主頁 類別 社會心理 愛彌兒

第9章 9

愛彌兒 卢梭 231 2018-03-18
從這些相互衝突的目標當中,產生的是兩種並不兼容的矛盾體制,一種是公眾的和共有的,另一種是私下的、家庭的。如若你想了解什麼是公眾教育,就請你讀柏拉圖的,這本著作,遠非從書名望文生義的人設想的那樣,是一本講政治的書。實際上,它是一本教育學著作,而且是有史以來最好的。至於我們那些可笑的學院,我是不把它們視為公眾教育體制的。同樣,我也不至於把時髦的教育方式當成這樣的體制,因為這種教育兩樣都要,結果什麼也得不到。它們只能教育出偽君子,口口聲聲為了他人,心裡卻只有自己。

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