主頁 類別 社會心理 愛彌兒

第266章 266

愛彌兒 卢梭 178 2018-03-18
而你給他的安慰本身,就能轉變為對他的教育,而且更為有效,因為對你的安慰,他不存有疑心。比如說,要是你告訴他,有許多人也犯過同樣的錯誤,他沒有想到你會說這樣的話,你便能假借同情的外衣,進行實際的管理和糾正。對自認比別人強的人來說,拿別人的過錯來安慰自己,這個藉口足以給他挫折感了。這本身就意味著,我們必須意識到,我們大部分時候只能說,別人並不比我們更好而已。

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