2004年4月27日
何科長盯著報告眉處的兩個圈，久久迷惑不解，便將報告遞給任副科長：“這，什麼意思？”
任副科長一看，說：“同意嘛。這是霍局長習慣，畫圈，就表示同意。”
何科長說：“這我清楚。我是問，他為什麼畫兩個圈？”
“哎，這我倒沒注意。”任副科長說：“是不是霍局長看了兩遍，多畫個圈強調一下？”
何科長深思片刻，說：“為什麼要看兩遍？會不會是對我們的報告有看法？你看啊，這第一個圈，很隨意，顯然是隨手畫的。第二個圈呢，就顯得生硬，下筆很慢很重。這說明，霍局長對報告的看法，前後不一致。”
任副科長說：“不可能吧？看法不一致，霍局長干嘛又畫圈同意呢？”
兩人猜想一上午，仍然無解。中午回到家，何科長便向兒子請教。兒子是刑警，精通筆跡學，他用放大鏡照看一陣，說：“第二個圈有異常運筆跡象，書寫者先自上而下畫了右半圓，這裡有個停頓點，然後再自下而上畫了左半圓。”
何科長驚問：“右半圓？會不會是要打問號？”
兒子說：“難說，只能去問霍局長本人了。”
何科長斥道：“這能問嗎？領導最討厭下面的人不能領會他的一舉一動。”不過，兒子的話倒提醒了他，下午上班，他便去問霍局長的秘書小聶。
小聶接過報告看了看，笑道：“這個圈，是霍局長小孫子畫著玩的。”
1989年11月13日