第91章 91

在任何學科里，代表事物的符號如果不具有概念，符號就沒有價值。而對孩子的教育也局限於這樣的符號之中，因為沒有人能成功地讓他們明白符號代表的東西。你以為你在教育他們什麼是世界，他學會的只有地圖，你教他城鎮的名字、國家、河流，而這一切對他來說，只存在於地圖上。 “世界是什麼？是一個硬紙板做成的球。”這就是孩子們的地理。