第93章 他到底想幹什麼

康熙三十二年癸酉（1693），這位後來的天才出生在江蘇吳江的一個讀書人家，他的祖父當年曾舉博學鴻詞，授翰林檢討，後來曾參與纂修明史，在官場混了四年以後，覺得自己實在不擅長阿諛奉承，於是稱病回家，癸未歲，康熙皇帝南巡，兩次下詔書讓他返職，但是他都因老病推託了，他是清朝初年一位很有名的辭章家，詩畫俱佳。就是這位祖父不知道出於什麼樣的靈感，給徐靈胎起了名字叫徐大椿，字靈胎，據說這靈胎兩個字出自道家，是練內丹的一個術語，但是徐靈胎自己說是和佛家有關。後來由於乾隆皇帝在召徐靈胎入京的詔書中用的名字是徐靈胎，為了表示對皇帝的尊重，他就把名字改成了靈胎。 總之這個名字起的雖然怪怪的，但是卻無比的準確，顯然這位徐靈胎同學就是按照這個名字的思路發展的，所以剛剛生了小寶寶的家長可以參考一下。

接著介紹徐靈胎同學的家長，他的父親叫徐養浩，對水利工程比較愛好，曾經被聘用修編《吳中水利志》，看來是位理工科的人才，這在當時的中國應該是一個比較冷門的專業。 徐靈胎同學上學的時候跟大家一樣，都是從私塾開始讀的，上學的年齡也差不多，七歲進私塾。 徐靈胎同學在私塾的表現如何呢？為了讓大家了解這段秘史，我們節目組特別採訪了他的私塾老師，給大家來個獨家爆料。 私塾老師：“感謝大家給我這個機會，這個學生呢，當時感覺他就有點與眾不同，具體的表現就是不願意隨大流，喜歡獨立思考。至於學習成績嘛，很一般，每天僅僅能背誦幾行課文，而且最大的特點是記得快好像忘得也比較快（猶复善忘）。” 好的，感謝私塾老師的爆料，看來徐同學此時並沒有什麼特別之處，讓我們以後繼續觀察吧，感謝前方的記者，下面我們轉回到演播室。

話說隨著年齡的增長，似乎該考慮科舉之途了，這也是徐家上下的期望，於是徐靈胎同學在十四歲的時候開始學習八股文，這回學習得還不錯，在模擬考試排行榜中還是名列前茅的，於是徐靈胎同學的干勁來了，開始就找到了老師，問到：“老師，我們學的這個八股文什麼人寫得最好？” 老師得意地回答：“我們大清朝的一些前賢寫得那算是最好了。” 徐靈胎同學又滿臉天真地問：“那我學幾年能趕上他們的水平呢？” 老師的回答也很鼓舞人：“你學個幾年也就該差不多了。”（看來老師對徐靈胎同學的智力水平很是滿意） 徐靈胎被老師鼓勵得有些暈，下面問的問題就有些出格了，他問：“那幾年以後，我就不學習了嗎？” 嘿！老師一看，這孩子怎麼沒完沒了啊，我還真得把他給堵住，就回答：“那就要學經學，經學那是學無止境的。”

沒想到徐靈胎同學更來勁了：“老師，在諸經裡面哪本經最難學？” 老師望著這位愈發囂張的同學，只好回答：“為諸經之首，經中之經，當然是最難學了！” 徐靈胎同學非常認真地：“好的，那我就開始研究了！” 然後留下已經暈菜的老師，走了。 但是他可沒過完嘴癮就算了，他開始行動了，好在徐家書是不缺的，很快，徐靈胎同學就抱出來了一大摞的註解的書籍，放在自己的桌子上，然後像一個研究生一樣，開始寫關於的論文。 這個同學真的很不尋常啊，也不知道是誰教給他的這套學習方法，其效果之好出人意表，有小孩的看官和自己正在苦讀的看官您注意了，我要在後面講述徐靈胎同學的這種學習方法，其威力之大難以形容，您若是領會了，那麼他日蟾宮折桂，又焉知不是您呢？

讓我們睜大眼睛看著吧，徐靈胎同學令人瞠目結舌的表演開始了。 在把已經領會得差不多的時候，十幾歲的徐靈胎同學開始對老子的產生了濃厚的興趣，這回乾脆不用問老師了，自己來吧，於是他又找來了有關的各家註釋，開始研究，有問題不懂的就翻這家註釋看看，再翻那家註釋看看。但並不是這樣看就算了，他決定開始著手自己註釋。 我的天啊，各位看清楚了吧，我們的徐靈胎同學在十幾歲的時候就開始自己寫書了，他是一邊學習一邊寫，學完了，也寫完了。 反正他也不著急，一天寫點兒，一天寫點兒，這本書一直寫了二十年，然後出版了，被收入《四庫全書》。 《四庫全書提要》評價到：“其訓詁，推求古義，取其上下貫通者；其詮解，主乎言簡意賅……在《老子》注中尚為善本。”

您可別誤會了，千萬別認為他這二十年什麼都沒幹，光在這註解了，如果這樣，那就不算是天才了。 在他十八歲的時候，他的父親對他說：不要僅僅盯著文科那點東西，要學習一下理工科，我看水利工程這個專業就不錯嘛，你可以研究一下。 徐靈胎同學正有的是精力不知道往何處用呢，聽了父親的話後忙問：“水利工程有什麼用呢？” 徐父：“當然有用了，水利工程可以使更多的農田得到灌溉，可以防范洪水，其用大矣！” 徐靈胎同學很高興，原來水利工程如此有用！於是又拿來了成堆的水利工程專業的書，開始狂讀，然後寫關於水利工程方面的論文，很快頗有心得（看官中如果有學習這個專業的可以私下里和徐同學交流一下）。 二十歲的時候縣庠入泮，補諸生。也就是這個時候，突然對武術產生了興趣（估計是晚上偷著看武俠小說了），加上自己的身體弱，於是開始拜師學習武藝，兩年以後直練得一身武藝，熟練地掌握了散打母子槍棍技擊之法。還試著練習舉重，從輕的東西開始舉，每天增加，後來能舉三百斤巨石。當時沒有奧運會，否則徐靈胎也很可能來試試舉重。

同樣是在二十歲的時候，又用了半年的時間，系統地學習了天文學，學習的方法同樣是把漢晉以來的天文著作拿來，一邊研究一邊找星星，於是徐家的人就經常發現一到晚上徐靈胎同學的眼睛就開始放光，拿著書跑到庭院裡，對照著書本開始在天空中尋找星星。 大家不要以為徐靈胎同學找到星星就算了，那種層次太低級了（當然，現在不是一定級別的天文愛好者基本上這個級別也都做不到），他還考證了各個星星的運行狀態，“經度行次”，也就是說，真正系統地研究了一下天體的運行狀況。 傳說中的“夜觀天象”的功夫就這麼練成了！