第9章 第九章一個女孩墮落了，另一個女孩瘋了

小紅說：“壞人！別碰我！”校園裡是否真有一個威脅女生的色魔？ 夏洛克趕到老陳家的時候，已是傍晚。 老陳家是一個兩層樓的獨立院子。老陳見到夏洛克，像見到親人解放軍一樣撲了上來，伸出他寬闊又粗糙的大手：“夏醫生，救救我女兒吧……”聲音哽咽著說不下去了。 兩週前的一個早晨，讀高三的女兒小紅沒有按時起床去上學。小紅媽拍女兒的門，沒有響應。老陳爬到窗戶邊一瞧——嚇壞了，只見小紅緊緊抱著書包坐在書桌前一動不動，眼睛直直地盯著前方，好像一個傻子。 老陳趕緊翻過窗戶，跳進門裡。小紅像觸電一樣站到了椅子上，又從椅子上跳到桌上，再跳到床上。她牙齒打戰，哆嗦著說：“危險！壞人！別碰我！”被子還是昨天的樣子，原來小紅一宿沒睡。

自此小紅不再上學，一提上學就說“有壞人”，不停地自言自語，聽不清說的究竟是什麼。老陳知道女兒的自尊心很強，一定是在學校遭受了天大的委屈。他去學校找到班主任金老師。金老師說：小紅很乖，每天除了學習就是學習，成績一直頂尖，老師們愛護都來不及，哪裡還會批評她？ 同學們都說小紅是班裡的尖子生，沒人敢得罪她，語氣有點幸災樂禍。原來小紅在班上一向很傲氣，尤其這兩個月，她根本不跟人說話，連別人從她旁邊經過，她都會露出極為討厭的樣子，連說：“走開，壞人！”弄得好多同學一見到她，就像躲壞人一樣躲著。 老陳納悶了，到底女兒遇到了什麼事？ 老陳想起不久前認識的一個朋友，就是著名的心理醫生夏洛克。現在，夏洛克成了他的救命稻草，他立即撥通電話，請夏醫生趕緊到自己家來。

夏洛克進了老陳家的門。老陳沖著樓上喊道：“小紅，快出來，有個叔叔來看你了！”話音未落，就听見一陣急促的腳步聲從樓梯上傳來，咚咚咚，一個女孩很快就站在了夏洛克的面前。 只見小紅板著一張臉，冷漠地看了夏洛克一眼，什麼話也不說，又自顧自上樓去了。老陳滿臉尷尬。 老陳陪夏洛克到院子裡走了走，忽聽樓上傳來一陣響動，小紅正站在陽台上跺腳，一邊跺一邊惡狠狠地說：“別相信任何人，危險！啊呸，呸！”小紅往樓下吐出的唾沫，差點噴到老陳和夏洛克的身上。 小紅的這些表現，夏洛克都看在眼裡，他心裡已經猜了個八九不離十，但需要作進一步的求證。 夏洛克對老陳面授機宜：“老陳，你今晚一定想辦法把小紅的書包偷出來，那包里肯定裝著我們需要的東西。”

晚飯後，老陳悄悄在女兒的牛奶裡放了一粒安眠藥，待她熟睡之後，小心翼翼地從小紅的枕頭底下抽出了書包。 夏洛克打開包，拿出兩樣東西：一本日記、一個紙包。夏洛克說：“快，把這日記複印出來。” 老陳接過日記本，以百米衝刺的速度衝出家門，快速復印了那本日記。 老陳回家時，夏洛克正在研究那個紙包。紙包裡是一堆白色粉末，捻起一撮聞一聞，沒有任何味道。 這是什麼東西呢？小紅當寶貝一樣裝在包裡，連睡覺都不離身，肯定是因為這個紙包裡的白色粉末。 夏洛克小心翼翼地用勺子挑出一點粉末，拿紙包好，又把剩下的按原樣包好，和書包一起讓老陳放回原處。 那本日記裡寫的是什麼呢？ 這兩個月裡，小紅在日記上反复說到一件事，摘錄如下：

10月20日星期四晴 有人被強奸了，我親眼所見！我只有哭泣，我看著色狼在我的面前，而我無能為力。樹林裡太恐怖，有一個野獸躲在那裡。 10月24日星期一晴 我忘不了那股香味，是茉莉的香味。 11月24日星期四陰 失眠使我痛苦，我完全不能學習了，這太可怕了！如果不學習，我還能做什麼？為了一張文憑，大家都在奮鬥，但又有什麼用？我不能驅逐色魔。 11月30日星期三晴 我沒有任何行動。我害怕，但我有證據。我不能跟她一樣，受人擺佈。 12月3日星期六 他來了，他來了，就站在我床邊，他給我粉吃，我不要。他站在門外笑。 …… 在接下來的兩頁紙上，小紅用黑色的筆寫滿了大大的兩個字——危險！危險！危險！ ……

夏洛克問老陳：“兩個月前，小紅經常在夜裡哭泣嗎？” 老陳吞吞吐吐地說：“這兩個月，我跟她媽都很忙，中途我們還外出旅游過一次。因為小紅一向很乖，學習也很好，獨立性很強，我們就很少管她。” 夏洛克搖頭說：“孩子在這段時間發生的變化，你們沒有一絲察覺嗎？” 老陳的額頭直冒汗了，連說：“失職，失職。” 夏洛克嚴肅地說：“我要告訴你們實話，小紅已經患上了精神分裂症。” “什麼什麼症？”老陳夫婦的臉嚇得煞白，直覺告訴他們，和“精神”兩個字有關聯的，肯定不是什麼好事。 夏洛克鎮定地說：“精神分裂症，就是老百姓常說的'精神病'。”老陳夫婦像被重錘猛敲了一下腦袋，好久才哭出聲來。

夏洛克說：“你們別著急，如果及時治療，會好起來的。” 在小紅的身上，已經具備了精神分裂症患者的三樣診斷標準： 1.神情呆滯、自言自語； 2.有被害妄想（擔心別人來謀害她）； 3.出現了幻覺（彷彿看到某個人某樣東西，而這東西根本就不是真的存在）。 夏洛克把這3條寫在紙上拿給老陳看，連續半個月出現以上3種情況，就可視為“精神分裂症”，而小紅的症狀已經持續了一個月。 “為什麼小紅會這樣？她平常不是好好的嗎？”老陳的妻子哭著問。 “有兩個原因：一是，小紅遇到了巨大的刺激；二是，小紅平常就不好。” 夏洛克又拿出一張紙，紙上是他描繪的小紅的人格分析表，也就是日常生活中小紅的狀況：

1.只專心學習，別的不管不問，沒有別的興趣愛好； 2.對於考到第一名、獲獎之類，從沒興奮過； 3.沒有一個朋友，並且認為和人交往是浪費時間； 4.待人冷漠。 夏洛克說：“這是最典型的內向型人格，內向型人格又稱'精神分裂樣人格'，意思是：內向型的人患精神病的概率比外向型的人要高得多。打個通俗的比方，”夏洛克拿起桌上的杯子說，“不銹鋼的杯子，即便摔在地上也不容易破，而玻璃杯卻一摔就破。小紅的性格就好比玻璃杯，極端脆弱，經不起摔。如果遇到強大的暴風雨，碎得就更厲害了。” 夏洛克總結說：“內向是很可怕的，魯迅說過：'內向的人，假如不是聖人，就是野獸。'你們的女兒已經和我們常人不一樣了。”

聽了夏洛克的分析，老陳夫婦抱頭痛哭。 他們不得不接受一個事實：他們的女兒已經患上了可怕的“精神病”。 天剛亮，夏洛克和老陳就叫來了救護車，把小紅送到了精神病院。在醫院，醫生又給小紅做了一系列的檢查，再次確診為“精神分裂症”。夏洛克是江城精神病院的特邀專家，自然做了小紅的主治醫生。 治療前期，夏洛克主要是給小紅用藥。接著，夏洛克需要詳細了解小紅發病的原因——小紅究竟受到了什麼樣的精神刺激？ 在小紅的日記裡透露了一件事：兩個月前，她看到有人被強奸了！ 心理學研究表明，看見別人被強暴和遭受強暴，對少女來說是同樣的傷害。性格極為封閉的小紅，目睹了別人被強暴的過程，猶如自己被強暴一樣給她帶來痛苦。小紅由痛苦走向了精神分裂，就充分說明這個傷害的程度何其之深！

那麼，小紅在日記裡所說的，是真的嗎？ 夏洛克可以肯定：兩個月前，寫日記的小紅完全屬於精神正常，她所記錄的強暴事件，極有可能是真的。 老陳想不明白，為什麼女兒既不報警也不告訴自己的父母？ 夏洛克解釋說，這就是內向型性格的特點，小紅很少跟外人接觸，也很少跟父母交流，遇到重大的事件只會悶在心裡，因為她極有可能不懂得怎樣報警，更不願意找父母哭訴。 第二天，夏洛克把小紅書包裡的白色粉末拿到公安局進行化驗，結果顯示：白色粉末是一種催情粉，可以快速融於水或飲料當中，催起人的性慾。 小紅整天把粉末揣在包裡，原來是要當作證據的。她是怎麼弄到這東西的？ 她認識施暴者嗎？他是學校的老師還是學生？那個被強暴的又是誰？

帶著這些疑惑，夏洛克隻身前往小紅就讀的江城市第五中學進行調查。 因為有了“江城市公安局特邀專家”的身份，夏洛克很容易得到了五中校長的支持。夏洛克從學生那裡了解到，小紅晚飯後有到後山樹林散步的習慣。 當夏洛克進入學校後山那片樹林的時候，正好是中午。學校為了綠化環境，種了密密層層的樹，林外正午的陽光明媚燦爛，林內卻潮濕陰暗。夏洛克找了一塊光滑的石頭坐在上面。這塊石頭所處的地形非常好，四周都由一人多高的灌木圍著，好似一個天然的小帳篷。 在他腳前的地上，粘著一張小紙片。夏洛克好奇地彎下腰，小心地把紙片從土裡刮出來。這紙片和小紅日記本上的紙一模一樣，上面還有字，仔細看，就是小紅的筆跡！原來，小紅也在這塊石頭上坐過！ 她會不會就是坐在這裡目睹到暴力事件的呢？ 下午，夏洛克找到小紅同班的班長了解情況。班長是個快言快語的女孩，她說：他們班是學校裡的“火箭班”，班上所有的同學都是有希望上大學的，班主任金老師人長得帥，待人溫文爾雅、寬容大度，同學們都很崇拜他。 夏洛克問最近有沒有發生什麼特別的事情，班長說：除了小紅比以前更加沉默寡言之外，還有一個女生好像突然變了個人。 夏洛克馬上問：“是哪個女生？” 班長說：“她叫周田田。別的班有好多調皮學生，頂撞老師的人多了去了，我們班這一點就比較好，班上所有同學都很聽話，就除了周田田。她本來也是個乖巧的女生，最近卻變得越來越不像話了，曠課、遲到、談戀愛，經常不回家睡覺。好多男生居然為她爭風吃醋打架呢。原來的周田田可不是這樣的，她是我們班最可愛的女生，有什麼話都跟我們講，現在變得我們都不認識了，被那些男生帶壞了。” 夏洛克問：“周田田是什麼時候開始變壞的？” 班長想了想，來了石破天驚的一句：“兩個月前吧，就是國慶節之後。金老師經常找她談話，她一點也不尊重老師，還當著我們的面諷刺金老師，說他沒有資格管她。金老師的臉都被氣紅了，後來就不管她了。” 聽著這些話，夏洛克想起了老陳夫婦老淚縱橫的臉。這兩件事太巧合了：都是在兩個月前，兩個女生的性格都發生了巨大變化，一個走向了精神分裂，一個走向了墮落。她們一定遇到了重大事件，才會發生如此大的轉變。 周田田是不是小紅看到的那個遭遇強暴的受害者？ 夏洛克決定和周田田單獨談談。周田田極不情願地來了，她警覺地看他一眼，眼神裡流露出一絲慌亂。夏洛克讀出，那眼神是女孩見到陌生人時本能的羞怯，夏洛克在心裡嘆息，站在自己面前打扮成一個成熟女子的周田田，歸根結底還是個孩子呀。 話題剛剛扯到兩個月前，周田田就不耐煩了：“誰還記得兩個月前的事？你問金老師去呀，我的情況他都了解。”說完扭頭就走了。 “你問金老師去呀”，周田田的這句話一直在夏洛克的腦中迴盪著。 夏洛克告訴華笙，他要到金老師的老家去了解情況。華笙納悶地問：“怎麼，你懷疑金老師？” 夏洛克笑著說：“懷疑是需要證據的。” 華笙疑惑地問：“難道金老師是施暴者？” 究竟是不是金老師，謎底在夏洛克去了一趟他的老家之後很快揭曉。 從金老師的老家回來，夏洛克第一時間約談了他。金老師和夏洛克同齡，30多歲，未婚，事業有成，春風得意。 經過一番交談，夏洛克以一個朋友的口氣說：“金老師，如果你看到小紅和周田田父母痛苦的樣子，你就會後悔自己對他們的女兒所做的一切。我開始也痛恨你，可是當我見到了你母親，我就理解了你。” 金老師開始還是一副無辜的樣子，一提到他母親，他立刻就把臉垮了下來：“為什麼去找她？我母親已經死了！” 夏洛克費勁地吐出一句話：“希望你能真心懺悔，去自首吧。” 金老師的嘴角哆嗦著不說話。突然門被推開，一個看似威嚴的老媽媽走了進來。金老師立刻站起來：“媽，怎麼是你？” 老媽媽的眼裡都是淚水，她哽咽著說：“多多，都是媽的錯，是媽害了你呀！媽以前管你太緊，害你成今天這樣，你去自首吧，爭取寬大處理。” 小名多多、大名金學忠的金老師站著不做聲，胸脯劇烈地起伏著，最後終於蹲到地上，絕望地捧住了臉。 金學忠對強暴周田田的罪行供認不諱。 金學忠有一個非常嚴厲的母親，他從小就受到嚴格的管教，沒有一點自由。考大學時，金學忠在嚴重的神經衰弱的折磨下痛不欲生，每天加班加點地學習，稍微打一下瞌睡，母親就批評他不用功。他恨死了母親，恨她不愛自己的孩子，只知道把他培養成學習機器。金學忠始終認為：母親之所以對他這麼嚴格，不是為了愛他，而是為了滿足自己的虛榮心。因為她自己是大學生，就要求兒子也必須是大學生。 上大學後，金學忠就當母親已經死掉了，他一次也沒有回過家。畢業時他主動申請到離家很遠的城市當老師，他的理想是，按照自己的方法培養快樂的學生，不把學生扭曲成學習機器。 可是他骨子裡對母親的仇恨依然沒有消失，隨著年齡的增長，他不自覺地把仇恨轉移到了其他女人的身上。他在同事的介紹下勉強談過幾次戀愛，要么是淺嚐輒止，要么是別人覺得他人很怪而談不下去。有女友說他在人前極盡溫柔，沒人時則冷漠粗暴到變態的程度。是的，他的前半生受女人壓迫，後半生就要去壓迫女人。成年人不會輕易甘於受他壓迫，他就把目光瞄準了自己的學生，他選擇了最單純的周田田作為第一個目標。那天傍晚，他約周田田到樹林裡去散步，到了那棵大樹下，見周圍沒有人，樹木里已經變得更加昏暗，就遞給周田田一瓶放了催情粉的橙汁，哄她喝下去。周田田天真地照做了。不一會兒藥性發作，周田田連反抗的力氣都沒有…… 沒想到，這一幕被坐在那個“小帳篷”裡的小紅看了個究竟。小紅嚇呆了，班上所有同學的偶像——金老師竟是這樣的人！等金老師和周田田走後很久，她才從“帳篷”裡鑽出來，在那棵樹下撿到了從金老師身上掉下來的那個紙包。地上還殘留著金老師倒掉的飲料，散發出一股茉莉香。她不知道那些白粉是什麼，但她知道，那一定和周田田喝的飲料有關！ 周田田清醒後追悔莫及，她後悔自己對金老師的信任，後悔自己的單純天真，她一下子成熟了。不過她不是真正的成熟，而是通過對金老師的認識推斷這個社會其實就是一片黑暗，什麼人都不可信，什麼好人都是裝出來的。學習有什麼用，到處是壞人，還不如讓自己變得更壞些，才不會被壞人欺負。 在兩個女孩中，最有理由報案的是周田田，但她沒有。她雖然痛恨金學忠，但她沒有勇氣說出真相。金學忠因為虧欠周田田的，生怕得罪她，任她譏諷自己也不還擊。夏洛克就是從這裡看到破綻的，一個學生敢在老師面前這樣，一定有隱情！ 夏洛克到金學忠的老家，和金學忠的母親見了面，了解到那位母親和兒子過去的一切。金學忠母親很早死了丈夫，就把所有的希望寄託在了兒子身上。正是這個“寄託”，逼得兒子最後連媽都不認。晚年的母親感受到深深的孤獨，她終於醒悟：培養孩子不是要逼他成為一個多麼有成就的人，重要的是，要讓孩子成為身心都健康的人，讓他擁有健康、快樂的人生，這比擁有金錢、名利更重要。 夏洛克把這一切都寫在了金學忠的案情記錄裡，他想讓更多的人看到，一個看起來優秀的人也是可能犯罪的。 他沒有忘記住在精神病院裡的小紅，治療小紅至少需要一年時間，但他很有信心，找到了小紅的病因，治療就好辦了。 自從弗洛伊德老先生創建精神分析學之後，童年創傷就成了探索人的成長不可迴避的重要環節，而原生家庭對子女的影響，則是任何一個心理流派都不會忽視的因素。 原生家庭對子女婚戀的影響體現在哪些方面呢？ 1、遺傳。 神經科學、大腦行為學研究發現：父母一方若有焦慮症、強迫症、失眠史、抑鬱症、精神分裂症等，子女患相似疾病的概率會相當高。這些疾病被統稱為“心理疾病”，患有“心理疾病”的男女，在和他人交往中必然會出現各類障礙，如果結婚，會嚴重影響婚姻生活，給配偶和子女帶來痛苦。如果不加以治療，這類疾病還會代代相傳。 2、性格。 健康的性格，會讓婚姻生活充滿幸福，而病態的性格則會讓婚姻充滿紛爭。在原生家庭裡，父母的性格、婚姻關係、生活習慣都會成為影響子女性格和婚戀的重要因素。比如，強勢的媽媽可能養育出仇恨女性的兒子；懦弱的父親可能養育出霸道的兒子；苛責的母親可能養育出有潔癖的女兒；軟弱的母親可能養育出男人婆式的女兒；父母一方有背叛的行為，可能讓子女懼怕婚姻……以上無論是哪種子女，都會在愛情或婚姻中渾身長刺，難以相處。所以，戀愛、婚姻考察對象時，眼光不能僅看外貌、錢財、家境、學歷等外在條件，而需要將眼光集中在對方的內在品質，尤其是家族遺傳和性格上。 美國神經科學家丹尼爾·亞蒙在《史上最強的大腦書》中說：“傑出的心智始於健康的大腦。”大腦健康，意味著良好的性格、優秀的品質，同時也會創造出大量財富，營造幸福的婚姻關係。而大腦不健康，滋生的是病態的性格，婚姻也會頻亮紅燈。