就是這樣的方式，一個孩子要在女人手裡過六七個年頭，成為他自己以及她們的乖戾任性的受害者。她們教給他各式各樣的東西，用他根本不明白的語言，或對他毫無用處的東西來填充他的記憶。她們給他灌輸的種種慾念將他的天性窒息之後，這被人工偽造的孩子就到了老師的手裡，由這位老師來完成人造細菌的成長，反正細菌已經培育好了。老師教給他一切知識，除了自我認識和控制、生命的藝術以及幸福的技藝。最後，這個既是奴隸又是暴君，填充了知識卻抽空了感知，身心俱弱的孩子投入了社會，無助、自負以及種種弱點一覽無餘，我們就開始悲嘆人類的混亂與淒涼。我們錯了，他是我們空想的產物，自然造就的他是別樣的。