主頁 類別 社會心理 愛彌兒

第179章 179

愛彌兒 卢梭 211 2018-03-18
自然的教育是又晚又慢的,而人的教育多半則太早了。自然的教育,是感官刺激了想像。而人的教育,則是用想像喚起了感官,使感官沒有成熟就開始活動,削弱個人的能量,而長此以往,孩子們早熟,就能迅速地分辨出,端莊的外表掩蓋之下的不良習慣。強加給他們的正經說法,要他們行為得當的教訓,以及你用來遮擋他們眼睛的神秘面紗,反倒刺激了他們的好奇心。顯而易見,按你們的教育方法,你們想掩蓋的,他們就打算去弄懂。你們所教的一切,都沒有這個學得快。

按“左鍵←”返回上一章節; 按“右鍵→”進入下一章節; 按“空格鍵”向下滾動。
章節數
章節數
設置
設置
添加
返回