頭。”我一一都寫在圈裡。以後我又請他們說“法律以外的自由”的時候，他們又雜亂著說：“打人。”“罵人。”“欺負人。”我也照樣寫在圈兒外。忽然有聲音從後面說：“先生！還有打仗也是法律以外的自由。”這聲音猛然的激刺我，回過頭來，只見是一個小男學生說的，他仰著小臉，奇怪我為何不肯往上寫，便又重說一句，“先生！還有打仗也是法律以外的自由。”
我無話可說，無言可答，遲疑了一會，只得強顏問道：“為什麼打仗是法律以外的自由？”——可憐呵！我何敢質問這些小孩子，不過是要耽延時間，搜索些詭辭來答复罷了。
他們一齊說：“打仗是要殺人的，比打人罵人還不好。”
我承認了罷，但是國家為什麼承認戰爭？國家為什麼要兵？為保護自己，是的，但是必有侵占才能有保衛，那方面仍是法律以外的自由，這些小孩子已經開始疑惑戰爭，更要一步一步的疑惑他們所以為的世界上一切神聖莊嚴的東西，將我前幾天和他們接續所講的“政府”“國會”等都要根本的疑惑起來了；不承認罷，我可用什麼話駁他們！
天真純潔的小孩子呵，我愧對你們，我連寫這兩個字在圈兒外的勇氣都沒有，怎敢當你們“先生”兩個字的稱呼，又怎配站在台上拿著粉筆對你們高談法律以外的自由？
慚愧迷惘裡也不知說些什麼話。這些小孩子的腦子云過天青，跟著我說到別的去，也不再提戰爭了，我才定了神，完了課，連忙走了出來，好像逃脫一般。小孩子呵，我這受了社會的薰染的人，怎能站在你們天真純潔的國里？
世人呵！請你們替我解圍，替我給這些小孩子以滿意的答复。若是你們也不能，就請你們不要再做惹小孩子們質問的事。直接受他們嚴重質問的人，真是無地自容呵！
一九二一年四月十日。
署名：婉瑩。 ）