主頁 類別 社會心理 愛彌兒

第100章 100

愛彌兒 卢梭 206 2018-03-18
當思維的生物活動的時候,洞察能力便隨著體力得到發展了,只有他的體能超過自我保存所需之時,思考的能力才得以發展,若你想培養學生的智力,就當先培養智力所需要的體力。要不斷地鍛煉身體,要他強壯、健康,使他變得良善和理性;要他勞動,讓他做事,讓他又跑又叫,使他忙個不停,讓他憑自己的體力與理性做人。要是總由你來給他方向,老指揮他做這個,做那個,你的教育方法製造的當然是傻瓜。你的大腦總在操縱他的雙手,他的心智自然會廢掉。

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